Geri Dön

Voleybol antrenörlerinin iş yaşamında yalnızlık durumlarının mesleki öz yeterlilik ve iş doyumu üzerine etkisi

The effect of volleyball coaches loneliness in professional life on professional selfefficacy and job satisfaction

  1. Tez No: 956828
  2. Yazar: ÖMÜR CAN IŞIK
  3. Danışmanlar: PROF. DR. KUBİLAY ÇİMEN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Spor, Sports
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2025
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İstanbul Gelişim Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Antrenörlük Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Spor Yönetimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 134

Özet

Bu araştırmanın temel amacı, sporcuların yetiştirilmesinden sorumlu olan antrenörlerin yalnızlık hislerini ve bu hislerin mesleki öz yeterlilik ve iş doyumu üzerindeki etkilerini incelemektir. Araştırma, İstanbul ili 5. Bölgesinde ikamet eden voleybol antrenörlerini kapsamaktadır. Araştırmanın örnekleminde İstanbul-5. Bölgede ikamet eden 81 kadın ve 121 erkek toplam 202 antrenör yer almaktadır. Örneklem grubunu ise bu evren içerisinden gönüllü olarak seçilen voleybol antrenörleri oluşturmaktadır. Çalışmada katılımcıların iş doyum düzeylerinin belirlenmesi amacıyla Minnesota İş Doyum Ölçeği kullanılmıştır. Ölçeğin Türkçeye uyarlanması Baycan (1985) tarafından yapılmıştır. Katılımcıların iş yerinde yaşadıkları yalnızlıklarının belirlenmesi amacıyla Wright vd. (2006) tarafından geliştirilmiş olan İş Yaşamında Yalnızlık Ölçeği kullanılmıştır. Ölçeğin Türkçeye uyarlanması Doğan vd. (2009) tarafından yapılmıştır ve voleybol antrenörlerinin mesleki öz yeterlik düzeyini ölçmek ve sonuçlarını araştırmak amacıyla Koçak ve Güven (2018) tarafından geliştirilmiş olan Voleybol Antrenörü Mesleki Öz Yeterlik Ölçeği kullanılmıştır. Çalışmanın veri analizi için SPSS 24.0 (Statistical package for the Social Sciences) programı kullanılmıştır. Verilerin analizinde güvenilirlik analizi, tanımlayıcı istatistiksel metotlar ve demografik veriler ile ölçek yargı ifadeleri arasındaki ilişkiyi ölçen parametrik testler kullanılmıştır. Betimsel istatistik metoduyla katılımcıların demografik bilgilerini içeren verilerin frekans, yüzde ve ortalama değerleri hesaplanmıştır. Araştırmada kullanılan ölçeğin geçerlilik ve güvenirliğinin belirlenmesine yönelik Cronbach alfa katsayısı hesaplanmıştır. Yapılan veri analizleri sonucunda ölçeklerin Cronbach alfa katsayısı 0.700 ve üstü bulunmuştur. Cronbach alfa değerinin 0.70 ve üstü değerlerde olması ölçeğin güvenilir kabul edildiği anlamına gelmektedir (Tavşancıl, 2002). Dolayısıyla araştırmadan elde edilen Cronbach alfa katsayının 0.70'ten büyük olması ölçeğin yüksek güvenirlikte olduğunu göstermektedir.

Özet (Çeviri)

The main purpose of this study is to examine the feelings of loneliness of coaches who are responsible for the training of athletes and the effects of these feelings on professional self-efficacy and job satisfaction. The research covers volleyball coaches residing in the 5th district of Istanbul province. In the sample of the research, there are 81 female and 121 male coaches working in local administration in these districts, totaling 202 coaches. The sample group consists of volleyball coaches selected voluntarily from this population. In the study, Minnesota Job Satisfaction Scale was used to determine the job satisfaction levels of the participants. The scale was adapted into Turkish by Baycan (1985). The Loneliness in Work Life Scale developed by Wright et al. (2006) was used to determine the participants' loneliness at work. The scale was adapted into Turkish by Doğan et al. (2009) and the Volleyball Coach Professional Self-Efficacy Scale developed by Koçak and Güven (2018) was used to measure the level of professional self-efficacy of volleyball coaches and to investigate the results. SPSS 24.0 (Statistical package for the Social Sciences) program was used for data analysis. Reliability analysis, descriptive statistical methods and parametric tests measuring the relationship between demographic data and scale judgment statements were used in the analysis of the data. Descriptive statistical methods were used to calculate the frequency, percentage and mean values of the demographic data of the participants. Cronbach's alpha coefficient was calculated to determine the validity and reliability of the scale used in the study. As a result of the data analysis, Cronbach's alpha coefficient of the scales was found to be 0.700 and above. A Cronbach alpha value of 0.70 and above means that the scale is considered reliable (Tavşancıl, 2002). Therefore, Cronbach's alpha coefficient greater than 0.70 indicates that the scale is highly reliable.

Benzer Tezler

  1. Voleybol antrenörlerinin mesleki yeterlikleri

    Vocational efficacy of volleyball coaches

    ÇALIK VELİ KOÇAK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ÖZBAY GÜVEN

  2. Bursa'da yaşayan voleybol antrenörlerinin durumluk ve sürekli kaygı düzeylerinin yaş, belge türü, çalıştırdığı takım düzeyi ve sporcu özgeçmişine göre incelenmesi

    Investigation of state- trait anxiety levels of volleyball trainers living in bursa; according to the age, licence type, level of team appointed and sportsmanship background

    ATAKAN YILDIZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    SporBursa Uludağ Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ŞENAY ŞAHİN

  3. Voleybol antrenörlerinin liderlik özelliklerinin öz yeterlilikleri üzerindeki etkisinin incelenmesi

    Examining the effect of the leadership characteristics of volleyball coaches on their self-efficacy

    ENES ÖZDEMİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    SporMuğla Sıtkı Koçman Üniversitesi

    Spor Yöneticiliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ABDURRAHMAN KEPOĞLU

  4. Türkiye'de voleybol antrenörlerinin yetiştirilmesi

    Başlık çevirisi yok

    ZEKAİ UYSAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1991

    SporAnkara Üniversitesi

    DOÇ.DR. ALİ BALCI

  5. T.V.F. antrenör kurslarından mezun olan voleybol antrenörleri ile M.E.B. voleybol etkinlikleri içerisinde yer alan beden eğitimi öğretmenleri arasındaki bazı sosyo-ekonomik ve eğitim düzeylerinin karşılaştırılması

    The comparison of some socio-economic and educational values between volleyball tariners graduated Turkish Volleyball Federation courses and physical education teachers who are working at the scholls of the Ministry of Education responsible for volleyball activites

    GÖNÜLAÇAR ÖZKAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    SporGazi Üniversitesi

    Hareket ve Antrenman Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ERDOĞAN YILMAZ