Sağlık yönetimi öğrencilerinin girişimcilik düzeyi ve problem çözme becerilerinin değerlendirilmesi: İstanbul ili örneği
Evaluation of entrepreneurship level and problem-solving skills of healthcare management students: The case of Istanbul province
- Tez No: 997209
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ CAN METE
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Sağlık Yönetimi, Healthcare Management
- Anahtar Kelimeler: Problem çözme, Sağlık yönetimi, Sağlık yönetimi eğitimi, Problem solving, Health management, Healthcare management training
- Yıl: 2026
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Yeni Yüzyıl Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Sağlık Yönetimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Gelişen ve değişen dünyada, yenilik ve risk alma temelinde gerçekleşen girişimcilik faaliyetleri ile hemen hemen her sektörde karşılaşılan problemlerin çözülmesine yönelik becerilere ihtiyaç artmaktadır. Sağlık yönetimi öğrencilerinin girişimciliğe yönelik bakış açıları ve problem çözme becerilerini incelemek; girişimcilik ile problem çözme becerilerinin alt boyutlarını araştırmak; alt boyutların demografik özelliklere göre farklılaşıp farklılaşmadığını değerlendirmek amaçlanmıştır. Çalışmanın evrenini İstanbul ilinde öğrenim gören sağlık yönetimi lisans öğrencileri oluşturmaktadır. Kesitsel bir tasarıma sahip olan çalışmamıza katılım gösteren 221 öğrencinin cevapları SPSS 25 programı kullanılarak değerlendirilmiştir. Anket, girişimcilik ölçeği (Yılmaz ve Sünbül, 2009), problem çözme envanteri (Heppner ve Petersen, 1982) ve demografik sorulardan oluşmaktadır. Değerlendirmede faktör analizi, güvenilirlik analizi ve istatiksel anlamlılık testleri kullanılmıştır. Faktör analizi sonucunda; girişimcilik ölçeğinde öz güven ve yenilikçilik boyutları; problem çözme envanterinde ise güven ve kararlılık, önemsememe, dikkatsizlik boyutları tespit edilmiştir. Lisans eğitiminin girişimcilik ve problem çözme becerilerine katkı sağladığı, kendine ait iş fikri olanlar, sınıflara göre ve karşılaştığı sorunlar karşısında problem çözmeyi sevdiğini düşünenlere göre anlamlı bir şekilde farklılaşmıştır. Cinsiyet ve üniversite türüne göre girişimcilik ve problem çözme becerilerinin anlamlı bir şekilde farklılaştığı gözlenmiştir. Lisans eğitiminde girişimcilik ve problem çözme becerilerine yönelik eğitim içeriklerinin artırılması önerilmektedir.
Özet (Çeviri)
In the evolving and changing world, entrepreneurial activities based on innovation and risk-taking require skills to solve problems related to almost every outcome. This study examines the perspectives of healthcare management students on entrepreneurship and the characteristics of the problems they encounter; investigates the sub-dimensions of entrepreneurship and problem-solving skills; and shows whether these sub-dimensions differ according to demographic data. The study population consisted of undergraduate healthcare management students studying in Istanbul. The responses of 221 students participating in this cross-sectional study were evaluated using SPSS 25. The questionnaire consisted of an entrepreneurship scale (Yılmaz and Sünbül, 2009), a problem-solving inventory (Heppner and Petersen, 1982), and demographic questions. Factor analysis, reliability analysis, and statistical significance tests were used in the evaluation. Factor analysis revealed that self-confidence and development dimensions were prominent in entrepreneurship; the problem-solving inventory identified dimensions of confidence and determination, disregard, inattentiveness. Undergraduate education significantly contributed to supporting entrepreneurship and problem-solving, and the number of individuals with business ideas, classes, and those who considered problem-solving in the face of encountered issues. Significant differences in entrepreneurship and problem-solving were also observed based on gender and university type. It is recommended that the educational content focusing on entrepreneurship and problem-solving skills be increased in undergraduate programs.
Benzer Tezler
- Spor yöneticiliği bölümü öğrencilerinin sosyal ve kültürel sermayeleri ile girişimciliğe yönelik algılarının incelenmesi
Investigation of sports management student's perceptions about social and cultural capital and entrepreneurship
İSA ÇİFTÇİ
- Spor Bilimleri Fakültesi öğrencilerinin bireysel girişimcilik yönelimlerinin farklı değişkenler açısından incelenmesi
Examination of individual entrepreneurship orientations of Sports Sciences Faculty students in terms of different variables
AYŞE YILDIRIM
- Üniversite öğrencilerinin rekreasyonel liderlik davranışları ile girişimcilik düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examination of the relationship between university students' recreational leadership behavior and the levels of entrepreneurship
FİKRET KAYHALAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
SporGazi ÜniversitesiSpor Yönetim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SERKAN KURTİPEK
- Yükseköğretim kurumlarında spor eğitimi alan öğrencilerin girişimcilik eğilimi ve liderlik özellikleri üzerine bir araştırma
A research on the entrepreneurship tendency and leadership qualities of students who are studying sports at higher education institutions
ABDULGAFUR KARA
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Sporİstanbul ÜniversitesiSpor Yönetim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BİLGE DONUK
- Sağlık yönetimi lisans öğrencilerinin girişimcilik eğilimlerinin belirlenmesine yönelik bir araştırma
A study on determining entrepreneurship tendency of health management undergraduate students
ZEYNEP KAVŞUR
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Sağlık Kurumları YönetimiSakarya ÜniversitesiSağlık Yönetimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SELMA ALTINDİŞ