Sanat eğitiminde dijital görsel kültüre dayalı görsel pedagojik yansımaların sorgulanması
Visual pedagogical reflections based on digital visual culture in art education inquiry
- Tez No: 955752
- Danışmanlar: PROF. DR. SUZAN DUYGU BEDİR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Güzel Sanatlar, Fine Arts
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Anadolu Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Sanat Dalı
- Bilim Dalı: Resim-İş Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 67
Özet
Çağdaş sanat eğitimi alanında, dijital görsel kültürün entegrasyonu, özellikle pedagojik yansımalar açısından hem fırsatları hem de zorlukları beraberinde getirmiştir. Görsel medya araçlarının eğitim ve öğretimde kullanılan strateji ve yöntemleri ele alan görsel pedagoji, dijital teknolojilerin de yaygın kullanımı nedeniyle etkili ve verimli bir dönüşüm sürecine evrildi. Bu değişim ile sanat eğitimcilerin eğitim ortamları içerisindeki uygulamaları üzerine nasıl düşündüklerinin, yaklaşımlarını nasıl entegre ettiklerini, hızla gelişen dijital ortamın karmaşıklıklarında nasıl yol aldıklarının eleştirel bir şekilde incelenmesini gerektirmektedir. Dijital araçların ve dijital kültür unsurlarının eğitim süreçlerine entegre edilmesiyle birlikte, sanat eğitimi ortamında teknolojik becerilerin gelişimi desteklenebilmekte; dijital metinler ve sanal içerikler yoluyla kurulan dolaylı deneyimler, küresel uygulamalarla paralel etkinliklerin ortaya çıkmasına olanak sağlayabilmektedir. Sanat eğitimi alanında eğitimci yetiştirmeye yönelik güncel gelişmelere dair çalışmaların sınırlı olması, bu alanda araştırma temelli bilgi üretiminin yeterince gelişmediğini göstermektedir. Teknolojinin pedagojik uygulamaları nasıl etkilediğini ve eğitimcilerin mesleki gelişimini nasıl şekillendirdiğini keşfetmek hayati önem taşımaktadır.
Özet (Çeviri)
In the field of contemporary art education, the integration of digital visual culture has brought both opportunities and challenges, especially in terms of pedagogical reflections. Visual pedagogy, which deals with the strategies and methods used in the teaching and learning of visual media tools, has evolved into an effective and efficient transformation process due to the widespread use of digital technologies. This change requires a critical examination of how art educators think about their practices in educational settings, how they integrate their approaches, and how they navigate the complexities of the rapidly evolving digital environment. With the integration of digital tools and elements of digital culture into educational processes, the development of technological skills in the arts education environment can be supported; indirect experiences established through digital texts and virtual content can enable the emergence of activities in parallel with global practices. The limited number of studies on current developments in educator training in the field of art education shows that research-based knowledge production in this field is not sufficiently developed. It is vital to explore how technology affects pedagogical practices and shapes the professional development of educators.
Benzer Tezler
- Görsel sanatlar eğitiminde görsel kültürün BİLSEM öğrencilerinin eleştirel düşünme becerilerine katkısı
The contribution of visual culture to the critical thinking skills of BILSEM students in visual arts education
ASUMAN DAŞDEMİR
Doktora
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimAnadolu ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. AYŞE DİLEK KIRATLI
PROF. DR. VEDAT ÖZSOY
- The effect of visual narrative language of color codes in Youssef Chahine's cinema
Youssef Chahine sinemasında renk kodlarının görsel anlatı diline etkisi
MARİAM MAHROUS
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
Radyo-TelevizyonEge ÜniversitesiRadyo Televizyon ve Sinema Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ALEV FATOŞ PARSA
Assist. Prof. Dr. ELÇİN AS
- Convergence of history of architecture and video game design
Mimarlık tarihi ve video oyun tasarımının yakınsaması
SEDA GÜNTAN
- Görsel sanatlar öğretmenlerinin görsel sanatlar dersinde sanat konularının öğretiminde sosyal medya kullanımı ile ilgili görüşleri
Opinions of visual arts teachers on the use of social media in teaching art subjects in visual arts classes
BEYZANUR YİĞİT
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimGiresun ÜniversitesiResim-İş Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ELİF MAMUR YILMAZ
- Ortaöğretim görsel sanatlar dersinde sanat eserlerinin öğretiminde interaktif öğrenme yönteminin kullanımı
Introducing artists' paintings to 9th grade students with an interactive learning method
AYGÜL AŞIR
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Güzel SanatlarGazi ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MURAT ASLAN