Özel gereksinimli çocuğu olan ve olmayan ebeveynlerin siberkondri ve e-sağlık okuryazarlığı düzeylerinin karşılaştırılması
Comparison of cyberchondria and e-health literacy levels between parents of children with and without special needs
- Tez No: 949369
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ BURCU CAMCIOĞLU YILMAZ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Fizyoterapi ve Rehabilitasyon, Physiotherapy and Rehabilitation
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 93
Özet
Toplumun tıbbi bilgi düzeyindeki farklılıklar, bireylerin internetten ulaştıkları sağlık bilgilerini bilinçli şekilde kullanamamalarına ve sonucunda da kaygı düzeylerinin artmasına neden olabilmektedir. Literatürde özel gereksinimli çocuğa sahip ebeveynlerin çevrim içi sağlık bilgisi arama davranışları ile e-sağlık okuryazarlığı düzeylerine odaklanan yeterli sayıda çalışma bulunmamaktadır. Bu araştırma, özel gereksinimli çocuğu olan ve olmayan ebeveynlerin siberkondri düzeyleri ile e-sağlık okuryazarlıklarını karşılaştırmak amacıyla planlandı. Denizli ilinde yaşayan, 0–18 yaş arası özel gereksinimli çocuğu olan ve özel eğitim- rehabilitasyon hizmeti alan çocukların ebeveynleri ile benzer sosyokültürel özelliklere sahip ve özel gereksinimi olmayan çocukların ebeveynlerinden oluşan toplam 102 ebeveyn (n1=n2) çalışmaya dahil edildi. Ebeveynler bilgilendirilmiş çevrim içi onam formunu onayladıktan sonra“ebeveyn bilgi formu”,“siberkondri ciddiyet ölçeği”ve“e-sağlık okuryazarlığı ölçeğini”yine çevrim içi olarak yanıtladılar. Grupların yaş ortancaları [37 (29–46) ve 41 (24-53) yıl], cinsiyet dağılımı [35K/16E ve 33K/18E] ve eğitim düzeyleri benzerdi (p=0.110). E-sağlık okuryazarlığı [32 (14–40) puan] ve siberkondrinin zorlantı [12 (8–30) puan], aşırı kaygı [24 (35–40) puan], doktora güvensizlik [6 (14–3) puan], aşırılık (22.39±7.05 puan) ve içini rahatlatma (14.52±4.67 puan) alt boyutlarında gruplar arasında istatistiksel olarak fark yoktu(p>0.05). Bulgular, her iki grubun dijital sağlık bilgilerine erişim ve bu bilgileri kullanma konusunda eşit yetkinliğe sahip olduğunu göstermektedir. Bu nedenle özellikle özel gereksinimli çocuğu olan ebeveynlerin doğru ve güvenilir sağlık bilgilerine yönlendirilmesi konusunda fizyoterapistlere önemli sorumluluklar düşebilmektedir.
Özet (Çeviri)
Differences in the public's medical knowledge may hinder individuals from consciously using health information accessed online, leading to increased anxiety. There is a limited number of studies in the literature focusing on the online health information-seeking behaviors and e-health literacy levels of parents of children with special needs. This study aimed to compare cyberchondria levels and e-health literacy among parents of children with and without special needs. A total of 102 parents (n1=n2) living in Denizli participated in the study. One group included parents of children aged 0–18 years with special needs who received special education and rehabilitation services. The other group consisted of parents of children without special needs but with similar sociocultural backgrounds. After giving informed online consent, parents completed the Parent Information Form, the Cyberchondria Severity Scale, and the e-Health Literacy Scale, all administered online. The groups were similar in terms of median age [37 (29–46) and 41 (24–53) years], gender distribution [35F/16M and 33F/18M], and education level (p=0.110). There were no statistically significant differences between the groups in e-health literacy [32 (14–40) points] or in cyberchondria subscales: compulsion [12 (8–30)], excessive anxiety [24 (35–40)], distrust of doctors [6 (14–3)], excessiveness (22.39±7.05), and reassurance-seeking (14.52±4.67) (p>0.05). These results suggest that both groups are equally competent in accessing and using digital health information. Thus, physiotherapists may play a key role in guiding especially parents of children with special needs toward accurate and reliable health sources.
Benzer Tezler
- Elektrohidrolik bir sisteminin darbe eni modüleli kayan kipli kontrolü
Pulse width modulated sliding mode control of an electrohydraulic system
SALİH DEDEOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Mekatronik MühendisliğiBozok ÜniversitesiMekatronik Mühendisliği Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. İLHAMİ YİĞİT
- The transformation of higher education by means of techno-parks: Case of Turkey
Yüksek öğretimin dönüşümü: Teknoparklar-Türkiye örneği
GAMZE SART
Doktora
İngilizce
2013
Eğitim ve ÖğretimBoğaziçi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FATMA GÖK
- Terkos havzasında tuzlu su girişimlerinin geçici elektromanyetik ve doğru akım özdirenç yöntemleriyle araştırılması
Investigation of saltwater intrusion in terkos basin using transient electromagnetic and direct current resistivity methods
AYÇA SULTAN ARDALI
Doktora
Türkçe
2014
Jeofizik Mühendisliğiİstanbul ÜniversitesiJeofizik Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYSAN GÜRER
- Fikir ve Sanat Eserleri Hukuku açısından imar planları ve plan müellifinin hakları
The rights of zoning plans and plan owner in terms of law on intellectual and artistic works
ELİF CANBOLAT
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
HukukKırıkkale ÜniversitesiÖzel Hukuk Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET EMİN BİLGE
- Havayoluyla yapılan uluslararası yük ve yolcu taşıma sözleşmelerinde taşıyıcının sorumluluğu
The liability of the carrier i̇n the contract of i̇nternational air transport of passengers and cargo
EMRE YOLCU