13-15 yaş grubu ortaöğretim öğrencilerinde kaygı düzeyi (okul rehberlik servisine başvuran ve başvurmayanlarda kaygı)

Benzer Tezler

1. Tez No

   177895

   13- 14 yaş grubu öğrencilerin problem çözme stratejilerinin belirlenmesi

   Determining the problem solving strategies for the students aged 13-14 years

   AYŞE AHU ŞAHİN

   Yüksek Lisans

   

   Türkçe

   2007

   Eğitim ve ÖğretimBalıkesir Üniversitesi

   Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana Bilim Dalı

   PROF. İBRAHİM AKYÜZ

2. Tez No

   145214

   Bitlis çevresinde doğal ortam ve kültürel yapının eğitim üzerine etkileri

   The effects of cultural structure and natural environment on education around the Bitlis

   ÜMRAN AKIN

   Yüksek Lisans

   

   Türkçe

   2004

   CoğrafyaDokuz Eylül Üniversitesi

   Ortaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

   PROF. DR. İBRAHİM ATALAY

3. Tez No

   209325

   Öğrenci resimlerinin değerlendirilmesinde öğrencilerin algılarının resim dersine yönelik tutumlarına etkisi

   The effect of students' perceptions on attitudes relating to art courses in evaluating students' paintings

   NEŞE GÜL

   Yüksek Lisans

   

   Türkçe

   2006

   Eğitim ve ÖğretimNiğde Üniversitesi

   Güzel Sanatlar Ana Bilim Dalı

   Y.DOÇ.DR. AYHAN DİKİCİ

4. Tez No

   429030

   Manisa şehzadeler eğitim araştırma toplum sağlığı merkezi bölgesinde okul sağlığı düzeyinin tanımlanması

   Description of school health level in Manisa sehzadeler education, research and public health center area

   SELÇUK HATİPOĞLU

   Tıpta Uzmanlık

   

   Türkçe

   2016

   Halk SağlığıCelal Bayar Üniversitesi

   Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı

   DOÇ. DR. BEYHAN CENGİZ ÖZYURT

5. Tez No

   191803

   İşbirlikli öğrenme yönteminin ilköğretim II. kademede madde ve özellikleri ünitesinde öğrenci başarısına etkisi

   The effect of the cooperative learning method on student's achievement for matter and its properties unit at second level of primary school

   MUSTAFA ATEŞ

   Yüksek Lisans

   

   Türkçe

   2004

   Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

   Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana Bilim Dalı

   PROF. DR. HÜSAMETTİN AKÇAY