Geri Dön

İnteraktif otizm spektrum bozukluğu erken tarama envanterinin geliştirilmesi

Development of an interactive autism spectrum screening inventory

PDF İndir

  1. Tez No: 999419
  2. Yazar: UĞUR ONUR GÜNDEN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. İBRAHİM HALİL DİKEN
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2026
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Anadolu Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Özel Eğitim Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB), belirtileri yaşamın ilk üç yılında ortaya çıkan bir nörogelişimsel bozukluktur. Erken dönemde başlayan müdahale yaşamın ilerleyen yaşlarında daha fazla tanı kaybı anlamına gelmektedir. Bu noktada OSB olan çocukların erken dönemde belirlenebilmesi için sistematik tarama yapılması önerilmektedir. Bu araştırmanın amacı interaktif OSB tarama envanterini geliştirmektir. Araştırma kesitsel tarama ve ölçek geliştirme çalışmasıdır. Bu doğrultuda Bildirime Dayalı Otizm Değerlendirme Aracı (OPERA-B) için 231 ebeveyn-uzman ve 201 16-36 ay (X̄=28.2) aralığındaki çocuktan veri toplanmıştır. OPERA-B ≤64.5 puan için duyarlılık %90,15, özgüllük %89,25 ve açıklanan ortak varyans %58,61 iken Performansa Dayalı Otizm Değerlendirme Aracı (OPERA-P) ≤13.75 puan için duyarlılık %94,59, özgüllük %97,64 ve açıklanan ortak varyans %49,54 olarak bulunmuştur. OPERA-B'nin iç tutarlığı .95 ve OPERA-P'nin iç tutarlığı ise .92'dir. Bulgular OPERA-B ve OPERA-P araçlarının yüksek düzeyde geçerlik ve güvenirliğe sahip olduğunu ve OSB olan çocukları ayırt ettiğini göstermektedir. Bu bulgular, OPERA'nın erken dönemde kullanımı ile OSB riskinin belirlenebileceğini göstermektedir. Dolayısıyla OPERA'nın tüm profesyoneller eliyle yaygın bir şekilde kullanılması önerilmektedir.

Özet (Çeviri)

Autism Spectrum Disorder (ASD) is a neurodevelopmental condition whose symptoms typically emerge within the first three years of life. Because earlier intervention is associated with more favorable developmental outcomes and, in some cases, a reduction in diagnostic impairment over time, systematic screening is recommended to identify children with ASD as early as possible. The aim of this study was to develop an interactive ASD screening inventory. The study employed a cross-sectional survey design and scale development methodology. In this context, data were collected for the Report-Based Autism Assessment Tool (OPERA-B) from 231 parent–expert pairs and 201 children aged 16–36 months (M = 28.2). For OPERA-B, a cut-off score of ≤64.5 yielded a sensitivity of 90.15%, a specificity of 89.25%, and an explained common variance of 58.61%. For the Performance-Based Autism Assessment Tool (OPERA-P), a cut-off score of ≤13.75 yielded a sensitivity of 94.59%, a specificity of 97.64%, and an explained common variance of 49.54%. Internal consistency was .95 for OPERA-B and .92 for OPERA-P. The findings indicate that OPERA-B and OPERA-P demonstrate high levels of validity and reliability and effectively discriminate children with ASD. These results suggest that OPERA can be used in early childhood to identify ASD risk; therefore, its widespread use by professionals is recommended.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    719823

    Etkileşimli eğitsel oyun kullanarak iyileştirici müdahalenin otizm spektrum bozukluğu olan öğrencilere etkileri

    The effects of remedial intervention using interactive educational game on students with autism spectrum disorder

    ELANUR DURDU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimSüleyman Demirel Üniversitesi

    Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MUHAMMET DEMİRBİLEK

  2. Tez No

    724801

    Specializing online health communities for autism parents in Turkey

    Çevrimiçi sağlık komünitelerinin Türkiye'deki otizm ebeveynleri için özelleştirilmesi

    DOĞA GATOS

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2021

    İletişim BilimleriKoç Üniversitesi

    Medya ve Görsel Çalışmalar Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ASIM EVREN YANTAÇ

    PROF. DR. KEMAL KUŞÇU

  3. Tez No

    798613

    Otizmli bireylerin yüz ifadelerinden duygu tanımalarına yönelik dijital materyali geliştirme: Tasarım tabanlı bir araştırma

    Digital instructional material development for recognizing emotions from facial expressions of individuals with autism: A design-based research

    GÜNEŞ UĞRAŞ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimAtatürk Üniversitesi

    Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SELÇUK KARAMAN

  4. Tez No

    1008617

    Xpressionist: facial expressions as affect-aware game mechanics

    Xpressionist: yüz ifadeleri ile duyguya duyarlı oyun mekanikleri

    FEYZA GÜRELİ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2026

    Bilim ve Teknolojiİstanbul Teknik Üniversitesi

    Oyun Tasarımı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HATİCE KÖSE

    DR. ÖĞR. ÜYESİ KUTAY TİNÇ

  5. Tez No

    67882

    İnteraktif grafiksel bilgisayar programlama ile çok bileşenli distilasyon kolon tasarımı

    Başlık çevirisi yok

    İ.SERKAN BARIŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1997

    KimyaYıldız Teknik Üniversitesi

    Kimya Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MUALLA ÖNER

Geri Dön