Diş hekimliği fakültesi öğrencilerinin girişimcilik eğilimlerinin ve kariyer planlamalarının incelenmesi
An examination of entrepreneurial tendencies and career planning of dentistry faculty students
- Tez No: 938455
- Danışmanlar: PROF. DR. BELMA KEKLİK
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Sağlık Yönetimi, Healthcare Management
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Süleyman Demirel Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Sağlık Yönetimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Sağlık Yönetimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 299
Özet
Bu çalışma, diş hekimliği öğrencilerinin girişimcilik eğilimlerini belirleyerek bu eğilimlerin kariyer planlamalarına ve girişimciliği bir kariyer tercihi olarak benimsemelerine etkisini analiz etmeyi amaçlamaktadır. Araştırma kapsamında, YKS başarı sıralamasına göre üst ve alt dilimlerde yer alan toplam altı üniversiteden birinci ve beşinci sınıf öğrencilerine anket uygulanmıştır. Veri toplama sürecinde, kişisel bilgiler, Üniversite Öğrencileri Girişimcilik Ölçeği (ÜÖGÖ) ve Kariyer Planlama Ölçeği (KPÖ) kullanılmış ve 584 öğrenci tarafından cevaplandırılmıştır. Analizler SPSS 27 programında gerçekleştirilmiş; betimsel istatistikler, çoklu korelasyon, doğrusal regresyon ve moderatör analizleri uygulanmıştır. Bulgular, diş hekimliği öğrencilerinin yüksek düzeyde girişimcilik eğilimine sahip olduğunu, %68,3'ünün mezuniyet sonrası kendi diş kliniğini açmayı düşündüğünü göstermektedir. Girişimcilik eğilimi ile kariyer planlama arasında güçlü ve pozitif bir ilişki tespit edilmiştir (R²=0,692). Üniversitenin YKS başarı sıralamasının bu ilişkide düzenleyici rolü olduğu belirlenmiş, üst dilimdeki üniversitelerde okuyan öğrencilerin girişimcilik ve kariyer planlama düzeylerinin daha yüksek olduğu saptanmıştır. Cinsiyetin girişimcilik ve kariyer planlama üzerinde anlamlı bir farklılık oluşturmadığı; yaş, ekonomik durum, ailede diş hekimi veya girişimci bulunması gibi faktörlerin bu değişkenler üzerinde önemli farklılıklar gösterdiği tespit edilmiştir. Beşinci sınıf öğrencilerinin girişimcilik ve kariyer planlama puanları, birinci sınıf öğrencilerine kıyasla anlamlı derecede yüksek bulunmuştur. Çalışmanın bulguları doğrultusunda, diş hekimliği öğrencilerine yönelik girişimcilik ve kariyer planlama eğitimlerinin artırılması, uygulamalı klinik açma modellerinin eğitim programlarına entegre edilmesi ve finansal destek mekanizmalarına dair bilgilendirme sağlanması önerilmektedir.
Özet (Çeviri)
This study aims to determine the entrepreneurial tendencies of dentistry students and analyze how these tendencies influence their career planning and the adoption of entrepreneurship as a career choice. The research encompasses first-year and fifth-year students from six universities, selected based on their rankings in the Turkish Higher Education Institutions Examination (YKS), representing both high and low percentile groups. During the data collection process, personal information, the University Students' Entrepreneurship Scale (USES), and the Career Planning Scale (CPS) were used and responded to by 584 students. Analyses were conducted using SPSS 27, employing descriptive statistics, multiple correlation, linear regression, and moderator analyses. Findings indicate that dentistry students exhibit a high level of entrepreneurial tendencies, with 68.3% considering opening their own dental clinic after graduation. A strong and positive relationship was identified between entrepreneurial tendency and career planning (R²=0.692). Furthermore, university ranking played a moderating role in this relationship, with students from higher-ranked universities demonstrating higher levels of both entrepreneurship and career planning. It was determined that gender did not create a significant difference in entrepreneurship and career planning, whereas factors such as age, economic status, and having a dentist or entrepreneur in the family showed significant differences in these variables. Additionally, fifth-year students scored significantly higher in entrepreneurship and career planning compared to first-year students. Based on the findings of the study, it is recommended to enhance entrepreneurship and career planning education for dentistry students, integrate practical clinic establishment models into educational programs, and provide information regarding financial support mechanisms.
Benzer Tezler
- Diş Hekimliği Fakültesi öğrencilerinin dental implant konusundaki bilgi düzeylerinin değerlendirilmesi
Evaluation of the knowledge level of Dentistry Faculty Students on dental implants
GİZEM ÇALIŞKAN
Diş Hekimliği Uzmanlık
Türkçe
2025
Diş HekimliğiEskişehir Osmangazi ÜniversitesiAğız Diş ve Çene Cerrahisi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NESRİN SARUHAN KÖSE
- Diş hekimliği fakültesi öğrencilerinin gelecek kaygı düzeylerinin belirlenmesi
Determination of future anxiety levels of dentistry faculty students
MEHMET FATİH ÖZDEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Diş HekimliğiKarabük ÜniversitesiBiyoenformatik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. UFUK KARADAVUT
- Diş hekimliği fakültesi öğrencilerinin tükenmişlik ve empati düzeyleri arasındaki ilişkinin değerlendirilmesi
Evaluation of the relationship between burnout and EMPATHY levels of faculty of dentistry students
HAFİZE GAMZE DEMİRBAŞ
Diş Hekimliği Uzmanlık
Türkçe
2022
Diş HekimliğiUşak ÜniversitesiDiş Hastalıkları ve Tedavisi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MUHAMMET KERİM AYAR
- Diş hekimliği fakültesi öğrencilerinin oral hijyen bilinç, tutum ve davranışları ile periodontal farkındalık düzeylerinin değerlendirilmesi
Evaluation of oral hygiene consciousness, attitudes and behaviors and periodontal awareness levels of faculty of dentistry students
NİHAL ÜNAL
Diş Hekimliği Uzmanlık
Türkçe
2022
Diş Hekimliğiİstanbul ÜniversitesiPeriodontoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ. EMİNE ÇİFCİBAŞI
- Diş hekimliği fakültesi öğrencilerinin hastane enfeksiyonları konusunda bilgi ve tutumları
Knowledge and attitudes of dentistry students about hospital infections
DİLAY YOSUN SELBES
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Diş HekimliğiAydın Adnan Menderes ÜniversitesiHastane Enfeksiyon Kontrolü Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SELCEN ÖNCÜ