Olumlu ve olumsuz geri bildirimin basketbolcularda psikofizyolojik toparlanmaya etkisi
Effects of positive and negative feedback on psychophysiological recovery in basketball players
- Tez No: 975856
- Danışmanlar: PROF. DR. SERDAR TOK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Sports
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Manisa Celal Bayar Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmada, rekreatif olarak basketbol sporu ile uğraşan üniversite öğrencilerinin olumlu ve olumsuz geri bildirim ve psikofizyolojik toparlanma ilişkisinin; basketbolda şut beceri testi bağlamında incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın örneklemini rekreatif olarak basketbol sporu ile uğraşan 18 yaş ve üzeri 30 erkek (N=30) üniversite öğrencisi oluşturmaktadır. Kalp atım hızı değişkenliği ölçümü, BioTrace+ Nexus-10 cihazı ve ilgili eklentileri ile cihazın kendi yazılımı kullanılarak yapılmıştır. KAHD parametrelerinin ölçümlerinde kontrol grubuna geri bildirim verilmeden ölçüm yaptıktan sonra olumlu ve olumsuz geri bildirim gruplarına olumlu ve olumsuz geri bildirim koşulu altında aynı ölçümler yapılmıştır. Araştırmadan elde edilen bulgular sonucunda olumlu ve olumsuz geri bildirimin psikofizyolojik toparlanma üzerinde etkilerinin anlamlı olduğu gözlenmiştir (p<0.05). Elde edilen bilgiler ışığında sonuçlar tartışılmış ve gelecek araştırmalar için önerilerde bulunulmuştur.
Özet (Çeviri)
The aim of this study was to examine the relationship between positive and negative feedback and psychophysiological recovery in university students who engage in recreational basketball, within the context of a basketball shooting skill test. The sample of the study consisted of 30 male university students (N = 30) aged 18 and over, who participate in recreational basketball. Heart rate variability (HRV) was measured using the BioTrace+ Nexus-10 device and its associated software and accessories. During the HRV measurements, the control group was assessed without receiving any feedback, while the positive and negative feedback groups were assessed under their respective feedback conditions. The findings of the study indicated that both positive and negative feedback had significant effects on psychophysiological recovery (p<0.05). Based on the results, the findings were discussed and recommendations for future research were provided.
Benzer Tezler
- Olumlu ve olumsuz geri bildirimin, farklı kişilik tiplerindeki sporcularda, Biceps Brachii kasının maksimal istemli kasılma seviyesi üzerine etkisi
The effects of positive and negative feedback on maximal voluntary contraction level of the Biceps Brachii muscle in athletes with different personality types
MURAT SARIKABAK
Doktora
Türkçe
2016
SporSakarya ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÇETİN YAMAN
DOÇ. DR. ERDAL BİNBOĞA
- Depresyon hastalarında olumlu ve olumsuz geri bildirimin benlik saygısı üzerine etkisi
The effect of positive and negative feedback on self-esteem in depression patients
NİLAY BİLGİN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2024
PsikiyatriEge ÜniversitesiRuh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ALİ SAFFET GÖNÜL
- Kişilik özelliklerinin olumlu ve olumsuz geri bildirime maruz kalan sporcularda performans sonrası psikofizyolojik toparlanmaya etkisi
The effect of personality traits on post-performance psychophysiological recovery in athletes exposed to positive and negative feedback student's
PELİN NALAN CAM ALBAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
SporManisa Celal Bayar ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NİHAL DAL
DOÇ. DR. ERDAL BİNBOĞA
- Çevrimiçi öğrenmede akıllı duyuşsal geri bildirimin öğrenen bağlılığı, memnuniyeti ve algılanan öğrenmeye etkisi
The effect of intelligent affective feedback on learner engagement, satisfaction and perceived learning in online learning
ASLI KIMAV
Doktora
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimAnadolu ÜniversitesiUzaktan Öğretim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. CENGİZ HAKAN AYDIN
- An experimental study on the effects of automated feedback on writing achievement, writing motivation and anxiety
Yabancı dil bağlamında otomatik geri bildirimin yazma başarısı, yazma motivasyonu ve anksiyetesi üzerine etkileri üzerine deneysel bir çalışma
GÜLNİHAN ALTINAY
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
Eğitim ve Öğretimİstanbul Medeniyet ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SELAMİ AYDIN