Kuşaklar arası aktarım ve travmaların sanatsal ifadeleri
Intergenerational transmission and artistic expressions of trauma
- Tez No: 965139
- Danışmanlar: DOÇ. HİKMET MUTLU YAĞCI
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Güzel Sanatlar, Fine Arts
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
- Enstitü: Güzel Sanatlar Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Seramik Ana Sanat Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 106
Özet
Bu çalışma, bireysel travmaların ve kuşaklar arası aktarımın sanatsal üretim süreci üzerindeki etkilerini incelemeyi amaçlamaktadır. Çalışma kapsamında, çocukluk döneminde yaşanan travmatik bir olayın bellekte bıraktığı izlerin, farklı sanatsal formlar aracılığıyla nasıl dışa vurulduğu ele alınmıştır. Seramik, tuval üzerine akrilik ve yağlı boya ile kâğıt üzerine eskiz gibi çeşitli tekniklerle üretilen çalışmalar; travmanın biçimsel ve simgesel temsillerini barındırmaktadır. Yinelenen imgeler, özellikle“terlik”ve yığın formları hem bireysel belleğin hem de kuşaklar arası aktarılmış duygusal yüklerin taşıyıcısı olarak değerlendirilmiştir. Çalışmada, dispozofobi kavramı travmatik kayıpların ardından gelişen biriktirme davranışı bağlamında ele alınmış; bu davranışın sanatsal yerleştirmelere etkisi irdelenmiştir. Yöntem olarak nitel araştırma yaklaşımı benimsenmiş; kişisel deneyimden yola çıkan üretim süreci, psikanalitik kuram, travma teorileri ve aile dizimi perspektifiyle kuramsal zemine oturtulmuştur. Sonuç olarak, sanatın hem bireysel hem de kolektif düzeyde travmatik belleği görünür kılma, dönüştürme ve ifade etme potansiyeline sahip olduğu ortaya konmuştur.
Özet (Çeviri)
This study aims to examine the effects of individual traumas and intergenerational transmission on the artistic production process. The study focuses on how the traces of a traumatic event experienced in childhood are expressed through various artistic forms. Artworks produced using different techniques such as ceramics, acrylic and oil painting on canvas, and sketches on paper include symbolic and formal representations of trauma. Recurrent images, particularly slippers and piles, are interpreted as carriers of both personal memory and emotional burdens transmitted across generations. The concept of disposophobia is addressed in the context of hoarding behaviors that develop following traumatic loss, and its reflection in artistic installations is discussed. A qualitative research approach was adopted; the personal production process was theoretically grounded through psychoanalytic theory, trauma studies, and the family constellation method. As a result, it is revealed that art possesses the potential to make traumatic memory visible, transformative, and expressible at both individual and collective levels.
Benzer Tezler
- Resim sanatında figür-yerel ilişkisinin anı-bellek bağlamında incelenmesi
Examination of figure-local relationship in painting art in the context of memory-memory
EMEL DOĞANAY BALKI
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Güzel SanatlarHitit ÜniversitesiBileşik Sanatlar Ana Sanat Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ FIRAT ENGİN
- Belirsiz kaybın kuşaklararası aktarımı: Cumartesi Anneleri/insanları örneği
Intergenerational transmission of ambiguous loss: The case of Saturday Mothers / people
ROJE DEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Psikolojiİstanbul Bilgi ÜniversitesiTravma ve Afet Çalışmaları Uygulamaları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AHMET TAMER AKER
- Nature or nurture?: The intergenerational transmission of trauma and suicide in contemporary English drama
Doğa mı yetı̇ştı̇rme mı̇?: Çağdaş ı̇ngı̇lı̇z dramasında travma ve ı̇ntı̇harın kuşaklar arası aktarımı
FATMA AYDEMİR BEKLEVİŞ
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
İngiliz Dili ve EdebiyatıAnkara Hacı Bayram Veli Üniversitesiİngiliz Dili ve Edebiyatı Bilim Dalı
PROF. DR. GÜVEN MENGÜ
- Çocuk istismar ve ihmalinin kuşaklar arası aktarımıyla ilişkili faktörlerin incelenmesi
Examining related factors with intergenerational transmission of child maltreatment
SÜMEYRA IŞIK
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
PsikolojiEge ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. TÜRKAN YILMAZ IRMAK
- Deprem travmasının kuşaklar arası aktarımının ortaokul öğrencileri üzerinden incelenmesi
Intergenerational transmission of earthquake trauma among secondary school students
LÜTFİYE BALCI
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. AZİZE NİLGÜN CANEL