Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Tez İstatistikleri
2012-2024
744 Tez
4 Dil
56 Konular
1.117 Anahtar Kelime
Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi bünyesinde, 2012-2024 yılları arasında 56 farklı konuda toplam 744 tez yazılmıştır. Yazarlar tarafından 4 farklı dil ve 1.117 farklı anahtar kelime kullanılmıştır. En çok tez 2022 yılında (138 tez), en az tez ise 2022 yılında yazılmıştır (1 tez). Yazarlar tarafından en çok tercih edilen konu "Eğitim ve Öğretim" iken (250 tez), en çok tercih edilen tez türü ise yüksek lisans tezidir (734 tez).
Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Bünyesinde Yapılan Tezlerin Yıllara Göre Dağılımı
Yüksek Lisans
Doktora
Popüler Konular
Diller
Türkçe
Rusça
Arapça
İngilizce
Tez Türleri
Yüksek Lisans
Doktora
Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Bünyesinde Yapılan Son 10 Tez
Tümünü Ara- Pansiyon öğrencilerinin beden eğitimi ve spor dersine yönelik memnuniyetleri ile yalnızlık ve dijital oyun bağımlılıkları arasındaki ilişkinin incelenmesi
The relationship between pension students' satisfaction with physical education and sports course and their loneliness and digital game addictions
MEHMET NURİ ALTUN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
SporAğrı İbrahim Çeçen Üniversitesi
Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ÜNAL SAKİ
DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHMET ÖZTAŞ
- IPA çerçeve anlaşma kapsamındaki IPARD desteklerinin vergilendirilmesi ve muhasebeleştirilmesi
Taxation and accounting of IPARD supports under the IPA framework agreement
MUSTAFA SAĞLAM
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
İşletmeAğrı İbrahim Çeçen Üniversitesi
İşletme Ana Bilim Dalı
DOÇ. FATMA TEMELLİ
- 2000 yılı ve sonrası yayımlanan çok satan çocuk kitaplarının söz varlığı açısından incelenmesi
Examination of bestseller children's books published in 2000 and after in terms of vocabulary
İREM AKSU GÜLER
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimAğrı İbrahim Çeçen Üniversitesi
Temel Eğitim Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ BÜŞRA KOÇAK MACUN
- Eğitim ortamlarında otantik liderliğin ve motivasyonun öğretmenlerin mesleki dayanıklılığı ile ilişkisi
Relationship between authentic leadership, motivation and professi̇onal resilience of teachers in educational environments
MEHMET KAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimAğrı İbrahim Çeçen Üniversitesi
Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHMET EMİN TURAN
- İlkokul dördüncü sınıf öğrencilerinin dijital oyun bağımlılığı ile sosyal-duygusal-ahlaki gelişimlerinin ve dijital oyun deneyimlerinin incelenmesi
Examination of digital game addiction, social-emotional-moral development and digital game experiences of primary school fourth grade students
VEYSEL DOKUMACI
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimAğrı İbrahim Çeçen Üniversitesi
Temel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MURAT ÇALIŞOĞLU
- Kriz yönetiminde karizmatik liderliğin etkilerinin araştırılması: Bir kamu kurumu örneği
Investigation of the effects of charismatic leadership in crisis management: An example of a public institution
AHMED KAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
İşletmeAğrı İbrahim Çeçen Üniversitesi
İşletme Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ AHMET GÜMÜŞ
- Yabancı uyruklu öğrencilerin Türkçe öğrenmeye yönelik tutum ve motivasyonlarının değerlendirilmesi
Evaluation of foreign students' attitudes and motivations towards learning Turkish
ZEYNEP TAŞDEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimAğrı İbrahim Çeçen Üniversitesi
Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MÜZAHİR KILIÇ
DOÇ. DR. SELVİ DEMİR
- Lise öğrencilerinin yaratıcılık bağlamında problem kurma becerileri ile uzamsal görselleştirme becerileri arasındaki ilişki
The relationship between high school students'problem-formulation skills in creative contexts and their spatial visualization skills
CEREN ARICA
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
MatematikAğrı İbrahim Çeçen Üniversitesi
Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. TUĞBA ÖÇAL
- Ömer Açık'ın çocuk romanlarının kök ve alt değerler açısından incelenmesi
The roots and base of Ömer Açık's children's novel examination in terms of values
EMRE KOÇAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimAğrı İbrahim Çeçen Üniversitesi
Türkçe ve Sosyal Bilimler Ana Bilim Dalı
PROF. DR. YASİN KILIÇ
- Tasarlayarak anlama modeline göre hazırlanmış okuma etkinlikleri uygulanan öğrencilerin okuma öz yeterliliklerinin incelenmesi
Examination of the reading self-efficacy of students engaged in reading activities designed according to the understanding by design model
KILIÇ KÖÇERİ
Doktora
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimAğrı İbrahim Çeçen Üniversitesi
Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HALİL AHMET KIRKKILIÇ
DR. ÖĞR. ÜYESİ PERİ ASLAN