Geri Dön

Sedanter ve sporcuların akran zorbalığı ve algılanan stres düzeylerinin okul tükenmişliğine etkisi: Zihinsel dayanıklılığın aracı rolü

The effect of peer bullying and perceived stress levels of sedentary and athletes on school burnout: The mediating role of mental resilience

PDF İndir

  1. Tez No: 951723
  2. Yazar: YAREN ŞAHİN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. ZAİT BURAK AKTUĞ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Spor, Sports
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2025
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 68

Özet

Bu çalışmanın [1] amacı sedanter bireyler ile sporcuların yaşadıkları akran zorbalığı ve algıladıkları stres düzeylerinin, okul tükenmişliği üzerindeki etkilerinin incelenmesi [2] amacı ise zihinsel dayanıklılığın, bu etkilerdeki aracı rolünün değerlendirilmesidir. Araştırmaya farklı yaş gruplarından sedanter ve sporcu 436 lise öğrencisi dahil edilmiştir. Veri toplama araçları olarak akran zorbalığı ölçeği, algılanan stres ölçeği, okul tükenmişliği ölçeği ve zihinsel dayanıklılık ölçeği kullanılmıştır. Analiz sonuçları, akran zorbalığı ve algılanan stres düzeylerinin, bireylerin okul tükenmişliği üzerinde önemli bir etkisi olduğunu göstermiştir. Sporcuların zihinsel dayanıklılık düzeylerinin, sedanter bireylere kıyasla daha yüksek olduğu ve bu dayanıklılığın, zorbalık ve stresin okul tükenmişliği üzerindeki etkilerini azalttığı tespit edilmiştir. Akran zorbalığı ve algılanan stresin okul tükenmişliği üzerindeki olumsuz etkilerini hafifletmede zihinsel dayanıklılığın aracı bir rol oynadığı belirlenmiştir. Bu bulgular, özellikle spor etkinliklerinin bireylerin psikolojik dayanıklılıklarını artırarak okul tükenmişliğini azaltmada önemli bir katkı sağlayabileceğini göstermektedir. Bu bağlamda, zihinsel dayanıklılığı güçlendiren programların ve spor aktivitelerinin yaygınlaştırılmasının önemli olduğu söylenebilir.

Özet (Çeviri)

The aim of this study [1] is to examine the effects of peer bullying and perceived stress levels experienced by sedentary individuals and athletes on school burnout [2] and to evaluate the mediating role of mental toughness in these effects. 436 sedentary and athlete high school students from different age groups were included in the study. Peer bullying scale, perceived stress scale, school burnout scale and mental toughness scale were used as data collection tools. The analysis results showed that peer bullying and perceived stress levels have a significant effect on individuals' school burnout. It was determined that athletes' mental toughness levels were higher compared to sedentary individuals and that this toughness reduced the effects of bullying and stress on school burnout. It was determined that mental toughness played a mediating role in alleviating the negative effects of peer bullying and perceived stress on school burnout. These findings show that especially sports activities can make a significant contribution to reducing school burnout by increasing the psychological resilience of individuals. In this context, it can be said that it is important to disseminate programs and sports activities that strengthen mental toughness.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    524188

    Farklı şiddetlerde uygulanan aerobik ve anaerobik egzersizlerin sporcu ve sedanterlerde serum irisin seviyesine akut etkisinin incelenmesi

    Investigation of the acute effect of aerobic and anaerobic exercises at different loads on serum irisin levels in athletes and sedanteries

    FIRAT AKCAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    FizyolojiGaziantep Üniversitesi

    Fizyoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ DAVUT SİNAN KAPLAN

    DOÇ. DR. MUSTAFA ÖZDAL

  2. Tez No

    164635

    Farklı branşlardaki sporcuların menarş yaşları, menstrüal siklus özellikleri ve üreme hormonlarının analizi

    Analysis of menarche ages, menstrual cycle features and reproductive hormons of athletes in different branches

    FATMA NEŞE ŞAHİN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    SporOndokuz Mayıs Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DOÇ.DR. SEYDİ AHMET AĞAOĞLU

  3. Tez No

    815816

    Sporcularda besin tüketiminin 24 saatlik besin tüketim ve dijital fotoğraflama yöntemiyle saptanması

    Determination of food consumption i̇n athletes 24-hour dietary intake and digital photography method

    BURCU ÇETİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Beslenme ve DiyetetikBaşkent Üniversitesi

    Beslenme ve Diyetetik Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BERİL KÖSE

  4. Tez No

    474461

    Sedanter ve amatör sporcu sağlıklı genç erişkinlerde tek seanslık orta ve şiddetli aerobik egzersize kardiyovasküler yanıtların karşılaştırılması

    Assessment of a bout of moderate and vigorous aerobic exercise on cardiovascular responses in amateur athletes and young adults

    CANER YILMAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Fizyoterapi ve RehabilitasyonYeditepe Üniversitesi

    Spor Fizyoterapistliği Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ZUHAL DİDEM TAKİNACI

  5. Tez No

    156672

    Dinamik ve statik egzersizleri yapan sporcuların deneysel anksiyeteye otonon sinir sistemi yanıtları

    Autonomic system responses induced by experimental anxiety in sportsmen performing dynamic and static exercise

    MUSTAFA AKHİSAROĞLU

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2004

    FizyolojiDokuz Eylül Üniversitesi

    Fizyoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ.DR. OSMAN AÇIKGÖZ

    PROF.DR. ABDULLAH ARSLAN

Geri Dön