Mıknatısların uyguladığı kuvvet konusunun yaratıcı drama yöntemiyle öğretimi: Öğrencilerin akademik başarılarının değerlendirilmesi
Teaching the topic of magnetic force through creative drama: Evaluating students' academic success
- Tez No: 1009958
- Danışmanlar: DOÇ. DR. PERİHAN GÜNEŞ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Aktüerya Bilimleri, Eğitim ve Öğretim, Actuarial Sciences, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2026
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Aksaray Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Fen Bilgisi Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırma, yaratıcı drama yönteminin ilkokul 4. sınıf öğrencilerinin“Mıknatısların Uyguladığı Kuvvet”konusundaki akademik başarılarına etkisini incelemeyi amaçlamaktadır. Fen Bilimleri dersi kapsamında ele alınan bu konu, öğrencilerin manyetik kuvvet, kutup etkileşimi ve manyetik alan gibi soyut kavramları anlamalarında önemlidir. Literatürde öğrencilerin mıknatıslarla ilgili çeşitli kavram yanılgılarına sahip olduğu ve geleneksel öğretim yöntemlerinin bu yanılgıları gidermede yetersiz kaldığı belirtilmektedir. Yaratıcı drama ise öğrencilerin aktif katılımını sağlayarak soyut kavramların somutlaştırılmasına katkı sunan etkili bir öğretim yaklaşımıdır. Araştırma, ön test–son test kontrol gruplu deneysel desenle yürütülmüş; toplam 43 öğrenci deney ve kontrol gruplarına atanmıştır. Geçerlik ve güvenirliği sağlanan 10 maddelik başarı testi uygulanmış, deney grubunda yaratıcı drama temelli etkinlikler, kontrol grubunda ise geleneksel yöntemler kullanılmıştır. Sonuçlar, her iki grupta da başarı artışı olduğunu, ancak deney grubunun daha yüksek bir artış gösterdiğini ortaya koymuştur. Buna rağmen gruplar arasındaki fark istatistiksel olarak anlamlı bulunmamıştır. Bulgular, yaratıcı dramanın başarıyı artırma potansiyeline rağmen örneklem büyüklüğü ve uygulama süresinin etkiyi sınırlayabileceğini göstermektedir.
Özet (Çeviri)
This study aims to examine the effect of the creative drama method on 4th-grade students' academic achievement regarding the topic“Forces Exerted by Magnets.”As part of the Science curriculum, this topic is essential for helping students understand abstract concepts such as magnetic force, pole interaction, and magnetic fields. The literature indicates that students hold various misconceptions about magnets and that traditional teaching methods are often insufficient to address these misunderstandings. Creative drama, however, supports active student participation and helps concretize abstract concepts through role-play and improvisation. The research was conducted using a pretest–posttest control group experimental design, with a total of 43 students assigned to experimental and control groups. A 10- item achievement test, whose validity and reliability were ensured, was administered; the experimental group received creative drama-based instruction, while the control group was taught through traditional methods. The findings revealed an increase in achievement for both groups, with the experimental group showing a greater improvement. However, the difference between the groups was not statistically significant. Overall, the results suggest that although creative drama has the potential to enhance student achievement, factors such as sample size and duration of implementation may limit the magnitude of its effect.
Benzer Tezler
- Manyetik kuvvetler ve Ni-Ti open coil springlerin üst birinci molar distalizasyonundaki etkinliklerinin karşılaştırılması
Başlık çevirisi yok
ÖMER KOYUTÜRK
- Klasik ve alternatif titreşim yutucuların incelenmesi
Investigating the classical and alternative vibration absorbers
RIDVAN DOĞRU
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Makine Mühendisliğiİstanbul Teknik ÜniversitesiMakine Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. KENAN YÜCE ŞANLITÜRK
- Design and analysis of interior permanent magnet machines equipped with novel semi-overlapping windings for electric vehicle applications
Elektrikli araç uygulamaları için yeni yarı kesişen sargılarla donanımlı gömülü kalıcı mıknatıslı makinaların tasarımı ve analizi
TAYFUN GÜNDOĞDU
Doktora
İngilizce
2021
Elektrik ve Elektronik Mühendisliğiİstanbul Teknik ÜniversitesiElektrik Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GÜVEN KÖMÜRGÖZ KIRIŞ
- Lorentz force effect on turbulent wall-bounded flows
Türbülanslı duvar-sınırlı akışlarda Lorentz kuvveti̇ etki̇si̇
ATİLLA ALTINTAŞ
Doktora
İngilizce
2014
Uçak Mühendisliğiİstanbul Teknik ÜniversitesiUçak ve Uzay Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İBRAHİM ÖZKOL
- Sensorless speed control of ipmsm drive using high frequency signal injection with a simplified demodulation process
Yüksek frekans sinyal enjeksiyon yöntemi ve basitleştirilmiş gerimodülasyon ile sürekli mıknatıslı senkron motorun sensörsüz kontrolü
BERK TAŞGIN
Yüksek Lisans
İngilizce
2023
Elektrik ve Elektronik Mühendisliğiİstanbul Teknik ÜniversitesiElektrik Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SALİH BARIŞ ÖZTÜRK