Geri Dön

Dijital oyunlarda insan-merkezli olmayan deneyimler: David Oreilly'nin 'Everything' ve 'Mountain' oyunları üzerinden bir inceleme

Non-human-centered experiences in digital games: An analysis of David Oreilly's Everything and Mountain

  1. Tez No: 962067
  2. Yazar: TALAR UYAR
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. DİĞDEM SEZEN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: İletişim Bilimleri, Communication Sciences
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2025
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Bahçeşehir Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İletişim Tasarımı Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Oyun Tasarımı Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 73

Özet

Bu çalışma, David OReilly'nin“Everything”(2017) ve“Mountain”(2014) oyunlarını posthümanizm ve nesne yönelimli ontoloji çerçevesinde incelemektedir. Oyunların, insan merkezli olmayan varoluş biçimlerini deneyimlemeye imkân tanıyan mekanikleriyle, geleneksel oyun tasarımı anlayışlarını sorguladığı görülmüştür. Analizler, bu oyunların sadece temsil değil aynı zamanda insan merkezli olmayan deneyimlerin kurgulanabildiği yaratıcı alanlar sunduğunu ortaya koymaktadır. Ayrıca, posthümanist yaklaşımın oyun tasarımı pratiklerini dönüştürme potansiyeline sahip olduğu vurgulanmaktadır.

Özet (Çeviri)

This study examines David OReilly's games“Everything”(2017) and“Mountain”(2014) within the framework of posthumanism and object-oriented ontology. It has been observed that the games question traditional game design concepts with their mechanics that allow for experiencing non-human-centered forms of existence. The analyses reveal that these games offer creative spaces where not only representation but also non-human-centered experiences can be constructed. In addition, it is emphasized that the posthumanist approach has the potential to transform game design practices.

Benzer Tezler

  1. Designing digitally-enhanced environments for children's play with everyday objects

    Çocukların günlük nesnelerle kurdukları oyunlar için sayısal teknolojiyle desteklenmiş ortamlar tasarlamak

    İPEK KAY

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2021

    Bilim ve Teknolojiİstanbul Teknik Üniversitesi

    Bilişim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MİNE ÖZKAR KABAKÇIOĞLU

  2. Understanding the social production of virtual space: User-environment relations in immersive social virtual reality from a postphenomenological perspective

    Sanal mekânın toplumsal üretimini anlamak: Postfenomenolojik perspektiften sürükleyici sosyal sanal gerçeklikte kullanıcı-çevre ilişkileri

    MİNE BERTAN YILMAZ

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2024

    İletişim BilimleriGalatasaray Üniversitesi

    Radyo Televizyon ve Sinema Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. KEREM RIZVANOĞLU

  3. Oyun geliştirme platformlarında blockchain tabanlı, güvenli bir ödeme sitemi geliştirme

    On game development platforms blockchain based security of payment systems

    SEYYİT MURAT SEÇİLMİŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolSakarya Üniversitesi

    Siber Güvenlik Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ÜNAL ÇAVUŞOĞLU

  4. Serious games in urban planning: A comparative study for food games

    Kent planlamada ciddi oyunlar: Gıda oyunları için karşılaştırmalı bir çalışma

    İREM ÖZDARENDELİ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2024

    Şehircilik ve Bölge Planlamaİstanbul Teknik Üniversitesi

    Kentsel Tasarım Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MELTEM ERDEM KAYA

  5. Uluslararası bakalorya diploma programını (UBDP) ortaöğretimde uygulayan devlet okullarında programın uygulanması aşamasında yönetici ve öğretmenlerin karşılaştıkları sorunlar

    Problems faced by administrators and teachers during the implementation of the international baccalaureate diploma program (UBDP) in secondary education in public schools

    AYŞE GÜLVER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Okan Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. UĞUR AKPUR