How inclusive leaders foster employee well-being: The roles of person-job fit and self-efficacy
Kapsayıcı liderler çalışan iyi oluşunu nasıl geliştirir: Kişi-iş uyumu ve öz-yeterliliğin rolü
- Tez No: 1008983
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ GERGELY CZUKOR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Genel yetkinlik inancı, Kapsayıcı liderlik, Kişi-çevre uyumu, Çalışan iyi oluş hali, General self-efficacy, Inclusive leadership, Person-environment fit, Employee well being
- Yıl: 2026
- Dil: İngilizce
- Üniversite: İstanbul Bilgi Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Programlar Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Örgütsel Psikoloji Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışma, kapsayıcı liderlik ile çalışan iyi oluşu arasındaki ilişkiyi, kişi–iş uyumu ve öz yeterliğin aracı rolleri çerçevesinde incelemektedir. Kapsayıcı liderliğin, çalışanların sahip oldukları yetkinlikler ile işin gereklilikleri arasındaki uyuma ilişkin algılarını güçlendirerek çalışan iyi oluşunu artırdığı; bu sürecin aynı zamanda bireylerin kişisel yeterliklerine ilişkin inançlarını da etkileyebileceği öne sürülmektedir. Araştırma nicel ve kesitsel bir araştırma deseniyle yürütülmüş olup, veriler Türkiye'de çalışan 269 beyaz yakalı çalışandan çevrim içi anket aracılığıyla toplanmıştır. Veri toplama sürecinden önce tüm katılımcılardan bilgilendirilmiş onam alınmıştır. Kapsayıcı liderlik, Carmeli ve arkadaşları (2010) tarafından geliştirilen ölçek ile ölçülmüştür. Çalışan iyi oluşu, Arnold ve arkadaşları (2007) tarafından geliştirilen ve Carmeli ve arkadaşları (2010) tarafından uyarlanan ölçek kullanılarak ölçülmüştür. Kişi–iş uyumu, Saks ve Ashforth (2002) tarafından geliştirilen ölçek ile; öz yeterlik ise Schwarzer ve Jerusalem (1995) tarafından geliştirilen Genel Öz Yeterlik Ölçeği ile ölçülmüştür. Bu çalışmada gerçekleştirilen güvenirlik analizleri, tüm ölçüm araçlarının yüksek düzeyde içsel tutarlılığa sahip olduğunu göstermiştir. Veri analizleri IBM SPSS Statistics (Versiyon 26) kullanılarak gerçekleştirilmiştir. Araştırma hipotezlerini test etmek amacıyla öncelikle Pearson korelasyon analizleri yapılmış, ardından önerilen ardışık aracılık modeli Hayes'in PROCESS makrosu (Model 6) kullanılarak test edilmiştir. Bulgular, kapsayıcı liderliğin çalışan iyi oluşu ile pozitif ve anlamlı bir ilişkiye sahip olduğunu göstermiştir. Ayrıca kişi–iş uyumunun anlamlı bir aracı değişken olduğu belirlenmiş; bu bulgu, kapsayıcı liderliğin çalışan iyi oluşuna öncelikle çalışanların becerileri ile işin gereklilikleri arasındaki uyuma ilişkin algılarını güçlendirerek katkı sağladığını ortaya koymuştur. Buna karşılık, öz yeterliğin ne bağımsız ne de ardışık bir aracı değişken olarak anlamlı bir rol üstlenmediği görülmüştür. Her ne kadar öz yeterlik çalışan iyi oluşu ile pozitif yönde ilişkili olsa da, kapsayıcı liderliğin öz yeterliği doğrudan yordamadığı belirlenmiştir. Bu çalışma, Türkiye bağlamında yürütülerek, daha önce belirli kültürel bağlamlara odaklanan literatürü genişletmekte ve kapsayıcı liderliğin çalışan iyi oluşu ile olan ilişkisinin ağırlıklı olarak kişi–iş uyumu üzerinden gerçekleştiğini, buna karşılık öz yeterliğin bu ilişkide aracı bir rol üstlenmediğini ortaya koymaktadır.
Özet (Çeviri)
This study examines the relationship between inclusive leadership and employee well-being, with person-job fit and self-efficacy considered as mediating mechanisms. The study proposes that inclusive leadership is associated with employee well-being by shaping employees' perceptions of how well their abilities align with job demands, which may also influence their beliefs about their capabilities. In this study, a quantitative cross-sectional approach was used.The participants consist of 269 white-collar employees working in Türkiye. An online survey used to data collection. All participants confirmed informed consent before starting the survey. The scales developed by Carmeli et al. (2010) were used for assessing employee well-being and participants' perception of their direct manager's inclusive leadership behaviors. The employee well-being scale was adapted from Arnold et al. (2007). Person–job fit was measured using the scale developed by Saks and Ashforth (2002). Self-efficacy was measured with the General Self-Efficacy Scale developed by Schwarzer and Jerusalem (1995). The data were analyzed using IBM SPSS Statistics (Version 26). Internal consistency was examined to evaluate the reliability of the study variables. Correlation analysis was used to explore the relationships among the variables. The sequential mediation model was analyzed with Hayes' PROCESS macro (Model 6). According to the findings, higher levels of perceived inclusive leadership behavior by the direct manager are associated with greater employee well-being. With the mediation analyses, it is found that this relationship operates primarily through employees' perceptions of person–job fit. In contrast, self-efficacy was not found as a statistically meaningful mediation within the proposed model. According to the literature, self-efficacy is positively associated with employee well-being, but in this study, perceived inclusive leadership behavior by the direct manager did not directly predict self-efficacy. In this study, the association between inclusive leadership and employee well-being in Türkiye is examined, including the mediating roles of person–job fit and self-efficacy.
Benzer Tezler
- Gendered experiences of remote employees in terms of felt trust, workload, and presenteeism in the hybrid work era
Hibrit çalışma döneminde uzaktan çalışanların güven algısı, iş yükü ve hasta halde çalışma açısından toplumsal cinsiyet temelli deneyimleri
DENİZ MAT ARTUN
Doktora
İngilizce
2025
İşletmeİstanbul Teknik Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FATMA KÜSKÜ AKDOĞAN
- Impact of women on board on sustainability performance: An analysis for BIST companies
Yönetim kurulundaki kadınların sürdürülebilirlik performansına etkisi: BIST şirketleri için bir analiz
ZEYNEP ÖNER
- Özel gereksinimli çocuklarla çalışan erken çocukluk dönemi eğitimcilerinin drama etkinliklerine ilişkin görüşlerinin belirlenmesi
A determination the opinions of early childhood educators on drama activities for children with special needs
NURDAN KAYNAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MİNE AKKAYNAK
- The impact of implicit gender bias on female leadership in organisational settings
Örgütsel ortamlarda örtük cinsiyet önyargısının kadın liderliği üzerindeki etkisi
NADERA ENAN SAMIH TAMAM
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
İşletmeBahçeşehir Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ŞİRLİ ENDER BÜYÜKBAY
- Byzantine studies as an academic discipline in Türkiye: Academic lineages, institutional dynamics, and a multi-method analysis of field formation
Türkiye'de bir akademik disiplin olarak Bizans çalışmaları: Akademik soyağaçları, kurumsal dinamikler ve alan oluşumu üzerine çok yöntemli bir inceleme
ŞEBNEM DÖNBEKCİ
Doktora
İngilizce
2025
Sanat TarihiKoç ÜniversitesiArkeoloji ve Sanat Tarihi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TURGUT ENGİN AKYÜREK