Kamu ve özel okul öğretmenlerinin motivasyon düzeylerinin karşılaştırılması Beyşehir ilçe milli eğitim müdürlüğü örneği
Comparison of motivation levels of public and private school teachers, example of Beyşehir district directorate of national education
- Tez No: 955320
- Danışmanlar: PROF. DR. ALİ ŞAHİN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Kamu Yönetimi, Public Administration
- Anahtar Kelimeler: Eğitim, Motivasyon, Öğretmenler, Education, Motivation, Teachers
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Selçuk Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Ortaya koyacağımız çalışmamızda özel ve kamu okullarında çalışmakta olan öğretmenlerin motivasyonlarının seviyelerinin karşılaştırılması başlıca amaç olarak belirlenmiştir. Çalışmamız nicel araştırma metotlarından ilişkisel tarama modelinde gerçekleştirilmiştir. Buradan hareketle çalışmanın evrenini, Konya ili Beyşehir İlçesinde faaliyet sergileyen 3 özel 5 devlet okulunda 2024-2025 sömestrinde aktif bir şekilde çalışan öğretmenler meydana getirmektedir. Çalışmanın örneklemi, orantılı küme örnekleme metoduyla seçilmiş olan 217 öğretmenden meydana getirmektedir. Çalışmamızın sonucunda ulaşılan bulgularda, öğretmenlerin motivasyonlarının seviyeleri yaşa, cinsiyete, aynı kuruluşta çalışma zamanı, eğitim seviyesi değişkenleri açısından dışsal ve yönetsel faktörlerde anlamlı seviyede farklılaşmadığı lakin içsel faktörlerde anlamlı seviyede farklılaştığının bulgusuna ulaşılmıştır.
Özet (Çeviri)
In our study, the main purpose was determined as comparing the motivation levels of teachers working in private and public schools. Our study was carried out in the relational screening model, which is one of the quantitative research methods. From this point on, the universe of the study consists of teachers who are actively working in 3 private and 5 public schools operating in Beyşehir District of Konya Province in the 2024-2025 semester. The sample of the study consists of 217 teachers selected with the proportional cluster sampling method. As a result of our study, it was found that the motivation levels of teachers did not differ significantly in terms of external and administrative factors in terms of age, gender, length of time working in the same organization, and level of education, but they differed significantly in internal factors.
Benzer Tezler
- Resmi ve özel ilköğretim okulları II. kademe branş öğretmenlerinin iş doyumu düzeylerinin karşılaştırılması (Sarıyer ilçesi örneği)
Comparing the levels of job satisfaction of second ranked branch teachers in public and private elementary schools (A case of Sarıyer district)
LÜTFİYE SİNAN
- İngilizce öğretmenlerinin yabancı dil öğretiminde karşılaştığı sorunların incelenmesi
Examination of the problems encountered by English teachers in foreign language teaching
EBRU GÜRHAN EROĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimBurdur Mehmet Akif Ersoy ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. RAMAZAN SAĞ
- Özel eğitim kurumlarında çalışan öğretmenlerin iş yerinde mutluluk düzeylerinin ve boş zaman engellerinin incelenmesi
An investigation of the happiness levels and leisure time barriers of teachers working in special education institutions at the workplace
MUSTAFA HEYBET
- Çocuk gelişimi öğretmenlerinin iş doyumları ile sessiz istifaları arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examining the relationship between job satisfaction and silent resignation of child development teachers
ESRA TOPAKTAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve Öğretimİstanbul Gelişim ÜniversitesiÇocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MUSTAFA TAKTAK
- Okul öncesi öğretmenlerinin motivasyon düzeyi ile örgüt iklimi arasındaki ilişki
The relationship between preschool teachers' motivation level and organizational climate
ELİF MAVİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve Öğretimİstanbul Sabahattin Zaim ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. PINAR ÖZKAN