Ortaokul çocuklarında sosyal medya bağımlılığı, saldırganlık ve mental iyi oluş durumlarının belirlenmesi
Determining social media addiction, aggression and mental well-being in middle school children
- Tez No: 960014
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ NURCAN KOLAÇ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Halk Sağlığı, Hemşirelik, Public Health, Nursing
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Kent Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Halk Sağlığı Hemşireliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 78
Özet
ÖZET Bu araştırmanın amacı, ortaokul çocuklarında sosyal medya bağımlılığı, saldırganlık ve ruhsal iyilik halini belirlemek amacıyla yapılmıştır Tanımlayıcı ilişkisel türde olan bu araştırma Kasım-Aralık 2024 tarihleri arasında, İstanbul'da bir ortaokulda öğrenim gören 295 öğrenci ile gerçekleştirilmiştir. Veriler Tanımlayıcı Anket, Bergen Sosyal Medya Bağımlılığı Ölçeği, Warwick-Edinburh Mental İyilik Oluşluk Ölçeği ve Buss-Perry Saldırganlık Ölçeği kullanılarak yüz yüze görüşme yöntemi ile toplanmıştır. Verilerin değerlendirilmesi bilgisayar ortamından gerçekleştirilmiştir.Öğrencilerin ölçek puanları arasındaki ilişkiyi belirlemek için Pearson Korelasyon analizi, parametrik testlerde, Bağımsız Örneklemler t Testi ve bağımsız gruplarda One Way Anova Testi, bağımsız değişkenleri karşılaştırmak için grup ortalaması ve LSD Testi kullanılmıştır. Araştırma öncesinde öğrencilerden, ailelerinden üniversitenin İl Milli Eğitim Müdürlüğünden ve araştırmanın yürütüleceği okuldan izin alınmıştır. Sosyal medya bağımlılığı ile ortaokul öğrencilerinin fiziksel saldırganlık, düşmanlık, öfke ve sözel saldırganlık düzeyleri arasında orta düzeyde, pozitif ve istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki bulunmuştur (p
Özet (Çeviri)
ABSTRACT The aim of this study was to determine social media addiction, aggression, and mental well-being among middle school students. This descriptive and correlational study was conducted between November and December 2024 with 295 students enrolled in a middle school in Istanbul. Data were collected through face-to-face interviews using the Descriptive Questionnaire, the Bergen Social Media Addiction Scale, the Warwick-Edinburgh Mental Well-being Scale, and the Buss-Perry Aggression Questionnaire. Data analysis was carried out using computer-based statistical software. To determine the relationships between students' scale scores, Pearson correlation analysis was employed. For parametric tests, Independent Samples t-Test and One-Way ANOVA were used. Group means and the LSD test were used to compare independent variables. Prior to the study, permissions were obtained from the students, their parents, the Provincial Directorate of National Education, and the school where the study was conducted. A moderate, positive, and statistically significant relationship was found between social media addiction and levels of physical aggression, hostility, anger, and verbal aggression among middle school students (p
Benzer Tezler
- Ortaokul ve lise öğrencilerinde internet ve sosyal medya bağımlılığının belirsizliğe tahammülsüzlük ve akademik erteleme davranışı üzerine etkisi
In secondary and high school students internet and social media addiction intolerance of uncertainty and effect on academic progress behavior
FATMA NİHAL ADA
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
PsikolojiNişantaşı ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SELÇUK ASLAN
- 7-18 yaş arası çocuklarda internet bağımlılığı ve çocukların günlük alışkanlıkları üzerindeki olumsuz etkilerinin değerlendirilmesi
Evaluation of internet addiction and it's negative effects on children's daily habits in children between 7-18 years
SEVİM ONGUNER
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2020
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıSağlık Bilimleri ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ŞANLIAY ŞAHİN
- Medya okuryazarlığı sürecinde medya, çocuk ve ebeveyn ilişkisi: Ortaokul öğrencilerinin ve ebeveynlerinin televizyon ve internet kullanımlarına ilişkin tutum ve davranışlarının incelenmesi
Media, parent-student relationships in the context of media literacy: Examining attitudes and behaviors of middle school students and their parents in relation to the use of television and internet
TAŞKIN İNAN
Doktora
Türkçe
2013
Eğitim ve ÖğretimDumlupınar Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. İSMAİL ÇİFTCİOĞLU
- Ortaokul öğrencilerinde internet bağımlılığı ve ebeveyn arabuluculuğunun çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
Investigation of internet addiction and parental mediation in secondary school students in terms of various variables
DUYGU GÜR
Doktora
Türkçe
2024
Bilim ve TeknolojiFırat ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. YALIN KILIÇ TÜREL
- Ortaokul öğrencilerinde sosyal medya bağımlılığı ve umut düzeyi arasındaki ilişkinin incelenmesi
An examination of the relationship between social media addiction and hope levels among middle school students
HANİFE BERİDE KOCATÜRK BURSA
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Psikolojiİstanbul Ticaret ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MELİKE İLERİSOY