Okul Müdürlerinin Liderlik Stilleri İle Rehber Öğretmenlerin İş Doyumu Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Examınıng The Relatıonshıp Between School Prıncıpals' Leadershıp Styles And Guıdance Counselors' Job Satısfactıon
- Tez No: 1022728
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ BEHİYE DAĞDEVİREN ERTAŞ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2026
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Yozgat Bozok Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmada, Yozgat ilinde T.C. Millî Eğitim Bakanlığı'na bağlı resmi ve özel okullarda 2024-2025 eğitim-öğretim yılında görev yapan rehber öğretmenlerinin iş doyumu ile okul müdürlerinin liderlik tarzları arasındaki ilişkiyi incelemek temel amaçtır. Araştırmanın evrenini, Yozgat ilindeki T.C. Millî Eğitim Bakanlığı'na bağlı resmi ve özel okullarda 2024-2025 eğitim-öğretim yılında görev yapan rehber öğretmenler oluşturmaktadır. Örnekleme yöntemi olarak, seçkisiz örnekleme yöntemlerinden basit seçkisiz (Rastgele) örnekleme yöntemi kullanılarak Yozgat il merkez ilçe dahil 14 ilçe arasından 3 ilçe belirlenecektir. Evreni temsil gücünü artırmak için bu 3 ilçede veriler toplanırken tabakalı örnekleme yöntemi kullanılacaktır. Araştırma, ilişkisel tarama modeline uygun olarak desenlenecektir. Veri toplama aracı olarak, Okul Müdürlerinin Liderlik Stili Ölçeği, iş doyumu ölçeği ve kişisel bilgi formu kullanılacaktır. Veri analizi, toplanan verilerin istatistiksel olarak analiz edilmesiyle gerçekleştirilecektir. Araştırma sonucunda okul müdürlerinin en çok tercih ettikleri liderlik stiline, rehber öğretmenlerin iş doyum düzeyine, rehber öğretmenlerin iş doyum düzeylerinin çeşitli demografik değişkenler açısından anlamlı fark oluşturup oluşturmadığına ve rehber öğretmenlerin liderlik stillerinin her bir alt boyutu ile iş doyumları arasında anlamlı farklılık olup olmadığına ulaşılması beklenmektedir.
Özet (Çeviri)
The main purpose of this study is to examine the relationship between job satisfaction of guidance counselors working in public and private schools affiliated to the Ministry of National Education in Yozgat province in the 2024-2025 academic year and the leadership styles of school principals. The population of the study consists of guidance counselors working in public and private schools affiliated to the Ministry of National Education in Yozgat province in the 2024-2025 academic year. As a sampling method, 3 districts will be determined among 14 districts including the central district of Yozgat province by using simple random sampling method. In order to increase the representativeness of the population, stratified sampling method will be used while collecting data in these 3 districts. The research will be designed in accordance with the relational survey model. School Principals' Leadership Style Scale, job satisfaction scale and personal information form will be used as data collection tools. Data analysis will be carried out by statistically analyzing the collected data. As a result of the research, it is expected to reach the most preferred leadership style of school principals, the job satisfaction level of guidance counselors, whether there is a significant difference between the job satisfaction levels of guidance counselors in terms of various demographic variables, and whether there is a significant difference between each sub-dimension of the leadership styles of guidance counselors and their job satisfaction.
Benzer Tezler
- Okul müdürlerinin liderlik stilleri ile öğretmenlerin iş doyumu arasındaki ilişkinin incelenmesi
Analysis of the relationship between school principals' leadership styles and teachers' job satisfaction
ÜMRAN ASLAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Eğitim ve ÖğretimGaziantep ÜniversitesiEğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MURAT BAĞLIBEL
- Okul müdürlerinin liderlik stilleri ile politik becerileri arasındaki ilişki
The relationship between leadership styles and political skills of the school principals (Tekirdağ example)
ABDULLAH NAİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve Öğretimİstanbul Sabahattin Zaim ÜniversitesiEğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MUSTAFA ÖZGENEL
- OKUL MÜDÜRLERİNİN LİDERLİK STİLLERİ İLE OKUL ETKİLİLİĞİ ARASINDAKİ İLİŞKİLERİN İNCELENMESİ
ABSTRACTINVESTIGATION OF THE RELATIONSHIP BETWEEN SCHOOL MANAGERS WITH LEADERSHIP STYLES SCHOOL EFFECT
NURETTİN AYAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve Öğretimİstanbul Sabahattin Zaim ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEYFİ KENAN
- Okul müdürlerinin liderlik stilleri ile okulların örgütsel çekicilikleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Analysis of the relationship between the leadership styles of school principals and the organizational attractiveness of schools
NECLA SEVER
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve Öğretimİnönü ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SERVET ATİK
- Okul müdürlerinin liderlik stilleri ile öğretmenlerin örgütsel sinizm düzeyleri arasındaki ilişki
The relationship between the leadership styles of school heads and the levels of teachers' organizational cynicism
ESMA KEFE
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimTokat Gaziosmanpaşa ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. EMEL TÜZEL İŞERİ