Juggling regular and irregular verbs: An evaluation of rule- and analogy-based models and the role of executive functions
Düzenli ve düzensiz fiilleri bir arada yürütmek: Kural veanaloji temelli modellerin ve yürütücü işlevlerin rolünün değerlendirilmesi
- Tez No: 968433
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ JUNKO KANERO
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Dilbilim, Psikoloji, Linguistics, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Sabancı Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Psikoloji Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
İnsanlar, dilsel paternleri tespit etme ve edinmede oldukça başarılıdır. Ancak, genelleştirme hataları (*goed) yapmamak, kaçınılmaz bir zorluktur. İnhibitör kontrol (IC) ve çalışma belleği (WM) gibi Yürütücü İşlevler (EF), bu tür hataların üstesinden gelmede potansiyel bir mekanizma olarak öne sürülmüştür. Fakat, önceki bulgular tutarsızdır. Bu tez, EF yaklaşımlarının temel bir varsayımını değerlendirmektedir: düzenli gramer kuralları düzensiz çekimlere göre dominanttır. Bu varsayım, düzenli ve düzensiz fiillerin ayrı işleme yollarına sahip olduğunu öne süren kural temelli açıklamalarla örtüşmektedir, ancak, tek bir ortak işleme olduğunu öne süren analoji temelli açıklamalarla çelişmektedir. Çalışma 1, Ferreira, Roelofs, ve Piai (2020) tarafından Hollandaca konuşan yetişkinlerden oluşan mevcut bir verisetinin analizlerini genişletmektedir. Çalışma 2, anadili Türkçe olan yetişkinlerle birinci (L1; Türkçe) ve ikinci dillerinde (L2; İngilizce) test edilen yeni bir deney sunmaktadır. Hollandaca ve Türkçe'de, katılımcılar düzensiz çekimi tekrarladıktan sonra düzenli çekime geçerken (düzensiz-düzensiz-düzensiz; IIR), geçiş yaparken olduğundan (düzenli-düzensiz-düzensiz; RIR) daha yavaş olmuşlardır, ve bu, kural temelli açıklamaları desteklemiştir. Ancak, WM ve IC ölçümleri bu farkı öngörmeyerek, EF yaklaşımlarını desteklememiştir. Tez ek olarak L1 ve L2'yi karşılaştırmakta, araştırmayı Hint-Avrupa dışı dillere genişletmekte, ve morfolojik olarak farklı iki dili karşılaştırarak morfolojik çekimin daha kapsamlı anlaşılmasını sağlamaktadır.
Özet (Çeviri)
Humans are remarkably good at detecting and acquiring linguistic patterns. One unavoidable challenge is not making overregularization errors (*goed). Executive Functions (EFs) – inhibitory control (IC) and working memory (WM) – have been proposed as potential mechanisms to overcome such errors, but evidence is inconsistent. This thesis evaluates a central assumption of the EF accounts: regular grammatical rules are dominant over irregular inflections. The assumption aligns with rule-based explanations, which offer separate processing for regular and irregular verbs, but contradicts analogy-based explanations that assume a shared process. Study 1 extends the analyses of an existing dataset of Dutch-speaking adults by Ferreira, Roelofs, and Piai (2020). Study 2 presents a new experiment with native Turkish-speaking adults, tested in their first (L1; Turkish) and second languages (L2; English). In Dutch and Turkish, participants were slower when switching to the regular inflection after repeating irregular inflection (irregular-irregular-regular; IIR) than when alternating (regular-irregular-regular; RIR), supporting rule-based explanations. However, IC and WM measures did not predict the IIR-RIR difference, offering no support for EF accounts. The thesis also contrasts the processing of L1 and L2, extends the exploration to non-Indo-European languages, and compares two morphologically distinct languages, Dutch and Turkish, offering a more comprehensive understanding of morphological inflection.
Benzer Tezler
- Genç futbolcularda bilateral antrenmanların performans ve öğrenme transferine etkisi
The effect of bilateral training on performance and learning transfer in young football players
ABDULLAH YÜREK
- 13-14 yaş genç erkek futbolcularda ayak bileği eklemine uygulanan mobilizasyon egzersizlerinin teknik beceri düzeylerine bağlı test skorlarına ve pas becerilerine olan etkisinin incelenmesi
An investigation into the effects of mobilization exercises applied to the ankle joint on test scores related to technical skill levels and passing skills in 13-14 year-old male youth football players
ÇAĞLAR ÖZÇELİK
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
Necmettin Erbakan ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
Yükleniyor...
- Küçükler kategorisi futbolculara uygulanan 8 haftalık fonksiyonel denge antrenmanının futbola özgü teknik beceriler üzerine etkisi
The effect of 8-week functional balance training applied to minor category football players on football-specific technical skills
GÖKHAN ERKEK
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Erciyes ÜniversitesiHareket ve Antrenman Bilimleri Ana Bilim Dalı
Yükleniyor...
- Diziler öğretiminde juggling uygulaması üzerine öneriler
Suggestions on the practice of juggling in teaching sequences
ELİF CEREN ÇAĞLIYAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Başkent ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
Yükleniyor...
- Tuning into conflict: NNEST perspectives on identity in ESL education
Çatışmaya duyarlılık: Ana dili İngilizce olmayan öğretmenlerin (NNEST) İngilizce dil eğitiminde kimlik bakış açıları
ŞUHEDA KARAASLAN
