Ebeveyn zihinselleştirmesi ve ebeveynlik tutumları arasındaki ilişkide ebeveynlerin çocukluk çağı travmalarının etkisinin incelenmesi
Examining the role of childhood traumas in the relationship between parental mentalization and parenting styles
- Tez No: 939656
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ AHMET SAPANCI
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Okan Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 91
Özet
Bu çalışmada, ebeveynin zihinselleştirme becerisi ve sergilenen ebeveynlik tutumu arasındaki ilişkide çocukluk çağı travmalarının etkisinin incelenmesi amaçlanmıştır. Veriler online ortamdan toplanmış ve kolayda örneklem yöntemi kullanılmıştır. Katılımcılara sosyodemografik bilgi formu, Ebeveyn İçsel Düşünce İşlevselliği Ölçeği, Ebeveyn Tutum Ölçeği ve Çocukluk Çağı Travmaları Ölçeği sunulmuştur. Araştırmaya 2-6 yaş aralığında çocuğu 25-54 yaş arası 434 kişi katılmıştır. Araştırmada değişkenler arasındaki ilişkiyi incelemek adına ilişkisel tarama yöntemi kullanılmıştır. Değişkenler arasındaki ilişkiyi incelemek için Pearson Korelasyon Analizi, ebeveyn zihinselleştirmesi ve çocukluk çağı travmalarının ebeveynlik tutumlarını yordama gücüne ilişkin hiyerarşik regresyon analizi kullanılmıştır Yapılan analizler sonucunda zihinsel durumlar hakkında keskinlik ve çocuğun zihinsel durumlarına ilgi ve merak boyutlarıyla demokratik ebeveynlik tutumu arasında pozitif ve anlamlı bir ilişki olduğu saptanırken aynı boyutlarla otoriter ebeveynlik tutumu arasında negatif ve anlamlı bir ilişki olduğu saptanmıştır. Çocukluk çağı travmaları ve ebeveynlik tutumları arasındaki ilişki ele alındığında çocukluk çağı travmalarının özellikle otoriter anne baba tutumları ile anlamlı ilişkiler gösterdiği saptanmıştır. Sonuç olarak özellikle otoriter ebeveynlik tutumlarının, çocukluk çağı travmalarından daha fazla etkilendiği, demokratik ve koruyucu tutumları üzerinde ise pek etkisi olmadığı saptanmıştır. Sonuçlar literatürde yapılan önceki çalışmalarla karşılaştırılarak tartışılarak, gelecekteki çalışmalar için önerilerde bunulmuştur.
Özet (Çeviri)
In this study the aim was to examine the effect of childhood traumas on the relationship between parental mentalization skills and parenting style. Data were collected online, and convenience sampling method was used. Participants were presented with a sociodemographic information form, Turkish Parental Reflective Functioning Questionnaire, Turkish Parental Attitude Scale and Turkish Childhood Trauma Questionnaire. Study was conducted with a total of 434 people between the ages of 25-54 with children between the ages of 2-6. Relational screening method was used to examine the relationship between variables in the study. Pearson Correlation Analysis was used to examine the relationship between variables, and hierarchical regression analysis was used to examine the predictive power of parental mentalization and childhood traumas on parenting attitudes. Results showed that there was a positive and significant relationship between the dimensions of sharpness about mental states and interest and curiosity in the child's mental states, and democratic parenting attitude, while there was a negative and significant relationship between the same dimensions and authoritarian parenting attitude. When the relationship between childhood traumas and parenting attitudes was examined, it was found that childhood traumas showed significant relationships especially with authoritarian parenting attitudes It has been seen that authoritarian parenting attitudes are more affected by childhood traumas, while democratic and protective attitudes are not significantly impacted. The results were compared with previous studies in the literature and discussed accordingly, and recommendations were made for future research.
Benzer Tezler
- The role of cognitive flexibility on the relationship betweeen mentalization and parental emotion regulation
Bilişsel esnekliğin zihinselleştirme ve ebeveyn duygu düzenlemesi arasındaki ilişkideki rolü
AYŞE GÜL KUTLU
Yüksek Lisans
İngilizce
2021
Psikolojiİzmir Ekonomi ÜniversitesiSosyal Bilimler Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEDA CAN
- Helikopter ebeveynlik, kişiler arası problem çözme becerisi ve zihinselleştirmenin somatik belirtilerle ilişkisinin incelenmesi
Examining the relationship between helicopter parenting, interpersonal problem solving skills and mentalization and somatic symptoms
SALİHA TEKİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
PsikolojiAnkara Hacı Bayram Veli ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ECE BEKAROĞLU
- The role of maternal mentalization in mothers' emotional availability and toddlers' attachment security
Annelerin zihinselleştirmesinin annelerin duygusal erişilebilirliği ve 1-3 yaş aralığındaki çocukların bağlanma güvenliğindeki rolü
SENA KUZGUN
Yüksek Lisans
İngilizce
2021
PsikolojiÖzyeğin ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ GİZEM ARIKAN
- Obsesif kompulsif bozukluk ve çocukluk döneminde algılanan ebeveyn tutumlarının zihinselleştirme kapasitesine etkisi
The effect of obsessive compulsive disorder and perceived parental attitudes in childhood on mentalization capacity
ATAKAN YÜCEL
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
PsikolojiAntalya Bilim ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ OĞUZHAN HERDİ
- Ebeveyn zihinselleştirmesinin ebeveyn stresi üzerindeki etkisi: Ortak ebeveynliğin düzenleyici rolü
The effect of parental mentalization on parental stress: Co-parenting as a moderator
BÜŞRA EDİŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
PsikolojiFatih Sultan Mehmet Vakıf ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ FATIMA TUBA YAYLACI