Geri Dön

Aşırı izleme bağımlılığının psikolojik sağlamlık ve yaşam memnuniyeti üzerindeki etkisi: yetişkin bireyler üzerinde bir araştırma

The effect of overwatching addiction on psychological resilience and life satisfaction: a study on adults

  1. Tez No: 946717
  2. Yazar: Aytaj JAFARLI
  3. Danışmanlar: DR. SELİN ERYÜREK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Belirtilmemiş.
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2025
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İstanbul Kent Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 107

Özet

Mevcut araştırma, aşırı izleme bağımlılığının bireylerin psikolojik sağlamlık ve yaşam memnuniyeti üzerindeki etkilerini demografik değişkenler bağlamında incelemeyi amaçlamıştır. Araştırma kapsamında, 443 katılımcıdan elde edilen veriler, tanımlayıcı istatistikler, normallik testleri, varyans analizi (ANOVA), korelasyon ve regresyon analizleri gibi çeşitli istatistiksel yöntemler kullanılarak analiz edilmiştir. Bulgular, 18-24 yaş aralığındaki genç yetişkinlerin aşırı izleme bağımlılığı düzeylerinin diğer yaş gruplarına kıyasla istatistiksel olarak anlamlı düzeyde daha yüksek olduğunu ve bu grubun psikolojik sağlamlık puanlarının daha düşük seyrettiğini ortaya koymuştur. Cinsiyet değişkeni açısından incelendiğinde, kadın katılımcıların aşırı izleme bağımlılığı puanlarının erkek katılımcılara göre anlamlı düzeyde daha yüksek olduğu tespit edilmiştir. Regresyon analizleri sonucunda, aşırı izleme bağımlılığının psikolojik sağlamlık (R² = 0.097, p < 0.05) ve yaşam memnuniyeti (R² = 0.082, p < 0.05) üzerinde istatistiksel olarak anlamlı ve negatif yönlü bir yordayıcı olduğu saptanmıştır. Bu bulgular, aşırı izleme davranışının bireylerin psikolojik sağlık göstergeleri üzerinde olumsuz etkiler yarattığını ve bu etkilerin demografik özelliklere göre farklılaştığını göstermektedir. Ayrıca, sosyoekonomik değişkenler incelendiğinde, eğitim ve gelir düzeyi yüksek olan bireylerin psikolojik sağlamlık ve yaşam memnuniyeti puanlarının da anlamlı düzeyde daha yüksek olduğu gözlemlenmiştir. Bu araştırma, dijital medya tüketiminin bireylerin ruh sağlığı üzerindeki etkilerini anlamaya yönelik literatüre önemli katkılar sunmakta ve risk altındaki popülasyonlara yönelik farkındalık ve müdahale programlarının geliştirilmesinin gerekliliğini vurgulamaktadır.

Özet (Çeviri)

The current study aimed to examine the effects of binge-watching addiction on individuals' psychological resilience and life satisfaction within the context of demographic variables. Within the scope of the research, data obtained from 443 participants were analyzed using various statistical methods including descriptive statistics, normality tests, analysis of variance (ANOVA), correlation, and regression analyses. Findings revealed that young adults in the 18-24 age range exhibited significantly higher levels of binge-watching addiction compared to other age groups, and this group demonstrated lower psychological resilience scores. When examined in terms of gender variables, female participants were found to have significantly higher bingewatching addiction scores compared to male participants. Regression analyses indicated that binge-watching addiction was a statistically significant and negative predictor of psychological resilience (R² = 0.097, p < 0.05) and life satisfaction (R² = 0.082, p < 0.05). These findings demonstrate that excessive viewing behavior creates negative effects on individuals' psychological health indicators, and these effects vary according to demographic characteristics. Furthermore, when socioeconomic variables were examined, individuals with higher education and income levels were observed to have significantly higher psychological resilience and life satisfaction scores. This research makes important contributions to the literature on understanding the effects of digital media consumption on individuals' mental health and emphasizes the necessity of developing awareness and intervention programs for at-risk populations.

Benzer Tezler

  1. Sinematerapi ve filmlerin psikodinamik yorumlanmasının bağımlılık tedavisi ve eğitimlerde kullanılması

    Cinematherapy and use of psychodynamic interpretation of films in addiction treatment and education

    SEMA BUZRUL SÖNMEZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    PsikiyatriEge Üniversitesi

    Psikiyatri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HAKAN COŞKUNOL

  2. İnternet bağımlılığının depresyon,tepki biçimleri, düşünce baskılama, endişe ve üst bilişle ilişkisi

    Relations between i̇nternet addiction, depression, response styles, supression, worry and meta-cognition.

    ALİ SONKUR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    Eğitim ve ÖğretimYüzüncü Yıl Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MURAT BOYSAN

  3. Sosyal görünüş kaygısı ve sosyal medya bağımlılığının estetik işlem yaptırma algısı ile ilişkisi

    Relationship between social media addiction with of perception of aesthetic procedure

    PINAR ÖZER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    PsikolojiSelçuk Üniversitesi

    Sağlık Yönetimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ŞERİFE GÜZEL

  4. Ergenlerde sosyal medya bağımlılığını önlemeye yönelik psikoeğitim programının geliştirilmesi ve etkililiğinin test edilmesi

    Development of a psychoeducational program to prevent social media addiction in adolescents and testing its effectiveness

    MUHAMMED YILDIZ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesi

    Bağımlılık Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. LUT TAMAM

  5. Motivasyonel görüşme tekniğine dayalı psiko-eğitim programının lise öğrencilerinin çevrimiçi oyun bağımlılığı düzeylerine etkisi

    The effect of psychoeducational program developed based on motivational interviewing techniques on online game addiction levels of the high school students

    KEMAL ÖZCAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SEHER BALCI ÇELİK