İnsan kaynakları eğitiminde özel rehberlik (Coaching) yaklaşımıyla yönetici yetiştirme
Manager training of human resources training by coaching
- Tez No: 94474
- Danışmanlar: PROF.DR. MAHMUD ÖZDEMİR
- Tez Türü: Doktora
- Konular: İşletme, Business Administration
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2000
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Kırıkkale Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 212
Özet
ÖZET İşletmelerde nitelikli insan kaynaklarına sahip olmak arzulanan bir durumdur. Nitelikli bireylere sahip olmak ya diğer örgütlerden insan kaynağı transferi ile ya da örgüt insan kaynaklarını yetiştirme yoluyla mümkündür. Kendi personelinin yetiştirmesini tercih eden bir örgüt için çeşitli eğitim ve geliştirme yöntemleri vardır. Örgütlerdeki insan kaynaklarını geliştirme tekniklerinden birisi de Özel Rehberlik yaklaşımıdır. Bu yaklaşım, çalışan bireylerin işe ilişkin bilgi, beceri ve yeteneklerinin geliştirilmesini içeren bir süreçtir. Yönetici yetiştirmek için kullanılan bir teknik olarak Özel Rehberlik yaklaşımı ile, yöneticinin performansının geliştirilerek daha da nitelikli seviyeye getirilmesi hedeflenmektedir. Bu çalışmada Özel Rehberlik yaklaşımıyla yönetici yetiştirmenin ölçülmesi amacıyla bir araştırma anketine yer verilmiştir. Araştırma anketi dört ilde -Ankara, İstanbul, Bursa ve Çorum- ve Tekstil, Gıda, Ambalaj, İnşaat ve Otomotiv sektörlerinde uygulanmıştır. Anket, değişik kademelerdeki 102 yönetici tarafından cevaplandırılmıştır. Elde edilen bulgulara göre, yönetime katılma, örgüt kültürü ve bağlılık, liderlik nitelikleri, bilgi ve beceri nitelikleri, sorumluluk, iş zenginleştirme, kariyer geliştirme vs. gibi faktörler açısından, yöneticilerin Özel Rehberlik yaklaşımıyla yönetici yetiştirmeye yönelik farklı anlayış ve uygulamalara sahip oldukları görülmüştür. Bununla birlikte“Özel Rehberlik Yaklaşımı”kavramının yöneticiler arasında pek bilinmemekle birlikte içerik olarak uygulandığı görülmüştür.
Özet (Çeviri)
ABSTRACT it is required to have qualified human resources in businesses. It is possible to have qualified individuals through either transferring qualified people from other organizations or traning them in the organization. There are various methods for the organizations that chose to train and develop their own personnel. One of the methods of training their own human resources in the organization it the coaching approach. This approach is a process that includes developing knowledge, skills and abilities of the working indivuduals. By coaching approach that is also used to train managers, it is aimed to develop their performance and to make its quality better. A research questionare is applied to the sector of Textile, Food,. Constraction, Automotive and Packaging in four cities Ankara, Istanbul, Bursa and Corum. A hundred and two managers from different managerial positions have responded the questionare. According to data, it is found that managers have different understanding and practices for training managers for the coaching approach based on the factors of participating to management, culture of organization, organizational commitment, quality of leadership, quality of knowledge and skills, responsibility, job diversification, career development, etc. Furthermore the concept of“Coaching Approach”is not used among the managers, but it is seen that they applied the“Coaching Approach”. In this study a research questionare has prepared to aim of measuring managers training by coaching approach.
Benzer Tezler
- Türkiye'de iş ve meslek rehberliği uygulamaları ışığında kariyer danışmanlığının geleceği
The Future of career counselling in Turkey in the light of job and profession counselling practices
TUBA KUŞGÖZ TÜRKCEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
EkonomiAnkara Üniversitesiİnsan Kaynakları Yönetimi ve Kariyer Danışmanlığı Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. RECEP VARÇIN
- Fake news classification using machine learning and deep learning approaches
Makine öğrenimi ve derin öğrenme yaklaşımlarını kullanarak sahte haber sınıflandırması
SAJA ABDULHALEEM MAHMOOD AL-OBAIDI
Yüksek Lisans
İngilizce
2023
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolGazi ÜniversitesiBilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ TUBA ÇAĞLIKANTAR
- Educational reforms in Ethiopia: From the imperial era to the present
Etiyopya'da eğitim reformları: Emperyal dönemden günümüze
SALİH AHMED MAHAMMODA
Doktora
İngilizce
2022
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İSA KORKMAZ
- İnsan kaynakları yönetim süreçleri çerçevesinde öğretmen değerlendirilmesinde performans değerlendirme: Özel bir ilköğretim okulundaki sınıf öğretmenlerinin görüşleri
Within the framework of human resource management process performance evaluation in teacher evaluation: Perceptions of primary school teachers in a private primary school
AYKUT ZUHAT SÜZEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
Eğitim ve ÖğretimAnadolu ÜniversitesiEğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Eko. Ana Bilim Dalı
PROF.DR. COŞKUN BAYRAK
- İnsan kaynakları eğitim faaliyetlerinin değerlendirilmesine yönelik modeller üzerine bir inceleme
A review on evaluation models of human resources training activities
LAMİNE DIALLO
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
İşletmeSakarya Üniversitesiİnsan Kaynakları Yönetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FUAT MAN