Devlet ve özel lise öğrencilerinin fiziksel uygunluk bilgi düzeyleri ile egzersiz davranışı değişim basamaklarının incelenmesi
Examination of physical fitness knowledge and the stages of exercise behavior change among public and private high school students
- Tez No: 961262
- Danışmanlar: PROF. DR. CEVDET CENGİZ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Sports
- Anahtar Kelimeler: Cinsiyet, Egzersiz, Lise öğrencileri, Gender, Exercise, High schools students
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmanın amacı, devlet ve özel liselerde öğrenim gören öğrencilerin fiziksel uygunluk bilgi düzeyleri (FUBD) ile egzersiz davranışı değişim basamakları (EDDB) düzeylerini; cinsiyet, okul türü, lise türü ve sınıf düzeyine göre incelemektir. Araştırma, nicel yöntemlerin kullanıldığı kesitsel tarama modeli çerçevesinde yürütülmüştür. Çalışma grubunu, 2023–2024 eğitim-öğretim yılında İzmir ili ilçelerinde yer alan liselerde öğrenim gören devlet ve özel lise öğrencileri (n=1049) oluşturmaktadır. Veriler, FUBD ölçeği ile EDDB anketleri ile elde edilmiştir. Elde edilen veriler betimsel istatistiklerle analiz edilmiş; grup karşılaştırmalarında tek yönlü varyans analizi (ANOVA) ve kategorik değişkenler arasındaki ilişkilere yönelik olarak Pearson ki-kare testi kullanılmıştır. Cinsiyete göre yapılan t-testi sonuçlarına göre kadın öğrencler lehine anlamlı fark bulunmuştr, t(1047)=-3.91, p<.001. ANOVA sonuçlarına göre FUBD düzeyi, sınıf düzeyine göre anlamlı farklılık göstermektedir F(3,1045)=5,762; p<.01. Okul türüne göre yapılan karşılaştırmada ise özel lise öğrencilerinin FUBD puan ortalamasının devlet lisesi öğrencilerine göre anlamlı düzeyde yüksek olduğu belirlenmiştir F(1, 1047) = 9.73, p=0.002. Lise türü ile fiziksel uygunluk bilgi düzeyi arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark bulunmuştur, F(2,1046) = 41.28, p < .001. EDDB düzeylerine göre öğrencilerin en yoğun olarak“eğilim”(n=386),“hazırlık”(n=280) ve“hareket”(n=179) basamaklarında yer aldığı belirlenmiştir. Araştırma sonuçları, yapılandırılmış ve bilgi temelli beden eğitimi programlarının, öğrencilerin fiziksel uygunluk bilgilerini ve sağlıklı yaşam davranışlarını geliştirmede önemli bir rol oynadığını ortaya koymaktadır
Özet (Çeviri)
The aim of this study is to examine the levels of physical fitness knowledge (PFK) and stages of exercise behavior change (SEBC) among students attending public and private high schools in relation to gender, school type, and grade level. The research was conducted using a cross-sectional survey model based on quantitative methods. The study group consisted of (n=1049) students enrolled in various high schools across Türkiye during the 2023–2024 academic year. Data were collected using PFK and SEBC questionnaires with established validity and reliability. The data were analyzed using descriptive statistics; one-way analysis of variance (ANOVA) was used for group comparisons, and Pearson's chi-square test was applied to examine relationships between categorical variables. The students' mean PFK score was calculated as 14.53 (SD = 4.67). According to the ANOVA results, PFK levels differed significantly by grade level (F(3,1045) = 5.762, p < .01), with the highest mean score observed in 11th-grade students. A significant difference was also found in PFK levels by school type, with private school students scoring higher than those in public schools (F(1,1047) = 21.384, p < .01). Regarding SEBC levels, most students were found to be in the“contemplation”(n = 386),“preparation”(n = 280), and“action”(n = 179) stages. The results highlight the importance of structured and knowledge-based physical education programs in enhancing students' physical fitness knowledge and promoting healthy lifestyle behaviors.
Benzer Tezler
- Devlet ve özel okullarda öğrenim gören lise öğrencilerinin müziğe ilişkin tutumları ve akademik performanslarının fiziksel aktivite düzeylerine göre karşılaştırılması
The attitudes of high school students in public and private schools about music and the comparison of their academic performances to their physical activity levels
ERKAN DEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
MüzikAtatürk ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ DENİZ ÖZTÜRK
- Özel okul ve devlet okullarındaki lise öğrencilerinin psikolojik iyi oluşlarının fiziksel katılıma etkisinin incelenmesi
Investigation of the effect of psychological well-being of high school students in private and public schools on physical participation
ALİ YAMAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimBurdur Mehmet Akif Ersoy ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Öğretimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ BARBAROS SERDAR ERDOĞAN
- Lise öğrencilerinin dijital oyun oynama motivasyonları ile fiziksel aktiviteye katılım motivasyonlarının incelenmesi
An investigation of high school students' motivations for digital game and for participation in physical activity
HASAN GÜLER
Doktora
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HALİL İBRAHİM CİCİOĞLU
- Spor yapan lise öğrencilerinin güdülenme profilleri ve başarı algısı özelliklerinin bazı değişkenlere göre incelenmesi
Investigation of motivation profiles and perception of success of high school students who participate in sports based on certain variables
SERDAR SİNAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
SporÇukurova ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ZEYNEP FİLİZ DİNÇ
- An analysis of the influences of some selected physical and academic variables on the academic achievement of students in the lycees in the province of ankara
Seçilmiş bazı fiziksel ve akademik değişkenlerin Ankara ili liselerindeki öğrencilerin akademik başarıları üzerindeki etkilerine ilişkin bir inceleme
ORSOY GİRGİÇ
Yüksek Lisans
İngilizce
1993
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İBRAHİM KOYUNCU