Eğitim hizmetlerinin yerelleştirilmesi
The Localization of education services
- Tez No: 93796
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. MUSA EKEN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Kamu Yönetimi, Public Administration
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2000
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Sakarya Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 89
Özet
ÖZET Türkiye'de eğitim hizmetleri daha çok, Osmanlının son zamanlarındaki denetimsizlik ve sistemsizlikten kaynaklanan sorunlar nedeniyle ve yeni yönetimin de yerleşmesini sağlamak amacıyla merkeziyetçi bir nitelik kazanmıştır. Bazı dönemlerde eğitim hizmetlerine halkın katılım ve ilgisini artırmak için çeşitli girişimlerde bulunulmuştur. Ancak istenilen sonuca ulaşılamadığı yapılan Milli Eğitim Şuralarında dile getirilmiştir. Halk yönetimde, plan ve programlamada, bütçenin yapılmasında, kaynağın temini ve kullanımında etkili bir unsur değildir. Dolayısıyla halkın eğitime katılımının yerelleşme ile sağlanabileceğine inanmaktayız. Bu çalışma da eğitim sistemini bir bütün olarak ele alıp, ana hatlarıyla eğitim kavramı, eğitimin kamusallığı ve sistemin oluşumunu etkileyen unsurları ve bu unsurlardan önemli olan sosyal ve siyasal yapıyı biraz açarak anlattıktan sonra, eğitim sistemimizin tarihi gelişim sürecini ele aldık ve gerektiği yerde, kıyaslamalar yaparak anlattık. Bu kıyaslamayı, model olarak aldığımız Fransa, İngiltere, A.B.D, Almanya ve Japonya eğitim sistemlerini anlatırken de yapmaya çalıştık Türkiye için yerel yönetim odaklı eğitimi öngörmemize rağmen, merkezin yönlendirici ve yardımcılığına da ihtiyaç olduğu kanaati hakimdir. Merkezin, esnek ve genel politikalar oluşturup, ülkede dengeleyici işlevini yerine getirmesinin, günümüz yönetim anlayışına daha uygun düşeceğine inandığımız için, eğitim teşkilatının yapılanmasıyla ilgili önerilerimiz de sunmaya çalıştık. Böylece yerel yönetime geçiş daha rahat ve ülkemiz gerçeklerine daha uygun olur kanaatindeyiz. VII
Özet (Çeviri)
SUMMARY The Education Service was accepted as one of the major duties of the state, in republicen era, inTurkey. During last time of Ottoman Empire, there was uncontrolled structure of decentralization system. İn order to stop these conditions and to set new administrative structure, the centralist administration was started to practice. İt is not possible participation of people in education services, in centralist and bureaucratic states as well in Turkey. Nevertheless, some efforts made to increase participation of people in formal and informal education. However, it was expressed in National Education Cauncils that it wasn't get a favuor able result. Therefore, it is accepted that the localization of education can provide participation of people. İt isn't an effective factor that, people can be effective in making plan, programme and budget. İn this study, the education system dealt with as a whole and then the outlive and publicity of education were illuttrated. Later, the effective companents, especially, social and political stucture, were defined as forming system. Afterwards, the process of it's tried development ef education described. Finally, the comparisions with other countries pratices were made. As a conclusion, the formation of education system must be local, however, the help of the directive and assistant role of the centre is acceptable. İt is comenient to contemporary administration comprehension. That the centre should be stabilize as forming flexiable and general polities. Thus the transmission to local administration can be more comfortable and convenint to Turkey conditions.
Benzer Tezler
- Milli Eğitim Bakanlığı taşra örgütü yöneticilerinin yerelleşme konusundaki görüşleri
Ideas of the provincial managers of the ministry of national education about localization
HASAN HÜSEYİN ATASAYAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
Eğitim ve ÖğretimKırıkkale ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MEHMET METİN ARSLAN
- Eğitim hizmetlerinin idari yerelleşme süreci: Türkiye'de merkezi idare ve belediye yöneticileri açısından bir değerlendirme
Administrative decentralization process in education: An evaluation from the perspective of managers of central administration and municipalities in Turkey
MUSTAFA KÜÇÜKİLHAN
Doktora
Türkçe
2020
MaliyeAfyon Kocatepe ÜniversitesiMaliye Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GÜLSÜM GÜRLER HAZMAN
- Spor hizmetlerinde yerelleşme: Spor Genel Müdürlüğü merkez ve taşra teşkilatı yöneticilerinin görüşlerinin değerlendirilmesi
Decentrali̇zati̇on in sports servi̇ce: evaluati̇on of the vi̇ews of admi̇ni̇strators at central and provi̇nci̇al organi̇zati̇ons of general di̇rectorate of sports
AHMET YILMAZ ALBAYRAK
- Hierarchical health facility location model based on user demand: the case of Bursa
Kullanıcı talebine dayalı hiyerarşik sağlık tesisi yer seçimi modeli: Bursa örneği
GÖKÇEN GÜRSOY
Yüksek Lisans
İngilizce
2022
Şehircilik ve Bölge Planlamaİstanbul Teknik ÜniversitesiŞehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHMET ALİ YÜZER
- Türkiye'deki eğitim sendikaları genel merkez yöneticilerinin eğitimin yerelleşmesi ile ilgili görüşleri
Turkish education unions 'chairmans' views about the decentralization of education
HAKAN TOPALOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs ÜniversitesiEğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. İBRAHİM GÜL