Geri Dön

Kabul ve kararlılık terapisine dayalı dijital öykü destekli psikoeğitim programının ergenlerin duygu düzenleme güçlüklerine ve psikolojik esnekliklerine etkisi

The effect of an acceptance and commitment therapy-based psychoeducational program supported by digital storytelling on adolescents' difficulties in emotion regulation and psychological flexibility

  1. Tez No: 955744
  2. Yazar: MEHMET İHSAN ÇAKMAK
  3. Danışmanlar: PROF. DR. ESRA CEYHAN
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Psikoloji, Eğitim ve Öğretim, Psychology, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2025
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Anadolu Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu araştırmada dijital öykü destekli olarak geliştirilen Kabul ve Kararlılık Terapisine dayalı psikoeğitim programının ergenlerin duygu düzenleme güçlükleri ve psikolojik esneklikleri üzerindeki etkisinin incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışma grubunu 49 ergen oluşturmaktadır. Veriler Duygu Düzenleme Güçlüğü Ölçeği, Kabul ve Eylem Formu (KEF-II), ihtiyaç analizi formu ve odak grup görüşmesi formu kullanılarak elde edilmiştir. Verilerin analizinde içerik analizi, Friedman testi ve Kruskal Wallis testi kullanılmıştır. Araştırma bulgularına göre Kabul ve Kararlılık Terapisine Dayalı Dijital Öykü Destekli Psikoeğitim programının Kabul ve Kararlılık Terapisine Dayalı Psikoeğitim programından daha etkili olduğu; dijital öykü destekli psikoeğitim programı uygulanan Deney-1 grubunun duygu düzenleme güçlüğü son test ve izleme testi puanlarının, dijital öykü destekli olmayan psikoeğitim programı uygulanan Deney-2 grubunun, Plasebo grubunun ve Kontrol grubunun duygu düzenleme güçlüğü son test ve izleme testi sonuçlarına göre anlamlı düzeyde daha düşük olduğu ortaya çıkmıştır. Ayrıca dijital öykü destekli psikoeğitim programı uygulanan Deney-1 grubunun psikolojik katılık son test ve izleme testi puanlarının, dijital öykü destekli olmayan psikoeğitim programı uygulanan Deney-2 grubunun, Plasebo grubunun ve Kontrol grubunun psikolojik katılık son test ve izleme testi sonuçlarına göre anlamlı düzeyde daha düşük olduğu bulgusuna ulaşılmıştır. Bu bağlamda araştırma kapsamında Kabul ve Kararlılık Terapisine Dayalı Dijital Öykü Destekli Psikoeğitim Programının ergenlerin duygu düzenleme güçlüklerini azalttığı, psikolojik esnekliklerini arttırdığı bulgusu ortaya konulmuştur.

Özet (Çeviri)

This study aimed to examine the effect of a digital story-supported psychoeducation program based on Acceptance and Commitment Therapy (ACT) on adolescents' difficulties in emotion regulation and psychological flexibility. The study group consisted of forty-nine adolescents. Data were collected using the Difficulties in Emotion Regulation Scale (DERS), the Acceptance and Action Questionnaire-II (AAQ-II), a needs analysis form, and a focus group interview form. Content analysis, Friedman test, and Kruskal-Wallis test were employed for data analysis. The findings indicated that the digital story-supported psychoeducation program based on ACT was more effective than the standard ACT-oriented psychoeducation program. The post-test and follow-up test scores on emotion regulation difficulties for Experimental Group 1, which received the digital story-supported intervention, were significantly lower than those of Experimental Group 2 (non-digital version), the placebo group, and the control group. Similarly, the post-test and follow-up scores on psychological inflexibility for Experimental Group 1 were significantly lower than those of the other groups. Based on these findings, it was concluded that the digital story-supported psychoeducation program developed within the scope of the study had a statistically significant effect on reducing adolescents' emotion regulation difficulties and increasing their psychological flexibility.

Benzer Tezler

  1. Menkul kıymet yatırımları açısından sermaye piyasası kanununa göre yayınlanan finansal tablo ve raporların yeterliliği

    Başlık çevirisi yok

    HAMDİ AYDIN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1984

    Uludağ Üniversitesi

    Muhasebe ve Finansman Ana Bilim Dalı

    Yükleniyor...

  2. Dokuma kumaşlarda örgü tipinin ham kumaşın boyutları ve geometrik özellikleri üzerindeki etkilerinin araştırılması

    Başlık çevirisi yok

    EMEL ÖNDER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1985

    Ege Üniversitesi

    Tekstil Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    Yükleniyor...

  3. Pulmoner hipertansiyon etyopatogenezinde prostasiklin ve lökotrien C4'ün rolü

    Possible role of leukotrien C4 and prostacyclin in the development of pulmonary hypertension

    ÜLKÜ AYBERK

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    1987

    Gazi Üniversitesi

    Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    Yükleniyor...

  4. Manisa yöresinde domateste anlaşmalı tarım ve karşılaşılan sorunlar

    Başlık çevirisi yok

    OSMAN MURAT KOÇTÜRK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1985

    Ege Üniversitesi

    Tarım Ekonomisi Ana Bilim Dalı

    Yükleniyor...

  5. Dislokasyon-dislokasyon etkileşimi

    Başlık çevirisi yok

    YILDIRIM AYDOĞDU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1987

    İnönü Üniversitesi

    Fizik Ana Bilim Dalı

    Yükleniyor...