Müzik öğretmenliği bağlamında müzik toplulukları yönetimine ilişkin temel ilkeler ve konuya ilişkin görüşlerin değerlendirilmesi
Basic principles on conducting of music ensembles in the context of music teaching and evaluation of opinions on the subject
- Tez No: 946950
- Danışmanlar: DOÇ. DR. HAKAN OKAY
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Müzik, Music
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Balıkesir Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışma, günlük okul yaşantısında müzik öğretmenlerinin karşılaştığı müzik toplulukları yönetimi görevlerine ilişkin temel ilkelere yönelik yaklaşımların belirlenmesini amaçlamaktadır. Müzik toplulukları yönetimi görevleri çalgı toplulukları ve koro gibi toplu müzik yapma etkinliklerinin şeflik görevi bağlamında yürütülmesini ifade eder. Araştırma kapsamında, koro ve orkestra yönetiminde deneyim sahibi akademisyen ve şeflerle yapılan görüşmeler, şeflik eğitimi üzerine yazılan kitaplar ve yönetim ile ilgili eğitim içerikli videolar içerik analizi ile incelenmiş; müzik öğretmenlerine yapılan anket ise frekans analizi ile değerlendirilmiştir. Nitel araştırma yöntemiyle yapılan içerik analizleri ve nicel araştırma yöntemiyle frekans analizi uygulanan anket birlikte değerlendirilmiştir. Bu bağlamda araştırma karma araştırma yöntemiyle yapılmıştır. Çalışma bulguları, öğretmenlerin repertuvar seçimi, prova yaklaşımları, öğrenci motivasyonu sağlama gibi konularda çeşitli zorluklar yaşadıklarını ortaya koyarken, deneyimli şeflerin müzik öğretmenliği özelinde liderlik, iletişim ve müzikal yönlendirme becerilerine ilişkin önerileri belirlenmiştir. Şefliğe ilişkin kitaplar ve videoların içerik analizi sonucunda ise dikkat edilen temel ilkeler ortaya konmuştur. Araştırma sonuçları doğrultusunda, müzik öğretmeni yetiştirme programında dikkat edilmesi gereken önemli konulara ilişkin çeşitli öneriler sunulmuştur. Bu öneriler müzik toplulukları yönetimi derslerine yönelik yeni ve önemli ilkeler içermektedir.
Özet (Çeviri)
This study aims to determine the approaches to the basic principles regarding the music ensembles conducting tasks that music teachers encounter in daily school life. Music ensembles conducting tasks refer to the execution of collective music activities such as instrumental ensembles and choirs in the context of conducting duties. Within the scope of the research, interviews with academicians and conductors experienced in choir and orchestra conducting, books written on conducting education, and educational videos on conducting were examined with content analysis; and the survey conducted with music teachers was evaluated with frequency analysis. The content analyses conducted with the qualitative research method and the survey conducted with frequency analysis using the quantitative research method were evaluated together. In this context, the research was conducted with a mixed research method. While the study findings revealed that teachers experienced various difficulties in issues such as repertoire selection, rehearsal approaches, and student motivation, suggestions of experienced conductors regarding leadership, communication, and musical direction skills specific to music teaching were determined. As a result of the content analysis of books and videos on conducting, the basic principles that were taken into consideration were revealed. In line with the research results, various suggestions were presented regarding important issues that should be considered in the music teacher training program. These suggestions include new and important principles for music ensembles management courses.
Benzer Tezler
- Müzik emeği, prekarya ve örgütlenme deneyimi
Music labor, precariat and experience in solidarity
AYLİN ÇELİKÇİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Müzikİstanbul Teknik ÜniversitesiMüzikoloji ve Müzik Teorisi Ana Bilim Dalı (disiplinlerarası)
DOÇ. DR. ZEYNEP GONCA İNCEDERE
- Cumhuriyet Dönemi'nden günümüze müzik öğretmenliği lisans programlarında gitar eğitiminin yeri ve buna yönelik gitar eğitimcilerinin görüşleri
The place of guitar education in music teaching undergraduate programs from the Republican period to the present and guitar educators' opinions about it
YAĞMUR YONGACI
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
MüzikBurdur Mehmet Akif Ersoy ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ESRA DALKIRAN
- Müzik öğretmeni adaylarının kişilik özellikleri ve mesleki kaygı düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
The investigation of the relationship between personal properties of music teacher candidates and professional anxiety levels
AHMET KARA
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimAtatürk ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AHMET FEYZİ
- Müzik öğretmenlerinin iş doyumu ve mesleki tutum düzeyleri ile öğrencilerin müzik dersine yönelik tutumlarının karşılaştırmalı olarak incelenmesi
A comparative examination of music teachers' levels of job satisfaction and professional attitude and the attitudes of students too music course
SİYAR KÖKSAL
Doktora
Türkçe
2022
Güzel Sanatlarİnönü ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ERSAN ÇİFTCİ
- Müzik öğretmeni adaylarının kişilik tipleri ile mesleki tutumları arasındaki ilişki
The relationship between the personality types and professional attitudes of prospective music teachers
MERVE DURMUŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. DİLEK ÖZÇELİK HERDEM