Geri Dön

Üstün zekalı ve normal liselerde okuyan kız öğrenciler arasındayaratıcılık ve eleştirel düşünme farklılıklarının incelenmesi

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 935759
  2. Yazar: MAHSA JOSTEJOUY KHOEİ
  3. Danışmanlar: DR. MERYEM ARİFİ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Belirtilmemiş.
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2013
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Islamic Azad University
  10. Enstitü: Yurtdışı Enstitü
  11. Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Tezin konusu, araştırmanın amacıyla uyumlu ve bilimsel gerekliliklere uygundur. Araştırma yöntemi, uygun şekilde seçilmiş ve uygulanmıştır. Tez yazım dili ve yapısı, akademik standartlara uygundur. Bulgular, araştırma sorularını yeterli düzeyde yanıtlamaktadır. Tezin sonuç ve öneriler bölümü, çalışmanın amaçlarıyla örtüşmektedir. Danışman öğretim üyesinin gözetiminde yeterli rehberlik alınmıştır. Araştırma süreci boyunca etik ilkelere bağlı kalınmıştır. Sonuç olarak, bu tez jüri tarafından kabul edilmiştir ve yazarın yüksek lisans derecesini almaya hak kazandığı onaylanmıştır.

Özet (Çeviri)

Özet çevirisi mevcut değil.

Benzer Tezler

  1. Üstün zekâlı ve normal zekâlı ortaokul öğrencilerinin problem çözme yaklaşımlarının karşılaştırmalı olarak incelenmesi

    A comperative investigation of problem solving approaches of gifted and non-gifted middle school students

    NİHAT KOÇYİĞİT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Eğitim ve ÖğretimErciyes Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. İBRAHİM BAYAZIT

  2. Üstün zekalı ve normal çocuklarda yönetsel fonksiyonlar:Londra kulesi testi

    Executive functions of gifted and average children: Test of tower of London

    MARİLENA ZİNOVİA LEANA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    Psikolojiİstanbul Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. SEVTAP CİNAN

  3. Üstün zekâlı ve normal zekâlı ortaokul öğrencilerinin uzamsal düşünme yeteneklerinin karşılaştırmalı olarak incelenmesi

    Investigation of spatial thinking skills as a comparison of gifted and non-gifted students

    DİNÇKAN HARPUT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimErciyes Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İBRAHİM BAYAZIT

  4. Üstün ve normal öğrencilerin yönetici işlevlerinin ve çalışma belleklerinin değerlendirilmesi ve ihtiyaçlarına yönelik eğitim programının uygulanması

    The assessment of executive functions and working memory of gifted and average students and the development of planning ability training program

    MARİLENA Z. LEANA

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Üniversitesi

    Psikoloji Bölümü

    DOÇ. DR. SEVTAP CİNAN

  5. Üstün zekalı ve yetenekli çocuğa sahip aileler ile normal gelişim gösteren çocuğa sahip ailelerde çocuk uyumu ve ebeveyn yeterliklerinin incelenmesi

    Analysis of child adjustment and parental efficacy in families with gifted and talented children and families with typically developing children

    NESLİHAN AŞIK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    PsikolojiBahçeşehir Üniversitesi

    Aile Danışmanlığı Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BÜLENT ÖNGÖREN