Geri Dön

İlköğretim okullarında futbol eğitimi ve öğretiminin planlanması

Planning of football education and teaching in primary and secondry schools

  1. Tez No: 101859
  2. Yazar: RESUL TUNCER
  3. Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. ÇETİN ÖZDİLEK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Spor, Sports
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2001
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Dumlupınar Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 111

Özet

m ÖZET Yuvarlanan cisimler insanoğlunun ilk zamanlardan bu yana ilgisini çekmiştir. Tarihi bulgulara bakıldığında topla oynanan oyunlardan olan, futbolun ilk defa kim tarafindan oynandığı tespit edilememiştir. Eski Türklerin, bugünkü futbola benzeyen“Tebük”oyununu oynadıktan tarihi bulgularda belirlenmiştir. Daha sonra İngiltere'de profesyonel olarak oynanmaya başlandı. Dünyanın birçok yerine buradan yayılmıştır. Futbol, ülkemizde en çok sevilen ve seyredilen spor branşıdır. Bunda başarılı olabilmek için küçük yaşta verilecek olan eğitim ve öğretimin önemi büyüktür. Yapmış olduğumuz bu çalışmada ilk önce eğitimi ele aldık. Eğitimde öğretmen-öğrenci ilişkisi, anne-baba ve öğretmen ilişkisi, iyi bir eğitimcide olması gereken hususlar gibi Özelliklere değindik. Çünkü iyi bir öğrenimin olması için, iyi bir eğitimin olması şarttır. Öğrenmenin çok farklı tanımları yapılmıştır. Genel manada öğrenme; bilgi kazanma, alışkanlıkların değişmesi, kişide kalıcı davranışlar meydana gelmesidir. Küçük yaşta futbol öğretmek istiyorsak bunun için en uygun yer okullardır. İlköğretimin sekiz yıla çıkması ile futbola yeteneği olan öğrencileri uzun süre eğitme imkanı doğmuştur. öğrencilere futbol çalışması yaptırırken gelişim özellikleri dikkate alınarak çalışma programı hazırladık. İlkokul dördüncü sınıftan başlayarak, son sınıfa gelinceye kadar futbol teknik ve taktik açısından gerekli olan bilgiler verilmiştir. Bu çalışmayı yaparken Alman Milli Takımı ve Hollanda'nın Ajax takımının altyapı çalışma kasetlerinden faydalanıldı. Futbol eğitim ve öğretimini nasıl yapakları, nereden başladıkları gözönünde bulundurularak çalışmaya yön verilmiştir. Sonuç olarak bu çalışma yapılırken, ilköğretim okullarında futbol eğitimi vermek isteyen öğretmenlere katkıda bulunmak amaç edinilmiştir. Futbol branşında ülke olarak başardı olmak için, futbolda başardı olmuş ülkelerde olduğu gibi, küçük yaştan itibaren futbol eğitimi verilmeye başlanmalıdır. Böyle bir eğitim ve öğretimin sonucunda başarılı olunacağı belirtilmiştir.

Özet (Çeviri)

IV ABSTRACT The things which are rolled have affected the human begins since the first periods. When we looked the historical inventions the football which is a game which played with the ball, can not be determined who played at the first time. İt was determined with the historical inventions, the old Turks had played the“Tepük”game which is similiar with the football game on that day. After it was begun to play as a professional in England and it was spreaded from here to the different places of the world. The football is a sport branch which is very loved and watched in our country. For it could be succesfull on it, the education which will be given in small age is very important. On this study which we had been doing, at first we took the education. We took relation of the teacher and the student father and mother and the teacher, the peculiarities which had for a good instruction is necessary a good education. Because for a good instruction is neccesary a good education. ft was made very different definition for learning. In general meaning, learning is making knowledge, changing of hobhs and happening the permanent the behoviour in persoa If we want to teach football in a small age, for this, the most suitable place is the school When the primary school was eight years, it had made possible to educate in a long time the students. While we are doing the study of football the students, we prepared the study programme to take into cansiderotion the peculiarities of progress. At the begining for the fourth class in primary school, until last class, it was given necessary knowledge for technical and tactic about football. While we are doing this study, we used of instruction study casette, national team of Germany and Ajax team in Holland. The work was directed by assuming how they begin and practice the football education.As a result, this study is for the teachers who want to give football education in primary schools. İn order to have an achievement in football branch as a country, football education should be given from the early ages as in the other countries, it's pointed that success will be achieved after such as education.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    582820

    Özel okullar ile devlet okullarında öğrenim gören 9-12 yaş grubu ilköğretim öğrencilerinin, rekreasyon faaliyetlerinden beklentileri ve katılımlarının değerlendirilmesi

    Evaluation of participations and expectations for recreational activities of 9-12 years primary school students in both private and public schools

    MEHMET FATİH ŞAŞMAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    SporHatay Mustafa Kemal Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ BURHAN ÇUMRALIGİL

  2. Tez No

    137346

    12-14 yaş arası ilköğretim okulları öğrencilerinin futbola yönelmesinde meydanın etkisi

    Başlık çevirisi yok

    HARUN REŞİT YİĞİT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2003

    SporMuğla Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. HÜSEYİN ÖZKAN

  3. Tez No

    271694

    12 - 15 yaş grubundaki çocukların futbola yönelmesinde etkili olan sosyo-ekonomik faktörler

    Effective socio economics factors for 12 - 15 age of groups children trend to football

    CEM G. YÜCEL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    SporMarmara Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. M. ZAHİT SERARSLAN

  4. Tez No

    228741

    Öğretmenlerin serbest zamanlarında spor faaliyetlerine katılmalarının incelenmesi

    The analysis of teachers?joining to sport activities in their leisure times

    KÜRŞAT ERKEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    SporSakarya Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. FİKRET RAMAZANOĞLU

  5. Tez No

    79410

    Yatılı ilköğretim bölge okullarında okuyan öğrencilerin boş zamanlarını değerlendirme ve spor alışkanlıkları üzerine bir araştırma (Hatay ili örneği)

    Research on students recreational habits and behaviours on sports in boarding primary-schools (Example it Hatay city)

    OSMAN ÖZÇALIKUŞU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    SporGazi Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. KEMAL FİLİZ

Geri Dön