Geri Dön

İlkokul 1. sınıf öğrencilerinde malnütrisyon ile hane halkı besin güvencesizliğinin ilişkisinin belirlenmesi

Determining the relationship of malnutrition and household food security in primary school first grade students

PDF İndir

  1. Tez No: 938318
  2. Yazar: FATMA NUR KIZILKAYA
  3. Danışmanlar: PROF. DR. TÜRKAN GÜNAY
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Beslenme ve Diyetetik, Halk Sağlığı, Nutrition and Dietetics, Public Health
  6. Anahtar Kelimeler: besin güvencesizliği, bodurluk, çocuk, malnütrisyon, obezite, child, food insecurity, malnutrition, obesity, stunting
  7. Yıl: 2025
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Dokuz Eylül Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Halk Sağlığı Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 107

Özet

İzmir ili Gaziemir ilçesindeki kamu ilkokullarında öğrenim gören birinci sınıf öğrencilerinde malnütrisyon ile hane halkı besin güvencesizliği (HHBG) arasındaki ilişkiyi incelemeyi amaçlayan kesitsel bir çalışmadır. Araştırmanın bağımlı değişkenleri kronik malnütrisyon, fazla kiloluluk ve obezite varlığıdır; bağımsız değişkenleri ise HHBG düzeyi, hanede yaşayan birey ve çocuk sayısı, annenin yaş, eğitim ve beden kütle indeksi (BKİ) gibi sosyodemografik özelliklerdir. Çalışma, yüz yüze görüşmelerle toplanan sosyodemografik bilgi formu, Hane Halkının Besine Erişebilirliği Anket Modülü- Kısa Formu ve antropometrik ölçümler kullanılarak 321 çocuk üzerinde gerçekleştirilmiştir. Çalışma grubunun %50.2'sinde besin güvencesizliği saptanmıştır. Çocukların %18.4'ünde kronik malnütrisyon; %14.3'ünde fazla kiloluluk, %11.5'inde obezite tespit edilmiştir. HHBG ile kronik malnütrisyon arasında anlamlı bir ilişki bulunmamıştır (OR=1.18; %95 GA: 0.62– 2.24; p>0.05). HHBG ile obezite arasında istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki belirlenmiş, HHBG düzeyi arttıkça obezite olasılığının azaldığı görülmüştür (OR=0.49; %95 GA: 0,26–0,93; p=0.027). Sonuç olarak çalışma grubunda besin güvencesizliği yüksek olarak saptanmıştır. Besin güvencesizliği obeziteyi azaltan bir faktör olarak bulunurken kronik malnütrisyonu anlamlı olarak etkilemediği görülmüştür.

Özet (Çeviri)

This cross-sectional study assessed the relationship between malnutrition and household food insecurity (HHFI) among first-grade students in public primary schools in Gaziemir, İzmir, Turkey. Dependent variables were chronic malnutrition, overweight, and obesity; independent variables included HHFI level, household size, number of children, and maternal characteristics (age, education, BMI). Data were collected face-to-face from 321 children using a sociodemographic form, the Household Food Security Survey Module–Short Form (HFSSM-SF), and anthropometric measures. Food insecurity was found in 50.2% of participants. Chronic malnutrition affected 18.4% of children; overweight, 14.3%; and obesity, 11.5%. HHFI showed no significant association with chronic malnutrition (OR = 1.18; 95% CI: 0.62–2.24; p > 0.05) but was significantly linked to lower obesity odds (OR = 0.49; 95% CI: 0.26–0.93; p = 0.027). As a result, food insecurity was found to be high in the study group. While food insecurity was found to be a factor that reduces obesity, it was found that it did not significantly affect chronic malnutrition.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    903065

    Ilkokul 1. sınıf çocuklarda Orff yaklaşımı ve kaba motor beceriler

    Orff approach and rough engine skills in primary school 1st grade children

    MELTEM CEYLAN GENCİGÖR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    SporKütahya Dumlupınar Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SİNAN AKIN

  2. Tez No

    440322

    İlkokul 1.sınıf öğrencilerinde enürezis sıklığı, anne tutumu ve ilişkili faktörler

    Frequency of 1STclass school student enuresis in , mother of attitude and associated factors

    PELİN KARAATLI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    HemşirelikAdnan Menderes Üniversitesi

    Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. FİLİZ ADANA

  3. Tez No

    82004

    İlkokul 1., 2. ve 3. sınıf öğrencilerinde problem çözme davranışlarının öğretiminin problem çözmedeki başarıya ve matematiğe olan tutuma etkisi

    The Effect of the teaching problem solving behaviours on the achievement at 1. 2. 3. grade levels students of primary schools

    MEHMET YILDIZLAR

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. YAŞAR BAYKUL

  4. Tez No

    1933

    İlkokul 5. sınıf öğrencilerinde benlik kavramının akademik başarı üzerindeki etkisi

    Başlık çevirisi yok

    NURŞEN DOĞUSAL(TEZEL)

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1987

    PsikolojiHacettepe Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. GÜLTER OSKAY

  5. Tez No

    602302

    İlkokul öğrencilerinde algılanan öğretmen yakınlık davranışları ile okul doyumu ve akran zorbalığı arasındaki ilişkilerin incelenmesi

    Examination of the relationships among perceived teacher closeness, school satisfaction and peer bullying

    HANDE ÖZÇELİK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. GÖNÜL SAKIZ

Geri Dön