Ergenlerin sosyal medya bağımlılığı ve sosyal karşılaştırma düzeyleri ile prososyal davranışları arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examining the relationship between adolescents' social media addiction, social acceptance levels and prosocial behaviors
- Tez No: 1008753
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ESİN SEZGİN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Education and Training, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Ergenlik, Prososyal Davranış, Sosyal Karşılaştırma, Sosyal Medya Bağımlılığı, Adolescence, Prosocial Behavior, Social Comparison, Social Media Addiction
- Yıl: 2026
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Sağlık Bilimleri Üniversitesi
- Enstitü: Hamidiye Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Çocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Çocuk Gelişimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Amaç: Ergenlerin sosyal medya bağımlılığı, sosyal karşılaştırma düzeyleri ve prososyal davranışlarının demografik değişkenlere göre farklılaşıp farklılaşmadığının incelenmesi, bu değişkenler arasındaki ilişkilerin belirlenmesi, değişkenlerin prososyal davranışlar üzerindeki yordayıcı etkilerinin ortaya konulması amaçlanmaktadır. Gereç ve Yöntem: Araştırma ilişkisel tarama modelinde yürütülmüştür. Çalışma grubunu, 2024-2025 eğitim-öğretim yılında Bursa'daki devlet liselerine devam eden 14-18 yaş aralığında 395 öğrenci oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak Ergenler için Sosyal Medya Bağımlılığı Ölçeği, Sosyal Karşılaştırma Ölçeği ve Ergen Prososyallik Ölçeği kullanılmıştır. Veriler betimsel istatistikler, t-testi, ANOVA, Pearson korelasyon ve regresyon ile analiz edilmiştir. Bulgular: Kız ergenlerin sosyal medya bağımlılığı ve içsel prososyal davranış puanları erkeklere kıyasla daha yüksek bulunmuştur. Dışsal prososyallikte cinsiyet farklılığı saptanmamıştır. Sınıf düzeyine göre 11. sınıf öğrencilerinin sosyal medya bağımlılığı, 10. sınıf öğrencilerine göre daha yüksektir. Sosyal medya kullanım süresi arttıkça bağımlılık artmış, dışsal prososyallik azalmıştır. Günde 1 saatten az sosyal medya kullananların dışsal prososyallik puanları, 4 saat ve üzeri kullananlara göre daha yüksek bulunmuştur. Sosyal medya bağımlılığı ile sosyal karşılaştırma arasında pozitif ilişki vardır; bağımlılık arttıkça sosyal karşılaştırma da artmaktadır. Sonuç: Bulgular, sosyal medya kullanımının ergenlerin sosyal karşılaştırma eğilimleri ve prososyal davranış örüntülerini etkileyebileceğini göstermektedir. Bu doğrultuda ergenlerin dijital medya ilişkilerinin düzenlenmesi ve sosyal
Özet (Çeviri)
Aim: This study aims to investigate whether adolescents' social media addiction, social comparison levels, and prosocial behaviors differ according to demographic variables, to determine the relationships among these variables, and to examine the predictive effects of these variables on prosocial behaviors. Materials and Methods: The research was conducted using the relational survey model. The study group consisted of 395 students aged 14–18 attending public high schools in Bursa during the 2024–2025 academic year. Data were collected using the Social Media Addiction Scale for Adolescents, the Social Comparison Scale, and the Adolescent Prosocialness Scale. Descriptive statistics, t-test, ANOVA, Pearson correlation, and regression analyses were employed in data analysis. Results: Female adolescents had significantly higher scores in social media addiction and internal prosocial behaviors compared to males, while no gender difference was found in external prosociality. Eleventh-grade students showed higher social media addiction than tenth graders. As social media usage time increased, addiction scores increased, and external prosociality scores decreased. Adolescents using social media less than one hour per day had higher external prosociality than those using it for four hours or more. A positive correlation was found between social media addiction and social comparison, indicating that higher addiction levels were associated with greater social comparison. No significant relationship was found between social media addiction and prosocial behavior. Conclusion: The findings suggest that social media use may influence adolescents' tendencies toward social comparison and prosocial behavior patterns. Preventive interventions are needed to regulate adolescents' digital media use and to support their social skills.
Benzer Tezler
- Ergenlerin ebeveynleri tarafından maruz kaldığı duygusal istismar ile sosyal medya bağımlılığı arasındaki ilişkinin incelenmesi
Investigation of the relationship between emotional abuse of adolescents by their parents and social media addiction
ŞULE ŞEYMA DENİZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Halk Sağlığıİnönü ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. RUKUYE AYLAZ
- Lise öğrencilerinin bilinçli farkındalık düzeyleri ile sosyal medya bağımlılık düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Analysing the relationship between high school students' mindfulness levels and social media addiction levels
CANAN CAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve Öğretimİstanbul Sabahattin Zaim ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. EKMEL GEÇER
- Siber mağduriyet yaşamış ergenlerin internet kullanım özelliklerinin ruhsal sorunlarının ve aile stillerinin incelenmesi
Investigation of internet usage characteristics mental problems and family styles of adolescent who have experienced cyber victimization
NAZAN GÜNDOĞAN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2023
PsikiyatriDokuz Eylül ÜniversitesiÇocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SEVAY ALŞEN GÜNEY
- Adölesanlarda instagram bağımlılığı ve yeme tutumu arasındaki ilişkinin değerlendirilmesi
Evaluation of the relationship between instagram addiction and eating attitudes in adolescents
YASİN BAĞ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2025
Aile HekimliğiAtatürk ÜniversitesiAile Hekimliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. YASEMİN ÇAYIR
- Okul öncesi dönemde dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğuna yönelik tedavi durumunun ergenlik dönemindeki internet bağımlılığı ve siber zorbalık ile ilişkisinin incelenmesi
Examination of the relationship between early childhood attention-deficit/hyperactivity disorder treatment status and internet addiction and cyberbullying during adolescence
MUHAMMED FURKAN TANIR
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2025
PsikiyatriKocaeli ÜniversitesiÇocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. İREM DAMLA ÇİMEN