Koruma altında olan çocukların ve aile yanında kalan çocukların akran zorbalığına maruz kalma durumlarının karşılaştırmalı olarak incelenmesi: İzmir örneği
Comparative examination of the situations of peer bullying among children under protection and children living with their families: İzmir case
- Tez No: 936483
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ŞEYDA YILDIRIM, DOÇ. DR. ESİN ZENGİN TAŞ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Sosyal Hizmet, Social Work
- Anahtar Kelimeler: Akran baskısına karşı direnme, Akran zorbalığı, Resistance to peer pressure, Peer victimization
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Manisa Celal Bayar Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Sosyal Hizmetler Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Sosyal Hizmet Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmanın amacı, İzmir ilindeki 12-17 yaş arası koruma altında olan çocukların ve aile yanında kalan çocukların akran zorbalığına maruz kalma durumlarını karşılaştırmalı olarak incelemektir. Bu araştırmada nicel araştırma yöntemine dayalı olarak genel tarama modeli kullanılmış ve verilerin niteliğine göre tekil ve ilişkisel tarama modelleri uygulanmıştır. Çalışma evrenini, İzmir ili Karşıyaka ilçesindeki Çocuk Evleri Sitesi ve İzmir ilinde farklı ilçelerde bulunan 44 adet çocuk evinde kalan, korunma altında olan 12-17 yaş arası okula giden ve benzer özelliklere sahip aile yanında kalan aynı yaş grubunda çocuklar oluşturmaktadır. Araştırmaya toplam 148 çocuk katılmıştır. Veriler, Geleneksel Akran Zorbalığını Belirleme Ölçeği ve Sosyo-Demografik Bilgi Formu ile toplanmıştır. Bulgular, zorbalık yapma ve zorbalığa maruz kalma puanları açısından aile yanı (71,64) ve çocuk evi (77,36) arasında anlamlı bir fark bulunmamıştır (p>0,05). Kurban olma bakımından aile yanında kalan öğrencilerin (82,93) puanı, çocuk evinde kalan öğrencilere (66,07) kıyasla daha yüksektir. Sonuç olarak zorbalığın çevresel faktörlerle bağlantısını anlamak için daha fazla çalışmaya ihtiyaç duyulduğu görülmektedir. Ayrıca, zorbalıkla mücadelede aile, okul ve toplum işbirliğinin kritik önemde olduğu ve mikro, mezzo, makro düzeyde kapsamlı stratejilerin uygulanması ihtiyacının varlığı görülmektedir.
Özet (Çeviri)
The aim of this study is to comparatively examine the experiences of peer bullying among children aged 12-17 under protection and those living with their families in İzmir province. A quantitative research method based on the general survey model was employed in this study, and both individual and relational survey models were applied according to the nature of the data. The study population consists of children aged 12-17, attending school, living in the Children's Homes site in the Karşıyaka district of İzmir, as well as in 44 other children's homes located in various districts of İzmir, along with children of the same age group living with their families and sharing similar characteristics. A total of 148 children participated in the study. Data were collected using the Traditional Peer Bullying Identification Scale and the Socio-Demographic Information Form. The findings revealed no significant difference between family-based (71.64) and institutionalized children (77.36) in terms of bullying perpetration and victimization scores (p>0.05). However, in terms of victimization, children living with their families (82.93) had higher scores compared to those living in children's homes (66.07). In conclusion, the study suggests that further research is needed to understand the connection between bullying and environmental factors. Moreover, it emphasizes the critical importance of collaboration between family, school, and community in combating bullying, as well as the need for comprehensive strategies to be implemented at the micro, mezzo, and macro levels.
Benzer Tezler
- Korunmaya ihtiyacı olan çocukların sosyal gelişiminde çocuk evlerinin rolü (Sakarya örneği)
The role of children's homes in the social development of children in need of protection (Sample of Sakarya)
MEHMET AYKUL
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Sosyal HizmetSakarya ÜniversitesiSosyal Hizmet Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. YUSUF GENÇ
- Korunma altında olan ve ailesi ile yaşayan ergenlerin olumlu sosyal davranış ve davranış problemleri ile ilişkili faktörler açısından karşılaştırılması
Comparison of adolescents reared in orphanages and family in terms of prosocial and problem behaviors
GÖNÜL ATLI ASLAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
PsikolojiAnkara ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. DİLEK SARITAŞ ATALAR
- Çocuk evleri sitelerinde bakım tedbiri altında bulunan erkek ergenlerin psikolojik bozukluklar bağlanma stilleri, duygu düzenleme ve akran ilişkilerinin incelenmesi
The investigation of psychological disorder connection styles, emotion regulation and peer relationship of male adolescents in children's sites
ABDULLAH YILDIZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Psikolojiİstanbul Sabahattin Zaim ÜniversitesiAile Danışmanlığı ve Eğitimi Ana Bilim Dalı (disiplinlerarası)
DR. ÖĞR. ÜYESİ YILDIZ BİLGE
- Tarih-i Burhaneddin-i Belhi (Lady Sheil'in anıları)
History of Burhaneddin-i Belhi (Memories of Lady Sheil)
NİHAL ÇANKAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
1999
Doğu Dilleri ve Edebiyatıİstanbul ÜniversitesiFars Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET KANAR
- Türkiye'de aile planlaması çalışmalarında erkeklerin önemi, hastane personeli ile fabrika işçilerinin doğum kontrol yöntemlerine karşı tutum ve davranranışlarında farklılığın araştırılması
Başlık çevirisi yok
KAMİL MALKOÇLU
Yüksek Lisans
Türkçe
1987
Demografiİstanbul ÜniversitesiAile Sağlığı Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. DERİN KÖSEBAY