10-13 yaş aralığındaki çocuklarda sanatla terapinin sosyal davranış üzerindeki etkililiğinin incelenmesi
An investigation into the effectiveness of art therapy on social behavior in children aged 10 to 13
- Tez No: 985207
- Danışmanlar: PROF. DR. ARİF HALDUN SOYGÜR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Sanatla Terapi, Sanatla İfade ve Destekleme Uygulamaları, Sosyal Davranış, Çocuk, Sosyal Yeterlilik, Problem Davranış, İçe Atılmış Yaşantıların Duygusal İfadesi, Art Therapy, Expressive and Supportive İnterventions Through Art, Social behavior, Child, Social Competence, Problem Behavior, Emotional Articulation of Repressed İnner Experiences
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Okan Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu tez araştırmasında sanatla terapinin 10-13 yaş aralığındaki çocukların sosyal davranışları üzerindeki etkililiğinin incelenmesi amaçlanmıştır. Sanatla terapi, çocukların kendilerini ifade etmelerine, sözel olmayan iletişim kanallarını harekete geçirebilmelerine ve sosyal becerilerini güçlendirebilmelerine olanak sağlayan yaratıcı bir terapi tekniğidir. Yapılan araştırmada, sanatla terapi uygulamalarının çocukların sosyal yeterlilik düzeylerini ve problem davranışlarını etkileme değerlerini Okul Sosyal Davranış Ölçeği (OSDÖ) kriterleri doğrultusunda değerlendirmiştir. Araştırma, İstanbul'daki bir devlet ortaokulunda yürütülmüş ve 10-13 yaş aralığındaki 24 deney ve 18 kontrol grubundan oluşmak üzere toplam 42 ortaokul öğrencisi ile gerçekleştirilmiştir. Araştırma kapsamında Sanatla İfade ve Destekleme Uygulamaları (SİDU) başlığı altında tasarlanmış grup çalışmaları yürütülmüştür ve sanatla terapi tekniklerinin uygulanmasının sosyal davranış üzerindeki etkisi nicel olarak analiz edilmiştir. Araştırma bulguları incelendiğinde SİDU'ya katılan çocukların iş birliği yapma, kendini ifade etme ve sorumluluk alma gibi sosyal yeterlilik becerileri kapsamında gözlenen özelliklerinin anlamlı düzeyde artış gösterdiği tespit edilmiştir. Sanatla terapi 10-13 yaş aralığındaki çocukların sosyal yeterliliklerini geliştiren, iç çatışmalarını simgeleştirerek dışavurmalarına ve işlemleyebilmelerine imkân tanıyan ve psiko-sosyal uyumlarını geliştiren etkili bir yöntem olarak değerlendirilmiştir. Bu araştırma, sanatla terapinin okul ortamında uygulanabilirliğine ve çocukların gelişimsel ihtiyaçlarına yönelik terapötik katkılarına ışık tutmaktadır.
Özet (Çeviri)
This thesis research was aimed to observe the impact of art therapy on the social behavior of children between the ages of 10-13. Art therapy is a therapeutic technique used to aid children in using self-expression, open non-verbal communication channels as well as helping them in strengthening their social skills. In this study, art therapy techniques' impact on children's levels of social competency and problem behavior were observed in accordance to the School Social Behavior Scale [Okul Davranış Ölçeği] (OSDÖ) criteria. The research was conducted in a public school in İstanbul, Turkey with 24 middle-school students between the ages of 10-13 in the experimental group, as well as 18 participants within the control group with a total of 42 participants. For the reseerch, group activities were conducted under the label“Expression and Reinforcement Practises by Art”[Sanatla İfade ve Destekleme Uygulamaları] (SİDU), in which art therapy techniques' effects on social behavior was analyzed quantitatively. When the findings were observed, the participants who joined SİDU were shown to have shown significant improvement on their cooperation skills, self-expression and responsibility. Art therapy for children between the ages 10-13 was shown to be a method that helps improve social competency, help them express and process their inner conflicts by using symbolism. This research sheds light on how art therapy can be applied in a school setting, and how it can be used to provide help for the developmental needs of children
Benzer Tezler
- 7-12 yaş çocuklarda etkinlik temelli görsel sanatlar eğitim programının sosyal beceri düzeylerine etkisi
The effect of activity based visual arts education program on social skills levels in 7-12 years old children
HANDE SAVAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Güzel SanatlarMarmara ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. ŞEHNAZ YALÇIN
DOÇ. DR. AYŞİN SATAN
- 2018-2020 yılları arasında yayımlanan çocuk kitaplarının incelenmesi
Analysis of children's books published between 2018-2020
ŞERİFE BAKIRCI
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. DERYA YILDIZ
- Özel yetenekli öğrencilere yönelik geliştirilen bilgisayar destekli müzik öğretim programının öğrencilerin müziksel yaratıcılığına etkisinin incelenmesi
Examining the effects of computer aided music education program developed for gifted students on their musical creativity
ADEM MABA
Doktora
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MÜMTAZ HAKAN SAKAR
- 6-13 yaş arası öğrencilerin resimlerinde sanatsal gelişimlerini yansıtan özelliklerin Piaget'in bilişsel gelişim kuramına göre incelenmesi
Investigation of the features reflecting the artistic development of students aged 6-13 in their paintings according to Piaget's theory of cognitive development
SONAY YİĞİT
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimSivas Cumhuriyet ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. KANİ ÜLGER
- Amerika Texas eyaleti Houston ilinde yaşayan (7-9) yaş aralığındaki çocukların resimlerinin (şema, renk ve uzam) açısından incelenerek Konya örneği ile karşılaştırılması
Comparison pictures of the children who are between seven and nine ages living in Houston province texas state America and Konya Turkey, examples for examining schema, colour and space
HAMİD AYDEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
Güzel SanatlarNecmettin Erbakan ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. AYŞE OKUR