Hemşirelik lisans düzeyindeki öğrencilerin enfeksiyon bilgi yönetim düzeyi ölçümü
Assessment of infection knowledge management level of undergraduate nursing students
- Tez No: 1022457
- Danışmanlar: DOÇ. DR. GAMZE KALIN ÜNÜVAR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Enfeksiyon Hastalıkları ve Klinik Mikrobiyoloji, Infectious Diseases and Clinical Microbiology
- Anahtar Kelimeler: Bilgi Yönetimi, Eğitim, Enfeksiyon Kontrolü, Hemşirelik Programı, education, infection control, knowledge management, nursing program
- Yıl: 2026
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Erciyes Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Klinik Bakteriyoloji ve Enfeksiyon Hastalıkları Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Enfeksiyon kontrolü, sağlık hizmeti ilişkili enfeksiyonların önlenmesinde ve hasta güvenliğinin sağlanmasında temel bileşenlerden biridir. 1 Şubat-30 Nisan 2025 tarihleri arasında yürütülen bu çalışmada hemşirelik lisans programında öğrenim gören öğrencilerin enfeksiyon kontrolüne ilişkin bilgi düzeylerini ve yönetim yeterliliklerini değerlendirme amaçlanmıştır. Araştırma, kesitsel tipte olup 200 öğrenci ile gerçekleştirilmiş, veri toplama aracı olarak demografik bilgileri de kapsayan, enfeksiyon kontrol bilgi ve uygulama becerilerini ölçen kapalı uçlu bir anket kullanılmıştır. Bulgularda öğrencilerde sınıfları ilerledikçe hem teorik bilgi hem de uygulama becerilerinde artış görüldüğü ortaya koyulmuştur. El hijyeni ve izolasyon önlemleri gibi temel enfeksiyon kontrol uygulamalarında üst sınıf öğrencilerinin bilgi ve uygulama düzeyleri daha yüksek bulunmuştur. Eğitim süreci boyunca teorik dersler, klinik stajlar ve uygulamalı eğitimlerin sistematik entegrasyonu, öğrencilerin bilgi düzeylerini ve özgüvenlerini artırmada belirleyici olmuştur. Üst sınıflarda zaman kısıtlılığı ve uygulama alanı yetersizliği gibi bazı eksiklikler gözlemlense de, genel olarak öğrencilerin enfeksiyon kontrol protokollerine uyum ve uygulama becerileri olumlu seviyededir. Düzenli ve tekrarlayan eğitimlerin bilgi ve uygulama yeterliliğini artırmada etkili olduğu, uygulama fırsatlarının sınırlı olduğu durumlarda ise eksiklikler yaşanabileceği saptanmıştır. Buna ek olarak, öğrencilerin enfeksiyon kontrolüne yönelik bilgi ve becerilerinin geliştirilmesinde sürekli eğitim ve klinik uygulamaların birlikte yürütülmesinin önemli olduğu değerlendirilmiştir. Bu doğrultuda, enfeksiyon kontrolüne ilişkin kazanımların kalıcı hâle getirilmesi için eğitim sürecinin klinik gereksinimlere uygun şekilde sürdürülmesi gerektiği belirlenmiştir. Sonuç olarak, hemşirelik eğitim programlarında enfeksiyon kontrolüne yönelik teorik ve uygulamalı eğitimin standartlaştırılmış ve sürekli bir şekilde verilmesinin, öğrencilerin bilgi düzeylerini, uygulama becerilerini ve mesleki özgüvenlerini güçlendirdiği görülmektedir. Bununla birlikte, elde edilen bulguların genellenebilirliğini artırmak amacıyla daha geniş örneklem gruplarıyla ve farklı eğitim kurumlarında yürütülecek ileri araştırmalara ihtiyaç bulunmaktadır.
Özet (Çeviri)
Infection control is one of the fundamental components of preventing healthcare-associated infections and ensuring patient safety. This study, conducted between February 1 and April 30, 2025, aimed to evaluate the infection control knowledge levels and management competencies of undergraduate nursing students. The study employed a cross-sectional design and included 200 nursing students. Data were collected using a structured, closed-ended questionnaire that assessed demographic characteristics as well as infection control knowledge and practical skills. The findings demonstrated that both theoretical knowledge and practical skills improved as students progressed through their academic years. Senior students exhibited higher levels of knowledge and practical competence in essential infection control practices, particularly hand hygiene and isolation precautions. The systematic integration of theoretical courses, clinical placements, and practical training throughout the nursing curriculum played a significant role in enhancing students' knowledge and self-confidence. Although certain limitations, such as time constraints and insufficient opportunities for clinical practice, were observed among senior students, their overall compliance with infection control protocols and practical competencies was found to be satisfactory. Furthermore, regular and repeated educational interventions were shown to be effective in improving both knowledge and practical competence, whereas limited opportunities for hands-on practice were associated with deficiencies in these areas. In addition, it was evaluated that the integration of continuous education and clinical practice is important in improving students' knowledge and skills related to infection control. Accordingly, it was determined that the educational process should be continued in accordance with clinical needs to ensure the retention of infection control-related knowledge and skills. In conclusion, providing standardized and continuous theoretical and practical infection control education within undergraduate nursing programs strengthens students' knowledge, practical competencies, and professional self-confidence. Nevertheless, further studies involving larger sample sizes and multiple educational institutions are recommended to enhance the generalizability of the findings.
Benzer Tezler
- Assessment of knowledge and practice of nursing students in the prevention of surgical site infection relation coping strategies
Cerrahi alan enfeksiyonunun önlenmesinde hemşirelik öğrencilerinin bilgi ve uygulamalarının değerlendirilmesi
KHALID SABHAN KHAKAF KHALAF
Yüksek Lisans
İngilizce
2023
HemşirelikÇankırı Karatekin ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ TEMEL KALAFAT
- Sağlık yüksekokulu öğrencilerinin iş sağlığı ve güvenliği hakkındaki bilgi düzeylerinin değerlendirilmesi
Evaluation of occupational health and safety level of health school students
MEHTAP YILDIZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Halk SağlığıKırklareli ÜniversitesiHalk Sağlığı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYŞE YASEMİN KARAGEYİM KARŞIDAĞ
- Lisans düzeyindeki öğrencilerin COVID-19 aşısına bakış açıları ile sağlık okuryazarlıkları arasındaki ilişkinin incelenmesi: Bir vakıf üniversitesi örneği
Investigating the relationship between undergraduate students' perspectives on COVID-19 vaccine and their health literacy: The case of a foundation university
SEREN EĞİLLİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Sağlık Yönetimiİstanbul Medipol ÜniversitesiSağlık Yönetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. YETER USLU
- Hemşirelik eğitiminin öğrencilerin sorun çözme becerilerine etkisi
Effects of nursing education on nursing student's problem-solving skills
SEVİM ULUPINAR
- KBRN bilgi düzeyinin artırılmasında animasyon teknolojisinin kullanımı ve etkisinin incelenmesi; Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Tıp ve Hemşirelik Bölümü lisans öğrencileri örneği
Examination of the use and impact of animation technology in increasing CBRN knowledge: A case study of undergraduate students at Niğde Ömer Halisdemir University, Faculty of Medicine and Nursing
MEHMET EMRE KARA
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
İlk ve Acil YardımNiğde Ömer Halisdemir ÜniversitesiAfet Yönetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEFA ERTÜRK