OSB olan bireylerin ebeveynlerindeki öz şefkat ve koşulsuz kendini kabul düzeyinin ebeveyn tükenmişliğine etkisi
The effect of self- compassion and unconditional self-acceptence levels of parents of individuals with ASD on parental burnout
- Tez No: 972301
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ MUSTAFA ÖZEKES
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Ebeveyn tükenmişliği, koşulsuz kendini kabul, öz- şefkat, Parental burnout, unconditional self-acceptance, self-compassion
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ege Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmada OSB olan bireylerin ebeveynlerinin öz- şefkat ve koşulsuz kendini kabul düzeyinin ebeveyn tükenmişliğine etkisi incelenmiştir. Araştırma grubuna kolay ulaşılabilir örnekleme yöntemi ile ulaşılmıştır. Araştırmanın örneklemini OSB olan bireye sahip 204 ebeveyn oluşturmaktadır. Araştırma verileri Demografik Bilgi Formu, Anne Baba Tükenmişlik Ölçeği, Öz Anlayış Ölçeği ve Koşulsuz Kendini Kabul Ölçeği ile elde edilmiştir. Araştırma değişkenleri arasındaki ilişkiyi incelemek için Pearson Momentler Çarpımı Korelasyon Analizi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda ebeveyn tükenmişliği ile koşulsuz kendini kabul arasında negatif yönde anlamlı ilişki saptanmıştır. Ebeveyn tükenmişliği ve öz -şefkat arasında negatif yönlü anlamlı ilişki saptanmıştır. Araştırma değişkenlerinden olan öz- şefkat ve koşulsuz kendini kabul arasında pozitif yönlü anlamlı ilişki saptanmıştır. Araştırmanın bulguları literatür doğrultusunda tartışılmış ve diğer çalışmalar için öneriler geliştirilmiştir.
Özet (Çeviri)
This study investigated the effect of self-compassion and unconditional self-acceptance levels of parents of individuals with autism spectrum disorder (ASD) on parental burnout. The research group was reached through a convenience sampling method, and the sample consisted of 204 parents of children with ASD. Research data were collected using the Demographic Information Form, the Parental Burnout Scale, the Self-Compassion Scale, and the Unconditional Self-Acceptance Scale. To examine the relationships among the research variables, Pearson Product-Moment Correlation Analysis was employed. The results revealed a significant negative relationship between parental burnout and unconditional self-acceptance. A significant negative relationship was also found between parental burnout and self-compassion. Furthermore, a significant positive relationship was determined between self-compassion and unconditional self-acceptance. The findings were discussed in line with the related literature, and suggestions for future research were provided.
Benzer Tezler
- Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu tanısı almış çocukların ebeveynlerinde otizm spektrum bozukluğu belirtilerinin incelenmesi
Investigation of autism spectrum disorder symptoms in parents of children diagnosed with attention deficit/hyperactivity disorder
MEHMET CAN UYAR
- Otizm spektrum bozukluğu ile otizm spektrum bozukluğu tanısı olan bireylerin ebeveynlerinin depresyon düzeyleri arasındaki ilişki
The relationship between autism spectrum disorder and the depression levels of the parents of individuals with autism spectrum disorder
AKIN GÖNEN
- Otizm spektrum bozukluğu tanısı alan çocukların ebeveynlerinde içselleştirilmiş damgalanma ve psikolojik dayanıklılığın psikolojik yardım arama tutumu ile ilişkisi
The relationship between the parents of children diagnosed with autism spectrum disorder and internalized sti̇gmati̇zati̇on and psychological stability and psychological help seeking attitude
CANSU BUDAK
- Otizm spektrum bozukluğuna sahip çocukları olan ebeveynlerin yürütücü işlevleri ve aktivite rol dengesi arasındaki ilişkinin incelenmesi
The relationship between executive functions and activity-role balance in parents of children with autism spectrum disorder
ECE KURTAR
- Etkileşimli eğitsel oyun kullanarak iyileştirici müdahalenin otizm spektrum bozukluğu olan öğrencilere etkileri
The effects of remedial intervention using interactive educational game on students with autism spectrum disorder
ELANUR DURDU
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Süleyman Demirel ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Ana Bilim Dalı
Yükleniyor...