Çocuk şarkıları besteciliği ile Cinuçen Tanrıkorur'un müzik idealine dair bir değerlendirme
An evaluation regarding the children's song composition and Cinuçen Tanrikorur's musical ideal
- Tez No: 950336
- Danışmanlar: PROF. DR. NAZİFE OYA LEVENDOĞLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Müzik, Music
- Anahtar Kelimeler: Müzik, Müzik eğitimi, Music, Music education
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Erciyes Üniversitesi
- Enstitü: Güzel Sanatlar Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Müzik Ana Sanat Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmanın temel amacı, Cinuçen Tanrıkorur'un çocuk müziğini, kültürel kimlik, kültürel ve manevi değerler, müzik ve kültür ilişkisi gibi bağlamlarda nasıl kullandığını ve bestecinin ürettiği çocuk şarkılarında bu değerlerin nasıl yansıdığını tespit etmektir. Bu çalışma kapsamında Türk müziği adına önemli katkılarda bulunmuş olan udi ve bestekar Cinuçen Tanrıkorur'un bestelemiş olduğu tüm çocuk şarkıları, söz, ezgi ve tartım unsurları bakımından analiz edilmiştir. Çalışma kapsamında, Cinuçen Tanrıkorur'un bestelediği tüm şarkılar dikkate alınmış; bu bütünlük içinden, Cinuçen Tanrıkorur Beste Külliyatında yer alan ve çocuk şarkısı niteliği taşıyan 23 eser inceleme için seçilmiştir. Bu şarkıların güfteleri tematik olarak incelenmiş; ortaya çıkan temalar“Kültürel ve Manevi Miras”ile“Yaşamsal Değerler Bilinci”başlıkları altında gruplandırılmış olup ardından üst ve alt temalara ayrılmıştır. Ana tema başlıklarının her biri, Cinuçen Tanrıkorur'un yazılarında ilgili temalara dair yer verdiği ifadelerle desteklenmiştir. Tanrıkorur'un güfte seçimindeki titizliğinden yola çıkarak bestelediği eserlerde tercih ettiği güfte yazarları; kişisel, edebi ve kültürel kimliklerine göre araştırılıp çocuklara aktarılacak temaları işleyişleri bakımından değerlendirilmiştir. Çocuk şarkılarının ses sahaları belirlenmiş ve çocukların yaş gruplarına göre uyumluluğu değerlendirilmiştir. Ardından eserlerin makamsal analizi yapılmış olup, bu analizlerde“Ezgi çekirdekleri”yaklaşımı kullanılmıştır. Şarkılarda kullanılan tartım kalıpları ve kullanım sıklıkları da yapılan analizlere dahil edilmiştir. Sonuç olarak, Tanrıkorur'un çocukları ve gençleri hedef alarak müzik aracılığıyla kültürel bir aktarımı amaçladığı; bu aktarım sürecinde öğretmeyi hedeflediği değerler arasında saygı, sevgi, temizlik, dürüstlük, vatanseverlik, doğaya ve insana saygı, barış ve kardeşlik gibi insani ve toplumsal erdemlerin öne çıktığı görülmektedir. Bestelerinde geleneğin aktarımını sağlamakla birlikte çocukların öğrenme düzeyine uygunluk gözettiği; bu doğrultuda en çok Uşşak ve Segâh makamlarını tercih ettiği ve eserlerin kolay ezberlenebilmesi adına tekrar eden ezgi kalıplarını sıklıkla kullandığı tespit edilmiştir. Geleneğe bağlı yenilikçilik anlayışını kuşaktan kuşağa sürdürebilmek amacıyla çocuk ve genç nesli tercih etmesi, müzik aracılığıyla eğitimin kültürel aktarımda ne denli etkili olabileceğini ortaya koymakta; bu yönüyle yalnızca dönemsel değil, geleceğe dönük kalıcı bir eğitim yaklaşımı sunmaktadır.
Özet (Çeviri)
The primary aim of this study is to examine how Cinuçen Tanrıkorur utilized children's music within the contexts of cultural identity, cultural and moral values, and the relationship between music and culture, as well as how these values are reflected in the children's songs he composed. In this context, all of Tanrıkorur's children's songs, composed as part of his significant contributions to Turkish music, have been analyzed in terms of lyrics, melody, and rhythm. Among his complete works, 23 songs classified as children's songs in the Cinuçen Tanrıkorur Composition Corpus were selected for detailed analysis. The lyrics of these songs were examined thematically, and the resulting themes were categorized under the main headings of“Cultural and Moral Heritage”and“Awareness of Vital Values,”which were further divided into sub-themes. Each of these thematic categories has been supported with statements by Tanrıkorur related to the corresponding themes in his writings. Considering Tanrıkorur's meticulous approach to the selection of lyrics, the poets whose works he preferred were examined in terms of their personal, literary, and cultural identities, as well as the way they addressed themes intended to be conveyed to children. The vocal ranges of the songs were determined, and their compatibility with children's age groups was evaluated. The songs were then analyzed in terms of maqam, utilizing the“melodic kernel”approach. Additionally, the rhythmic patterns and their frequency of use in the songs were included in the analyses. The findings indicate that Tanrıkorur aimed to transmit cultural values through music, specifically targeting children and youth. Among the values he intended to convey were respect, love, cleanliness, honesty, patriotism, respect for nature and human beings, peace, and brotherhood—emphasizing human and societal virtues. While ensuring the transmission of tradition in his compositions, he also took into account the learning level of children, frequently favoring the Uşşak and Segâh maqams, and employing repetitive melodic patterns to facilitate memorization. His deliberate choice to address younger generations reflects his vision of sustaining a tradition-bound yet innovative approach through generations. This highlights how music-based education can play an effective role in cultural transmission, offering not merely a temporal but a forward-looking and enduring educational model.
Benzer Tezler
- Süt formüllerinin tüketim uygulamaları ve süt formüllerinin C vitamini içeriği ile pH değerleri
Başlık çevirisi yok
GÖNÜL VAROL
Yüksek Lisans
Türkçe
1986
Besin Hijyeni ve Teknolojisiİstanbul ÜniversitesiÇocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. TÜRKAN KUTLUAY
- Türkiye'de aile planlaması çalışmalarında erkeklerin önemi, hastane personeli ile fabrika işçilerinin doğum kontrol yöntemlerine karşı tutum ve davranranışlarında farklılığın araştırılması
Başlık çevirisi yok
KAMİL MALKOÇLU
Yüksek Lisans
Türkçe
1987
Demografiİstanbul ÜniversitesiAile Sağlığı Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. DERİN KÖSEBAY
- Adolesan intihar girişimlerinin psiko-sosyal nedenleriyle ilgili araştırma
Başlık çevirisi yok
NAZMİYE YÜKSEL
- Gelişim nörolojisi polikliniğine başvuran nöral tüp defektli olgularda prospektif bir inceleme
Başlık çevirisi yok
İLKBAHAR EMİNE GÜLTEKİN
Yüksek Lisans
Türkçe
1986
Çocuk Sağlığı ve Hastalıklarıİstanbul ÜniversitesiAile Sağlığı Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SELÇUK APAK
- Türkiye'de serebral hareket bozukluklarının etiyolojisi epidemiyolojisi ve bazı klinik özellikleri
Başlık çevirisi yok
AŞER BENSUSAN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
1986
Çocuk Sağlığı ve Hastalıklarıİstanbul ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı