Z kuşağı fizyoterapi öğrencileri ve Y kuşağı fizyoterapistlerde yapay zekanın sağlık alanında kullanılmasına ilişkin sağlık okuryazarlığı ve kaygı düzeyi tespiti
Determination of health literacy and anxiety level in generation Z physiotherapy students and generation Y physiotherapists regarding the use of artificial intelligence in the field of health
- Tez No: 956900
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ PELİN PİŞİRİCİ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Fizyoterapi ve Rehabilitasyon, Physiotherapy and Rehabilitation
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Bahçeşehir Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 69
Özet
Bu çalışmanın amacı, Z kuşağı fizyoterapi öğrencileri ile Y kuşağı fizyoterapistlerinin yapay zekanın sağlıkta kullanımı ile ilgili okuryazarlığı ve kaygı düzeyleri açısından kuşaklar çerçevesinde karşılaştırmaktır. Araştırma, tanımlayıcı ve karşılaştırmalı bir anket modeli kullanılarak gerçekleştirildi ve toplam 559 katılımcıdan veri toplandı. Z kuşağı 2000 yılı ve sonrasında doğanlar, Y kuşağı ise 1981-1999 yılları arasında doğanlar olarak tanımlandı. Katılımcılar; demografik bilgiler, Yapay Zekâ Sağlık Okuryazarlığı Ölçeği ve Yapay Zekâ Kaygı Ölçeğini içeren bir Google Forms anketini doldurdular. Sonuçlarda, Y Kuşağı katılımcılarının YZ sağlık okuryazarlığı seviyesinin (p=0.0001; p0.05). Sonuç olarak, eğitim, yaş ve kuşak gibi değişkenler, sağlık hizmetlerinde YZ ile ilgili sağlık okuryazarlığı ve kaygıyı anlamak için çok önemlidir, ancak cinsiyet önemli bir faktör olarak bulunmamıştır.
Özet (Çeviri)
The aim of this study was to compare Generation Z physiotherapy students and Generation Y physiotherapists in terms of their literacy and anxiety levels regarding the use of artificial intelligence in health. The study was conducted using a descriptive and comparative survey model and data were collected from a total of 559 participants. Generation Z was defined as those born in 2000 and after, and Generation Y was defined as those born between 1981 and 1999. Participants completed a Google Forms questionnaire that included demographic information, the AI Health Literacy Scale and the AI Anxiety Scale. The results showed that Generation Y participants had significantly higher AI health literacy levels (p=0.0001; p0.05). In conclusion, variables such as education, age and generation are crucial for understanding health literacy and anxiety related to AI in healthcare, but gender was not found to be a significant factor.
Benzer Tezler
- Isparta'da jeneratör gazı üretimi ve dağılımı
Başlık çevirisi yok
HALİS YAVUZ
Yüksek Lisans
Türkçe
1987
EnerjiAkdeniz ÜniversitesiMakine Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. Z. KAZIM TELLİ
- Sürekli sistemlerde çok bileşenli gaz difuzyonu
Başlık çevirisi yok
HAVVA CEYLAN
Yüksek Lisans
Türkçe
1988
Makine MühendisliğiAkdeniz ÜniversitesiMakine Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. Z. KAZIM TELLİ
- İslâm'ın ik yıllarında (h.1-41/m.622-661) iskân
Settlement in early years of islam (ah.1-41/a.c.622-661)
TAHSİN KOÇYİĞİT
Doktora
Türkçe
2006
TarihDokuz Eylül Üniversitesiİslam Tarihi ve Sanatları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. RIZA SAVAŞ
- MEB ortaöğretim dil ve anlatım ders kitaplarındaki basit zaman çekimli fiillerde zaman ve görünüş
Tense and aspeckt in verbs of simple tenses in MEB secondary school language and expressions textbooks
İSMAİL BAĞÇEVAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
DilbilimPamukkale ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. KERİM DEMİRCİ
- Gerilim tipi baş ağrılı hastalarda vücut farkındalığı terapisi ve aerobik egzersizlerin ağrı, beden imajı ve yaşam kalitesi üzerine etkisi
The effect of body awareness therapy and aerobic exercises on pain, body image and quality of life in the patients with tension type headache
MERAL SERTEL
Doktora
Türkçe
2014
Fizyoterapi ve RehabilitasyonAbant İzzet Baysal ÜniversitesiFizik Tedavi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. YEŞİM BAKAR