Okul sporlarının akademik başarıya etkisinin incelenmesi (Kilis örneği)
Examining the effect of school sports on academic success (Kilis example)
- Tez No: 959710
- Danışmanlar: DOÇ. DR. BERNA KARAKOÇ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Sports
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Kilis 7 Aralık Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Antrenörlük Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Antrenörlük Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 65
Özet
Bu araştırma, Kilis ilinde öğrenim gören ortaokul ( 7 ve 8. sınıf) öğrencilerinin spora katılım durumları ile akademik başarıları arasındaki ilişkiyi incelemeyi amaçlayan nicel bir çalışmadır. Betimsel tarama modeline dayalı olarak yürütülen araştırmada, 103 öğrenciden elde edilen veriler yapılandırılmış bir anket formu aracılığıyla toplanmıştır. Veriler; frekans, yüzde, ortalama, standart sapma, t-testi, ANOVA ve korelasyon analizi teknikleri kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırma sonuçlarına göre, sporla ilgilenen öğrencilerin yılsonu akademik başarı ortalamaları, sporla ilgilenmeyen öğrencilere kıyasla anlamlı düzeyde daha yüksektir. Sporla ilgilenme süresi ve tercih edilen spor branşları da akademik başarıyı olumlu yönde etkilemektedir. Özellikle futbol ve voleybol gibi takım sporlarına katılan öğrencilerin başarı düzeyleri daha yüksektir. Yaş ve sınıf düzeyi arttıkça akademik başarıda da artış gözlemlenmiştir. Ancak, akademik başarı ile sportif başarı arasında anlamlı bir korelasyon tespit edilmemiştir. Araştırma bulguları, sporun öğrencilerin bilişsel gelişimine dolaylı olarak katkı sağladığını ve düzenli fiziksel etkinliklerin akademik başarı üzerinde olumlu etkiler yarattığını göstermektedir. Bu doğrultuda, okul ortamlarında sporun teşvik edilmesi ve öğretim programlarına etkin biçimde entegre edilmesi önerilmektedir.
Özet (Çeviri)
This quantitative study aims to examine the relationship between middle school students' (grades 7 and 8) participation in school sports and their academic achievement in Kilis, Türkiye. The research was conducted using a descriptive survey model. Data were collected from 103 students through a structured questionnaire developed by the researcher. The collected data were analyzed using statistical techniques such as frequency, percentage, mean, standard deviation, t-test, ANOVA, and correlation analysis. The findings revealed that students who participate in sports have significantly higher year-end academic averages compared to those who do not. Duration of sports involvement and the type of sport (particularly team sports like football and volleyball) were found to positively influence academic performance. Additionally, academic success tended to increase with age and grade level. However, no statistically significant correlation was found between academic and athletic performance. Overall, the study indicates that participation in sports contributes indirectly to students' cognitive development and has a positive impact on academic achievement. Based on these findings, it is recommended that school environments promote sports participation and integrate physical activities more effectively into educational programs.
Benzer Tezler
- Webquest destekli STEM eğitiminin akademik başarıya etkisi ve zekâ türleri ile öğrenme stilleri arasındaki ilişki
The effect of webquest supported stem on students learning and the correlation of multiple intelligence and learning styles
ALİ SEFA ONSEKİZOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FİLİZ KABAPINAR
- Spor lisesi öğrencilerinin sportmenlik yönelimleri ile sporda ahlaktan uzaklaşma düzeyleri arasındaki ilişki
The relationship between sportsmanlike orientations of sports high school students and their levels of deviation from ethics in sports
GÜLCAN YILDIZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
SporSakarya Uygulamalı Bilimler ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FİKRET RAMAZANOĞLU
- Taşımalı ilköğretim uygulamasında karşılaşılan güçlükler (Zonguldak ili örneği)
Difficulties encountered in primary school bussing programme (case of Zonguldak province)
SELÇUK TURAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. YÜKSEL KAVAK
- İmam-hatip ortaokulu meslek dersleri öğretmenleri, beden eğitimi ve spor öğretmenleri ile öğrencilerin beden eğitimi ve spor dersine ilişkin görüşleri
Imam-hatip secondary school vocational courses teachers, physical education and sports teachers and their views of students on physical education and sports course
MEHMET YAĞMUR
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Sporİnönü ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ YAHYA DOĞAR
- Tam ve parçalanmış aileye sahip lise öğrencilerinin akademik başarıdüzeylerinin karşılaştırmalı olarak incelenmesi (Bişkek örneği)
Толукжана толук эмес (бөлүнгөн) үй-бүлөлөрдөгү жогорку класстарда окуган окуучулардын сабактарда жетишкендиктерин салыштырмалуу анализдөө(бишкекшаары мисалында)
MEHMET GÖK
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Eğitim ve ÖğretimKırgızistan-Türkiye Manas ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. KADİAN BOOBEKOVA