Milli kahramanlarımızın liderlik özelliklerinin sosyal bilgiler ve T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük ders kitaplarına yansıması
The reflection of the leadership qualities of our national heroes in social studies and the History of the Turkish Revolution and Kemalism textbooks
- Tez No: 1006932
- Danışmanlar: PROF. DR. OĞUZHAN KARADENİZ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırma, Sosyal Bilgiler ders kitapları ile T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük ders kitaplarında yer alan millî kahramanların liderlik özelliklerinin hangi liderlik yaklaşımları doğrultusunda ele alındığını incelemeyi amaçlamaktadır. Çalışmanın problem durumunu, ders kitaplarında millî kahramanların liderlik rollerinin çoğunlukla sınırlı ve tek boyutlu biçimde sunulması oluşturmaktadır. Araştırma, nitel araştırma yaklaşımı doğrultusunda doküman incelemesi yöntemiyle yürütülmüştür. Çalışmanın veri kaynağını, Millî Eğitim Bakanlığı tarafından yayımlanan ve 2025–2026 eğitim-öğretim yılında okutulan 4. 5, 6, 7. Sınıf Sosyal Bilgiler ile 8. Sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük ders kitapları oluşturmaktadır. Bu kitaplarda yer alan dokuz millî kahraman, dönüşümcü, karizmatik, otantik, hizmetkâr, stratejik, etik, kültürel ve vizyoner liderlik yaklaşımları temel alınarak içerik analizi yöntemiyle incelenmiştir. Araştırma sonucunda, ders kitaplarında millî kahramanların liderlik özelliklerinin belirli liderlik türleri etrafında yoğunlaştığı ve bazı liderlik yaklaşımlarına sınırlı düzeyde yer verildiği belirlenmiştir. Elde edilen araştırma sonucunun, ders kitaplarındaki liderlik temsillerinin geliştirilmesine katkı sağlayacağı düşünülmektedir.
Özet (Çeviri)
This study aims to examine the leadership characteristics of national heroes presented in Social Studies textbooks and in the History of the Turkish Revolution and Kemalism textbooks, focusing on the leadership approaches through which these characteristics are addressed. The problem of the study arises from the observation that the leadership roles of national heroes in textbooks tend to be presented in a limited and largely one-dimensional manner. The research was conducted using the document analysis method within the framework of a qualitative research approach. The data sources of the study consist of the 4th, 5th, 6th, and 7th grade Social Studies textbooks and the 8th grade History of the Turkish Revolution and Kemalism textbook published by the Ministry of National Education and used during the 2025–2026 academic year. Nine national heroes featured in these textbooks were analyzed through content analysis based on transformational, charismatic, authentic, servant, strategic, ethical, cultural, and visionary leadership approaches. The findings indicate that the leadership characteristics of national heroes in textbooks tend to concentrate on certain leadership types, while some leadership approaches are addressed to a limited extent. It is considered that the results of this study may contribute to the improvement of leadership representations in textbooks.
Benzer Tezler
- Milli Mücadele'de Maraş'ta iz bırakan şahsiyetler
The i̇nfluenti̇al fi̇gures i̇n Maraş duri̇ng the Independence War
ELA ZEHRA MOROĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Türk İnkılap TarihiKahramanmaraş Sütçü İmam ÜniversitesiTarih Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. CENGİZ ŞAVKILI
- Türk animasyon filmlerindeki karakterlerin, kültürel açıdan incelenmesi
Cultural analysis of characters in turkish animated films
ARİF BÜLBÜL
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Güzel SanatlarGiresun ÜniversitesiSanat ve Tasarım Ana Bilim Dalı
PROF. ABDİ YAŞAR SERİN
- Milli Mücadelede kadın kahramanlarımız (1919-1922)
Heroines in National Struggle (1919-1922)
AYNUR İSLAM
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
TarihBingöl ÜniversitesiTürkiye Cumhuriyeti Tarihi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ERGÜN ÖZ AKÇORA
- Tarkan ve Köroğlu çizgi romanında ortak ve değişen milli ve sanatsal unsurlar
The common, changing, national and artistic elements in Tarkan's and Köroğlu's comics
RAMAZAN ÖZSOY
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Güzel SanatlarNecmettin Erbakan ÜniversitesiGüzel Sanatlar Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ NİHAT ŞİRİN
- İlköğretim sosyal bilgiler derslerinde İstiklal Savaşı yöresel halk kahramanlarının öğretimi (Çukurova örneği)
Turkish war of independence the local of heros in the lessons of social studies in primary education teaching
YUSUF DELİKOCA
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiSosyal Bilgiler Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MUHAMMET ŞAHİN