Algılanan ebeveyn tutumları ve iletişim becerilerinin kaygı durumları ile ilişkilendirilmesi
Associations between perceived parenting styles, communication skills, and anxiety levels
- Tez No: 951400
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ HATİCE YILDIZ BURKOVİK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Üsküdar Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Uygulamalı Psikoloji Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 108
Özet
Bu araştırma, bireylerin algıladıkları ebeveyn tutumları ile iletişim becerileri düzeylerinin sürekli kaygı ile ilişkisini incelemeyi amaçlamıştır. Ayrıca bu değişkenlerin demografik özelliklere göre farklılık gösterip göstermediği de değerlendirilmiştir. Araştırma kapsamında veri toplamak amacıyla Sosyo-Demografik Bilgi Formu, Algılanan Ebeveyn Tutumları Ölçeği- Çocuk Formu (KAET-Ç), İletişim Becerileri Değerlendirme Ölçeği (İBDÖ) ve Sürekli Kaygı Envanteri kullanılmıştır. Çalışmaya, 86'sı erkek, 217'si kadın olmak üzere 18-35 yaş aralığında toplam 303 katılımcı katılmıştır. Araştırmada elde edilen veriler bilgisayar ortamında SPSS 22.0 istatistik programı aracılığıyla değerlendirilmiştir. Araştırmaya katılan katılanların tanımlayıcı özelliklerinin belirlenmesinde frekans ve yüzde analizlerinden, ölçeğin incelenmesinde ortalama ve standart sapma istatistiklerinden faydalanılmıştır. Araştırma değişkenlerinin normal dağılım gösterip göstermediğini belirlemek üzere Kurtosis (Basıklık) ve Skewness (Çarpıklık) değerleri incelenmiştir. Ölçek düzeylerini belirleyen boyutlar arasındaki ilişkiler pearson korelasyon ve lineer regresyon analizleri aracılığıyla incelenmiştir. Katılanların tanımlayıcı özelliklerine göre ölçek düzeylerindeki farklılaşmaların incelenmesinde bağımsız gruplar t-testi, Tek Yönlü Varyans Analizi; F,p: Anlamlılık; η2: Etki Büyüklüğü (Anova) ve post hoc (Tukey, LSD) analizlerinden faydalanılmıştır. Elde edilen sonuçlara göre annenin reddediciliği, sürekli kaygının en güçlü yordayıcılarından biri olarak öne çıkarken, annenin duygusal sıcaklığı ve bireyin iletişim becerileri kaygı düzeyini azaltıcı yönde etkili olmuştur. Baba tutumları arasında yalnızca koruyuculuk değişkeni anlamlı bir biçimde kaygıyı artıran bir faktör olarak belirlenmiştir. Demografik değişkenler bağlamında, cinsiyet, yaş ve ebeveynlerin medeni durumu gibi bazı faktörlerin kaygı ve iletişim becerileri üzerinde anlamlı etkileri bulunurken; diğer değişkenlerde anlamlı farklar saptanmamıştır. Bulgular, bireyin kaygı düzeyinin hem içsel yeterlilikler hem de ailevi dinamiklerle ilişkili olduğunu göstermektedir.
Özet (Çeviri)
This study aimed to examine the relationship between individuals' perceived parental attitudes and their communication skills in relation to trait anxiety. Additionally, it evaluated whether these variables differ based on demographic characteristics. Data were collected using the Socio-Demographic Information Form, the Perceived Parental Attitudes Scale – Child Form (KAET-Ç), the Communication Skills Assessment Scale (İBDÖ), and the State-Trait Anxiety Inventory (STAI). A total of 303 participants aged between 18 and 35 took part in the study, including 86 men and 217 women. The data obtained were analyzed using the SPSS 22.0 statistical software. Descriptive characteristics of the participants were analyzed through frequency and percentage analyses, while means and standard deviations were used to assess the scales. Skewness and kurtosis values were examined to determine whether the data showed normal distribution. Relationships among the scale dimensions were assessed using Pearson correlation and linear regression analyses. Independent samples t-test and one-way analysis of variance (ANOVA), along with F and p values for significance and η² for effect size, were used to examine group differences based on demographic variables. Post hoc analyses (Tukey, LSD) were also conducted where necessary. The findings revealed that maternal rejection emerged as one of the strongest predictors of trait anxiety, whereas maternal emotional warmth and individuals' communication skills were found to reduce anxiety levels. Among paternal attitudes, only the overprotectiveness variable significantly increased anxiety. In terms of demographic variables, factors such as gender, age, and parents' marital status had significant effects on anxiety and communication skills, while no significant differences were found for other variables. Overall, the findings indicate that individuals' anxiety levels are associated with both internal competencies and familial dynamics.
Benzer Tezler
- Algılanan ebeveyn tutumları ve iletişim becerilerinin depresif duygulanımla ilişkisinin incelenmesi
Investigation of the relationship between perceived parental attitudes and communication skills with depressive affect
DİLARA ERDOĞAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Psikolojiİstanbul Gedik ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FATMA SİBEL MERCAN
- Çocukluk dönemi yaşantıları ile yetişkin iletişim becerileri arasındaki ilişki: Öz belirleme ve öz duyarlığın aracı rolü
The relationship between childhood experiences and adult communication skills: The mediating role of self-determination and self-compassion
RUMEYSA ÇOBAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Psikolojiİstanbul Medeniyet ÜniversitesiAile Danışmanlığı ve Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ NUMAN TURAN
- Yetişkinlerde algılanan ebeveyn tutumları ile bililşsel duygu düzenleme ve kişilik bozuklukları arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examination of the relationship between perceived parental attitudes and cognitive emotion regulation and personality disorders in adults
MERVE PEKER
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Psikolojiİstanbul Aydın ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MARGÖRIT RITA KRESPI ÜLGEN
- Anne medya aracılığı, çocukların algılanan iletişim becerileri ve anne çocuk iletişimi arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examining the relationship between maternal media mediation, children's perceived communication skills, and mother-child communication
EDANUR GEÇİCİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimAksaray ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ŞÜKRAN KILIÇ
- Algılanan ebeveyn tutumlarının internet bağımlılığı ve akademik başarı ile ilişkisinin incelenmesi
Başlık çevirisi yok
FUNDA ELİGÜL
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Psikolojiİstanbul Gelişim ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYTEN ERDOĞAN