Geri Dön

Karşılanmamış aile planlaması ihtiyacı varlığının çocuk gelişimine ve çocuk öğrenmesini etkileyen faktörlere etkisi: TNSA verilerinin ikincil analizi

The effect of the presence of unmet need for family planning on child development and factors affecting child learning: A secondary analysis of TDHS data

  1. Tez No: 938317
  2. Yazar: GAMZE GEZGEN KESEN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. SIDDİKA SONGÜL YALÇIN
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları, Child Health and Diseases
  6. Anahtar Kelimeler: Karşılanmamış aile planlaması, TNSA, Erken çocukluk gelişimi, Aile planlaması, Çocuk bakımı, Çocuk gelişimi, Çocuk ihmali, Unmet need for family planning, TDHS, Early childhood development, Family planning, Child care, Child development, Child negligence
  7. Yıl: 2025
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Sosyal Pediatri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Sosyal Pediatri Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Gezgen Kesen, G. Karşılanmamış Aile Planlaması İhtiyacı Varlığının Çocuk Gelişimine ve Çocuk Öğrenmesini Etkileyen Faktörlere Etkisi: TNSA Verilerinin İkincil Analizi. Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Sosyal Pediatri Doktora Tezi, Ankara, 2025. Erken çocukluk gelişimi (EÇG), kişilerin uzun vadeli akademik ve sosyal yaşantılarını önemli ölçüde etkiler. Aile planlaması, aile dinamiklerini ve kaynak dağılımını değiştirerek EÇG'yi etkileyebilir. Bu çalışmada, Türkiye'de karşılanmamış aile planlaması ihtiyacı (KAP) ile erken çocukluk gelişimi (EÇG) ve ailelerdeki çocuk bakımı uygulamaları arasındaki ilişkiyi araştırmayı amaçladık. Çalışmaya 2018 Türkiye Nüfus Sağlık Araştırması'ndan (TNSA) 5 yaş altı çocuğu olan anneler dahil edildi. Bağımlı değişkenler EÇG indeksi, çocuk bakımı uygulamalarıydı. Bağımsız değişkenler aile planlaması ihtiyacı ve çocuk-aile özellikleriydi. Çalışmada karmaşık örneklem analizi (complex sample analysis) uygulandı. Çalışma sonucunda KAP'ın daha kötü çocuk bakımı uygulamalarıyla ilişkili olmadığını gördük; ancak, birden fazla oyuncak veya kitap türünün bulunması KAP varlığıyla ilişkiliydi. KAP bulunan ailelerin çocukları, akranlarına kıyasla daha az sıklıkla son 1 haftada eğitici-okula hazırlayıcı aktivitede bulunmuşlardı. Ancak, gelişimsel değerlendirmelerde, bu çocuklar karşılaştırma grubundan farklı bir performans göstermedi. Anne eğitimi ve sosyoekonomik durum gibi faktörler de bu etkileri önemli ölçüde etkilemişti ve aile planlaması ile EÇG arasındaki karmaşık etkileşimi vurgulamıştır. Sonuç olarak KAP varlığı EÇG açısından geride kalma ile ilişkilendirilmemiştir ancak Türkiye'de ebeveynlerle etkinlikte bulunma ve evde eğitici materyallerin varlığıyla ters orantılıdır, ancak EÇG sonuçlarıyla doğrudan bir ilişki tespit edilmemiştir. Sosyoekonomik eşitsizliklerin ele alınması, çocuk bakımı uygulamalarını iyileştirme potansiyeline sahiptir ve böylece ülke çapında daha iyi gelişimsel sonuçlara katkıda bulunacaktır.

Özet (Çeviri)

Gezgen Kesen, G. The Effect of the Presence of Unmet Need for Family Planning on Child Development and Factors Affecting Child Learning: Secondary Analysis of TDHS Data. Hacettepe University Institute of Health Sciences, Programme of Social Pediatrics, Ph. D. Thesis Ankara, 2025. Early childhood development (ECD) significantly influences individuals' long-term academic and social trajectories. Family planning can impact ECD by altering family dynamics and resource allocation. This study aimed to investigate the relationship between unmet need for family planning (UMNFP) and early childhood development (ECD), as well as childcare practices within families in Türkiye. Data from the 2018 Turkey Demographic and Health Survey (TDHS) were utilized, including mothers with children under the age of five. The dependent variables were the ECD index and childcare practices, while the independent variables included family planning needs and child-family characteristics. Complex sample analysis was applied in the study. The results indicated that UMNFP was not associated with poorer childcare practices; however, the presence of multiple types of toys or books was related to UMNFP. Children in families with UMNFP were less likely to engage in educational and school-readiness activities in the past week compared to their peers. However, in developmental assessments, these children did not exhibit different performance levels from the comparison group. Factors such as maternal education and socioeconomic status significantly influenced these effects, highlighting the complex interaction between family planning and ECD. In conclusion, the presence of UMNFP was not associated with developmental delays in ECD; however, it was inversely related to parental engagement in activities and the availability of educational materials at home in Türkiye. Nevertheless, no direct relationship between UMNFP and ECD outcomes was identified. Addressing socioeconomic disparities has the potential to improve childcare practices, thereby contributing to better developmental outcomes nationwide.

Benzer Tezler

  1. Türkiye'de üreme çağındaki kadınlarda karşılanmamış aile planlaması ihtiyacına etki eden faktörler

    Factors affecting the unmet need for family planning among women of reproductive age in Turkey

    GAMZE BAYRAK

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Aile PlanlamasıDokuz Eylül Üniversitesi

    Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. TÜRKAN GÜNAY

  2. İstanbul'un bir ilçesinde postpartum depresyon sıklığı ve ilişkili risk faktörlerinin belirlenmesi

    Başlık çevirisi yok

    NEŞE KESKİN

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Halk SağlığıMarmara Üniversitesi

    Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. DİLŞAD SAVE

  3. Analysis of the prevalence, trends, determinants and dynamics of contraceptive use and estimate of unmet need for family planning in Pakistan

    Pakistan'da aile planlaması yöntem kullanma prevalansının belirleyicileri, dinamikleri ve eğilimler ile karşılanmamış ihtiyacın değerlendirilmesi

    FAHAD AHMED

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2018

    Halk SağlığıHacettepe Üniversitesi

    Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. BAHAR DOĞAN

  4. Türkiye'de su hakkı

    The right to water in Turkey

    YILDIZ AKEL ÜNAL

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    HukukGalatasaray Üniversitesi

    Kamu Hukuku Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ERDOĞAN BÜLBÜL

  5. Aile sağlığı merkezleri, tasarım ilkeleri ve iç mekan tasarımında planlamaya etki eden faktörlerin yeni modeller üzerinden değerlendirilmesi

    An evaluation on family health care centers, new models on design principles and factors affecting the planning in interior design

    YAĞMUR KOCABIYIK AMASYALI

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    İç Mimari ve DekorasyonMimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi

    İç Mimarlık Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SAADET AYTIS