Z kuşağı fizyoterapi öğrencileri ve Y kuşağı fizyoterapistlerde yapay zekanın sağlık alanında kullanılmasına ilişkin sağlık okuryazarlığı ve kaygı düzeyi tespiti
Determination of health literacy and anxiety level in generation Z physiotherapy students and generation Y physiotherapists regarding the use of artificial intelligence in the field of health
- Tez No: 956900
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ PELİN PİŞİRİCİ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Fizyoterapi ve Rehabilitasyon, Physiotherapy and Rehabilitation
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Bahçeşehir Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 69
Özet
Bu çalışmanın amacı, Z kuşağı fizyoterapi öğrencileri ile Y kuşağı fizyoterapistlerinin yapay zekanın sağlıkta kullanımı ile ilgili okuryazarlığı ve kaygı düzeyleri açısından kuşaklar çerçevesinde karşılaştırmaktır. Araştırma, tanımlayıcı ve karşılaştırmalı bir anket modeli kullanılarak gerçekleştirildi ve toplam 559 katılımcıdan veri toplandı. Z kuşağı 2000 yılı ve sonrasında doğanlar, Y kuşağı ise 1981-1999 yılları arasında doğanlar olarak tanımlandı. Katılımcılar; demografik bilgiler, Yapay Zekâ Sağlık Okuryazarlığı Ölçeği ve Yapay Zekâ Kaygı Ölçeğini içeren bir Google Forms anketini doldurdular. Sonuçlarda, Y Kuşağı katılımcılarının YZ sağlık okuryazarlığı seviyesinin (p=0.0001; p0.05). Sonuç olarak, eğitim, yaş ve kuşak gibi değişkenler, sağlık hizmetlerinde YZ ile ilgili sağlık okuryazarlığı ve kaygıyı anlamak için çok önemlidir, ancak cinsiyet önemli bir faktör olarak bulunmamıştır.
Özet (Çeviri)
The aim of this study was to compare Generation Z physiotherapy students and Generation Y physiotherapists in terms of their literacy and anxiety levels regarding the use of artificial intelligence in health. The study was conducted using a descriptive and comparative survey model and data were collected from a total of 559 participants. Generation Z was defined as those born in 2000 and after, and Generation Y was defined as those born between 1981 and 1999. Participants completed a Google Forms questionnaire that included demographic information, the AI Health Literacy Scale and the AI Anxiety Scale. The results showed that Generation Y participants had significantly higher AI health literacy levels (p=0.0001; p0.05). In conclusion, variables such as education, age and generation are crucial for understanding health literacy and anxiety related to AI in healthcare, but gender was not found to be a significant factor.
Benzer Tezler
- Z kuşağı imam-hatip öğrencilerinin K-pop ve K-drama etkileşimi
K-pop and K-drama interaction of generation Z imam-hatip students
ESMA RÜMEYSA CEYLAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
DinOndokuz Mayıs ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ERKAN PERŞEMBE
- Z kuşağı gençliğinin kamu yönetiminde etik değer algısı üzerine bir alan araştırması
A field research on generation Z youth's perception of ethical values in public administration
BURAK GÜMÜŞ
Doktora
Türkçe
2024
Kamu YönetimiSüleyman Demirel ÜniversitesiKamu Yönetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HÜSEYİN GÜL
- Z kuşağı olan ve olmayan annelerin ebeveyn davranışları ile ebeveynlik stresi arasındaki ilişkide içinde bulundukları kuşağın düzenleyici etkisi
The moderating effect of generation Z and non-generation Z mothers on the relationship between parental behaviors and parenting stress
MUHAMMET ZOBA
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimGaziantep ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ZEYNEP HAMAMCI
- Z kuşağı türk kadınlarının yurt dışına göç etme sebeplerinin incelenmesi
The research why generation Z women migrate to abroad
FATMANUR ŞAHİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Sosyal HizmetÜsküdar ÜniversitesiSosyal Hizmet Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İSMAİL BARIŞ
- Z kuşağı üzerinde omni kanal müşteri deneyiminin müşteri sadakatine etkisi
The effect of omni channel customer experience on customer loyalty on generation Z
SEVİNJ GULİYEVA