Suça sürüklenen çocuklarda üstbilişler, başa çıkma becerileri, bağlanma ve sosyal desteğin duygusal ve davranışsal sorunlar üzerine etkisinin değerlendirilmesi
Evaluation of the effects of metacognitions, coping skills, attachment, and social support on emotional and behavioral problems in juvenile delinquents
- Tez No: 982618
- Danışmanlar: PROF. DR. EVRİM AKTEPE
- Tez Türü: Tıpta Uzmanlık
- Konular: Psikiyatri, Psychiatry
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Süleyman Demirel Üniversitesi
- Enstitü: Tıp Fakültesi
- Ana Bilim Dalı: Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Suça sürüklenen çocuk (SSÇ) tanımı, yasalarda suç sayılan bir fiili işlediği iddiası ile hakkında soruşturma ya da kovuşturma başlatılan ya da işlediği eylemden ötürü hakkında güvenlik tedbiri alınan çocuk şeklinde yapılmaktadır. Çeşitli çalışmalarda çocukları suça sürükleyen dikkat sorunları, okul ve akran sorunları, aile sorunları gibi çeşitli psikiyatrik sorunların üzerinde durulmuştur. Bu psikiyatrik sorunlar, özetle duygusal ve davranışsal sorunlar başlığı altında toplanabilir. Bu çalışma, SSÇlerde sık görülen duygusal ve davranış sorunların üstbilişler, başa çıkma becerileri, bağlanma ve sosyal destek ile etkileşimlerinin değerlendirildiği vaka-kontrol temelli kesitsel bir araştırmadır. Çalışmaya 50 SSÇ ile 12-18 yaşlarında 50 sağlıklı kontrol olmak üzere, toplam 100 çocuk dahil edilmiştir. Katılımcılara, Üstbiliş Ölçeği Çocuk ve Ergen Formu, Çocuk ve Ergenler İçin Başa Çıkma Ölçeği, Ebeveyn ve Akrana Bağlanma Envanteri-Kısa Formu, Çocuklar İçin Sosyal Destek Değerlendirme Ölçeği ve Güçler ve Güçlükler Anketi-Ergen Formu uygulanmış ve her bir katılımcının sosyodemografik bilgileri kaydedilmiştir. Çalışmada olgu ve kontrol grupları arasında üstbilişler, başa çıkma becerileri, bağlanma, sosyal destek ve duygusal davranışsal sorunlar açısından anlamlı fark bulunmamıştır. SSÇlerde olumsuz üst endişelerin, olumsuz başa çıkma becerisinin, ebeveyne yabancılaşmanın duygusal ve davranışsal sorunları arttırdığı, bununla birlikte aktif başa çıkma becerisinin, ebeveyne güvenli bağlanmanın, aile, akran ve öğretmenden alınan sosyal desteğin duygusal ve davranışsal sorunları azalttığı bulunmuştur. Araştırma bulguları SSÇlerde duygusal ve davranışsal sorunların üstbilişler, başa çıkma becerileri, bağlanma ve sosyal destekle ilişkisini göstermektedir. Bu bulgular, SSÇlerle çalışan ruh sağlığı uzmanlarının, değerlendirme süreçlerine üstbilişsel işlevleri ve başa çıkma becerilerini dahil etmesinin, bağlanma temelli terapi yaklaşımlarının ve aile ve öğretmene yönelik psikoeğitim programlarının suça sürüklenmelerin önlenmesi ve SSÇlerin topluma kazandırılması açısından önemine vurgu yapmaktadır.
Özet (Çeviri)
A juvenile delinquent (JD) is defined as a minor alleged to have committed an act constituting a criminal offense under the law, thereby becoming subject to investigation, prosecution, or the imposition of a security measure.Various studies have highlighted several psychiatric problems that lead children to engage in criminal behavior, such as attention problems, school and peer difficulties, and family-related issues. These psychiatric problems can broadly be classified under emotional-behavioral problems. This study is a case–control, cross-sectional research that evaluates the interactions between emotional-behavioral problems and metacognition, coping skills, attachment, and social support. 100 children were included in the study, 50 JDs and 50 controls aged 12–18 years. Participants were administered Metacognitions Questionnaire for Children and Adolescents, Kidcope, Inventory of Parent and Peer Attachment–Short Form, Social Support Appraisal Scale for Children, and Strengths and Difficulties Questionnaire–Adolescent Form. In addition, sociodemographic information of each participant was recorded. No significant differences were found between the case and control groups in terms of metacognition, coping skills, attachment, social support, and emotional–behavioral problems. Among JDs, negative meta-worry, maladaptive coping, and parental alienation were associated with increased emotional-behavioral problems, whereas active coping skills, secure attachment to parents, and social support received from family, peers, and teachers were found to reduce emotional-behavioral problems. The findings of the study indicate that emotional and behavioral problems in JDs are associated with metacognitions, coping skills, attachment, and social support. Results highlight the importance of incorporating metacognitive functions and coping into the assessment processes of mental health professionals working with JDs, as well as the value of attachment-based therapeutic approaches and psychoeducational programs aimed at families and teachers. Interventions may play a crucial role in preventing juvenile delinquency and supporting the reintegration of JDs into society.
Benzer Tezler
- Suça sürüklenen çocuklarda suç geçmişi ile aile ve akran etkisinin mükerrer suçluluğa etkisi: Ankara ili örneği
Effect of criminal history with family and peer factors to recidivism in juvenile delinquents: A case study in Ankara
EMRAH BÖREKÇİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
Kamu YönetimiKara Harp Okulu KomutanlığıGüvenlik Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ASLIHAN ÖĞÜN BOYACIOĞLU
- Suça sürüklenen çocuklarda mükerrerliğin irdelenmesi
Analyzing of recidivism in delinquent juveniles
ZAFER TUNCEROĞLU
Doktora
Türkçe
2015
Adli Tıpİstanbul ÜniversitesiSosyal Bilimler Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUSTAFA FATİH YAVUZ
YRD. DOÇ. DR. NEYLAN ZİYALAR
- Suça sürüklenen çocuklarda bağlanma, davranış problemleri ve çocukluk çağı travmatik yaşantılarının sosyal hizmet disiplini çerçevesinde değerlendirilmesi: Tekirdağ Çocuk Mahkemesi örneği
The evaluation of attachment, behaviour problems and childhood trauma in the juvenile delinquents with social work perspective: The sample of Tekirdağ Juvenile Court
YASEMİN BAKSİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Sosyal Hizmetİstanbul Üniversitesi-CerrahpaşaSosyal Hizmet Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. REYHAN BAHÇİVAN SAYDAM
- Suça sürüklenen çocuklarda aidiyet duygusu: Adana örneği
A sense of belonging in children who are guility of crime; Adana example
FERHAT TAPAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Sosyal HizmetSelçuk ÜniversitesiSosyal Hizmet Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÖZLEM KARAKUŞ
- Suça sürüklenen çocuklarda risk etkenlerinin ve medikolegal değerlendirme sonuçlarının incelenmesi
Examining risk factors and medicolegal evaluation results of juvenile delinquents
TUĞÇE CANSU ÖZÇELİK
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2019
PsikiyatriDokuz Eylül ÜniversitesiRuh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ŞAHBAL ARAS