Yükseköğretimde 34 yaş üzeri kadın kontenjanı üzerine sosyolojik bir araştırma
A sociological research on the quota for women over the age of 34 in higher education
- Tez No: 959521
- Danışmanlar: PROF. DR. BEYZADE NADİR ÇETİN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Sosyoloji, Sociology
- Anahtar Kelimeler: Üniversite Eğitimi, Dezavantaj, Kadınlar, Eğitim, Cinsiyet Eşitsizliği, University Education, Disadvantage, Women, Education, Gender Inequality
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Fırat Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Sosyoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Sosyometri Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 82
Özet
Dezavantajlı grup içerisinde yer alan kadınlar hem toplumsal cinsiyet rolleri hem de ataerkil yapılar nedeniyle tarihsel süreçte birtakım dezavantaj konumlarda kalmışlardır; bu dezavantajlı konum değişmemiştir. Toplumsal cinsiyet eşitsizliği ve ayrımcılık bağlamında kadınların eğitim ve istihdam imkanlarına erişimi, farklı fırsatlardan yararlanması ve çeşitli avantajlar elde etmesi, toplumsal cinsiyet eşitsizliğinin dönüştüğü başlıca alanlardan biridir. Ancak bu fırsatlar, kadınları her zaman erkeklerle eşit duruma getirmemiştir. Toplumumuzda birçok rolü olan kadının eğitim alması, haklarını bilmesi ve uygulaması açısından oldukça önemlidir. Türkiye'de yükseköğretimde 34 yaş üstü kadın kontenjanı uygulaması, kadınların eğitim, kariyer gelişimi ve iş gücünü desteklemeyi amaçlayan bir sosyal politika aracı olarak tasarlanmıştır.
Özet (Çeviri)
Women, who are among the disadvantaged groups, have not changed their disadvantaged position in the historical progress of societies since the existence of humanity. In the context of gender inequality and discrimination, women's participation in working life, benefiting from different opportunities and gaining different advantages did not make them more liberated or equal to men. It is very important for women, who play many roles in our society, to receive education and to know and implement their rights. The quota policy for women over the age of 34 in higher education in Turkey aims to support women's education and workforce, support women's career development and encourage women's leadership.
Benzer Tezler
- Spontan fetus kaybı olan hastalarda antikardiyolipin antikorları ile lupus antikoagulanının tayini ve bu antikorların klinik öneminin belirlenmesi
Detection of anticardiyolipin antibodies (ACLAs) and lupus anticoagulant (LA) and assessment of clinical importance of these antibodies in patients with spontaneous fetal loss
ŞUCA SADİOĞLU
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
1999
Kadın Hastalıkları ve DoğumAtatürk Üniversitesiİç Hastalıkları Ana Bilim Dalı
- Sağlık okuryazarlığının akılcı antibiyotik kullanımı üzerindeki etkisinin değerlendirilmesi
Evaluation of the effect of health literacy on rational antibiotic use
YAĞMUR GÜL
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2023
Aile HekimliğiEskişehir Osmangazi ÜniversitesiAile Hekimliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İLHAMİ ÜNLÜOĞLU
- Üniversite giriş sistemindeki değişikliklerin öğrenci, anne-baba ve öğretmenler tarafından algılanışı
The students', parents' and the teachers' perception of the changes in university entrance system
EYUP ZORLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
Eğitim ve ÖğretimSelçuk ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. HASAN YILMAZ
- Türkiye'de sağlık okuryazarlığı düzeyi: Bir meta-analiz çalışması
Health literacy level in Turkey: A meta-analysis
GAZİ ÜNLÜ
Doktora
Türkçe
2025
Halk SağlığıSakarya ÜniversitesiSağlık Yönetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SELMA ALTINDİŞ
- İmam-hatip liselerinde okutulan fıkıh dersi programının değerlendirilmesi
Başlık çevirisi yok
ŞUAYİP ÖZDEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
1994
Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HÜSEYİN PEKER