Okullarla ilgili gazete haberlerinin incelenmesi
An analysis of newspaper coverage related to schools
- Tez No: 1000304
- Danışmanlar: PROF. DR. ÖZNUR TULUNAY ATEŞ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2026
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi ve Denetçiliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmada, okullarda meydana gelen istismar, kaza ve şiddet olaylarının gazetelerdeki yansımaları incelenmiştir. Araştırma, nitel araştırma yöntemlerinden içerik analizi deseniyle yürütülmüş; haberler içerik özellikleri, etkilenen ve etkileyen rolleri, demografik bilgiler, görsel kullanım biçimleri ve sunum özellikleri açısından değerlendirilmiştir. Bulgular, okul temelli olumsuz olayların gazetelerde istismar ve kaza temalı haberlerin sınırlı ve temkinli bir biçimde, şiddet temalı haberlerin ağırlıklı olması sebebiyle görünürlük kazandığını ve temsil edildiğini göstermektedir. Şiddet temalı haberlerin daha fazla sayıda, daha geniş alanlarda ve farklı sayfalarda sunulması, okul olgusunun medyada çoğunlukla kriz ve problemli durumlar üzerinden çerçevelendiğine işaret etmektedir. Araştırma sonuçları, gazetelerde okul ortamlarında yaşanan olumsuz olayların sunum biçiminin eğitim yönetimi, okul güvenliği ve önleyici eğitim politikaları açısından önemli sonuçlar doğurduğunu ortaya koymaktadır.
Özet (Çeviri)
This study examines the representation of school-based abuse, accident, and violence incidents in newspapers. The research was conducted using a qualitative research approach based on a content analysis design. News articles were analyzed in terms of their content characteristics, affected and affecting roles, demographic information, visual presentation, and news framing features. The findings indicate that negative events related to schools gain visibility in newspapers predominantly through violence-related news, while abuse- and accident-related news are represented in a more limited and cautious manner. The fact that violence-related news appears more frequently, occupies larger spaces, and is presented on different pages suggests that schools are predominantly framed in the media through crisis-oriented and problematic contexts. The results of the study reveal that the manner in which newspapers present negative events occurring in school environments has significant implications for educational management, school safety, and the development of preventive educational policies.
Benzer Tezler
- 1950-1954 yılları arası Apoyevmatini Gazetesi'nin analizi
1950-1954 yılları arasi Apoyevmatini Gazetesi'nin analizi
ESRA ÖZSÜER DEMİRHAN
- Sağlık alanında risk ve korku kültürünün sosyolojik analizi: Domuz gribi örneği
Sociological analysis of risk and fear culture in the field of health: Pandemic a influenza example
ALEV AKBAL
- Kara Kuvvetleri orta dereceli askeri lise öğrencilerinin coğrafya dersine ilişkin tutumları
With this research students attitudes to geography courses at Military high schools
DİLEK YILDIZHAN ÖZKILIÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiOrtaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. SÜHEYLA ÜÇIŞIK
PROF. DR. RAMAZAN ÖZEY
- Cumhuriyet Dönemi Çanakkale kenti gelişimi
Çanakkale urban development in the Republican Period
ZEYNEP TANRIVER
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
MimarlıkTrakya ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HAMİDE BURCU ÖZGÜVEN
- Kitle iletişim araçlarının 8. sınıfta okutulmakta olan Vatandaşlık Bilgisi ve Demokrasi Eğitimi dersine etkilerinin araştırılması ve değerlendirilmesi
The evaluation and researching the effects of communication vehicles that are commonly used nowadays to the Citizenship Knowledge and Democracy Training which are being learned at the 8 th class
MURAT TEKİROĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. DOĞAN DUMAN