Farklı ekollerde klasik bale eğitimi gören çocukların bir eğitim yılı boyunca fiziksel uygunluk parametrelerinin incelenmesi
One educational year follow up of children's physical fitness parameters receiving clasical ballet in two different methods
- Tez No: 956901
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ MUSTAFA ARSLAN BAŞAR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Bale ve Dans, Spor, Ballet and Dance, Sports
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Haliç Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu tez çalışmasında Vaganova ve RAD metodunda bale öğrenimi gören çocukların fiziksel uygunluk parametrelerinin incelenmesi amaçlanmıştır. 31 kız bale dansçısı ve bale yapmamış ancak farklı sportif aktivitelere katılan 14 gönüllü kız çocuğu üzerinde 28 hafta süren deneysel ve prospektif bir çalışma gerçekleştirilmiştir. Boy, vücut ağırlığı (VA), vücut yağ yüzdesi (VYY), bacak boyu uzunluğu (BBU), pasif turnout açısı (PTA) ve aktif turnout açısı (ATA) ölçülmüştür. Ayrıca, fonksiyonel hareket tarama testi (FHTT), Y-Denge testi (YDT), otur-uzan testi (OUT), el kavrama kuvveti testi (EKKT) ve durarak uzun atlama testi (DUAT) de yapılmıştır. İstatistiksel analiz için IBM SPSS 25.0 kullanılmış ve normal dağılıma uygunluğa çarpıklık-basıklık analizine göre karar verilmiştir. 28 haftalık sürecin öncesi ve sonrası ölçüm sonuçları Bağımlı Örneklem T testi ile karşılaştırılmış olup anlamlılık düzeyi p<0,05 olarak belirlenmiştir. Bale eğitimi gören grupta antropometrik ölçümlerde boy, VA ve BBU' da anlamlı artış, VYY' de ise anlamlı azalma görülmüştür. PTA' da değişim gözlenmezken, sağ-sol ATA' da artış saptanmıştır. FHTT skorlarında bir değişim olmazken, Y-Denge testi bütünleşik skorlarında azalma tespit edilmiştir. OUT ve sağ EKKT' nde artış gözlenirken, sol EKKT ve DUAT anlamlı azalma vardır. Kontrol grubunda ise boy, VA, BBU ve VYY' nde anlamlı artış gözlenmiştir. Aktif ve pasif turnout açılarında değişiklik olmazken, FHTT skoru ve Y-Denge testi skorlarında artış gözlenmiştir. OUT ve EKKT' nde artış saptanırken, DUAT' nde değişim gözlenmemiştir. Sonuç olarak, bale eğitimi alan çocuklarda denge ve kuvvetin azalması, haftalık ders saatlerinin sınırlı olması ve sadece teknik derslerin yer alması nedeniyle olabilir. Bu nedenle, fiziksel uygunluk parametrelerinin gelişimi için bale derslerine denge ve kuvveti artıracak egzersizlerin eklenmesi önerilmektedir. Çocukların büyüme ve gelişmesinin sürdüğü bu dönemde fiziksel uygunluk parametrelerinin değişebileceği dikkate alınarak 6 aylık aralıklarla düzenli ölçme ve değerlendirme yapılması önerilmektedir. Ölçme ve değerlendirme sonucunda spora özgü teknik antrenmanlara destek olacak egzersiz programlarıyla çocukların hem performansının artacağına hem de yaralanmalardan korunacağına inanmaktayım.
Özet (Çeviri)
In this thesis study, the aim was to investigate the physical fitness parameters of children learning ballet in the Vaganova and RAD methods. An experimental and prospective study was conducted over 28 weeks on 31 girl ballet dancers and 14 volunteer girls who did not do ballet but participated in different sports activities. Height, body weight (BW), body fat percentage (BF%), leg length (LL), passive turnout angle (PTA), and active turnout angle (ATA) were measured. Additionally, functional movement screening test (FMST), Y-Balance test (YBT), sit and reach test (SRT), hand grip strength test (HGST), and standing long jump test (SLJT) were performed. IBM SPSS 25.0 was used for statistical analysis, and decisions were made based on the normal distribution suitability according to skewness-kurtosis analysis. The measurement results before and after the 28-week period were compared using the Paired Samples T test, with a significance level of p<0.05 determined. In the group receiving ballet education, a significant increase in height, BW, and LL, and a significant decrease in BF% were observed. While no change was observed in PTA, an increase was found in right-left ATA. There was no change in FMST scores, but a decrease was observed in YBT integrated scores. An increase was observed in SRT and right HGST, while left HGST and SLJT showed a significant decrease. In the control group, a significant increase was observed in height, BW, LL, and BF%. While there were no changes in active and passive turnout angles, an increase was seen in FMST score and YBT scores. An increase was observed in SRT and HGST, while no change was observed in SLJT. In conclusion, the decrease in balance and strength in children receiving ballet education could be due to the limited weekly lesson hours and the inclusion of only technical lessons. Therefore, it is recommended to add exercises to increase balance and strength to ballet lessons for the development of physical fitness parameters. Considering that physical fitness parameters can change during this period of children's growth and development, regular measurement and evaluation at 6-month intervals is recommended. I believe that with exercise programs supporting sport-specific technical training, children's performance will improve and they will be protected from injuries.
Benzer Tezler
- Rus ekolü 'Vaganova' ile İngiliz ekolü 'Royal Academy of Dance' bale metotlarında kol pozisyonları,port de bras ve arabesque'ler arasındaki farklılıklar
Differences of ballet methods in arm positions, port de bras and arabesques between 'Vaganova', the Russian ecole and 'Royal Academy of Dance' the English ecole
OLGA ÇİĞDEM GÖLDERE
- Türk ve İslam bilim tarihi sergisi için bir öneri
A proposal for Turkish and Islamic science history exhibition
DENİZ KAYIKCI
- Psikolojik gerilim filmlerinde post-modern bakış açısı
Post-modern perspective in psyschological thrillers
ÖYKÜ IRMAK ÖZKAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Sahne ve Görüntü SanatlarıAydın Adnan Menderes ÜniversitesiSinema Televizyon Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUHAMMET BİLAL ARIK
- Klasik Türk şiiri'nde sebk-i hindî (Hint üslûbu)
Sebk-i hindî in classical Turkish poetry (Indian style)
İSRAFİL BABACAN
- Tabea Zımmermann, Tatjana Masurenko ve Nobuko Imaı özelinde üç farklı ekolden üç kadın viyola solistinin teknik ve müzikal açıdan karşılaştırması
A technical and musical comparison of three female viola soloists from three different schools: Tabea Zimmermann, Tatjana Masurenko, and Nobuko Imai
NECİBE POLAT