Sakarya Üniversitesi öğrencilerinin mutluluk algıları: Toplumsal ve kişisel boyutlar üzerine nitel bir araştırma
Perceptions of happiness among Sakarya University students: Aqualitative study of social and personal dimensions
- Tez No: 1022951
- Danışmanlar: DOÇ. DR. YAŞAR SUVEREN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Sosyoloji, Sociology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2026
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Sakarya Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Sosyoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışma, mutluluğun sosyolojik bir olgu olarak nasıl inşa edildiğini ele almakta ve Sakarya Üniversitesi öğrencilerinin mutluluk algılarını analiz etmeyi amaçlamaktadır. Araştırma, öğrencilerin deneyimlerine ve duygusal değerlendirmelerine odaklanarak mutluluk algılarının sosyal ilişkiler, kültürel normlar, ekonomik koşullar, akademik yaşam ve bireysel anlam arayışı tarafından nasıl şekillendirildiğini öğrencilerin kendi anlatıları üzerinden anlamayı hedeflemektedir. Çalışma, nitel araştırma yaklaşımına dayanmaktadır. Veriler, Sakarya Üniversitesi'nde öğrenim gören ve gönüllülük esasına dayalı olarak, farklı cinsiyet, bölüm ve öğrenim düzeylerinden öğrencilerin dâhil edilmesine özen gösterilerek belirlenen 18 öğrenci ile gerçekleştirilen yarı yapılandırılmış yüz yüze derinlemesine görüşmeler aracılığıyla toplanmıştır. Elde edilen veriler tematik analiz mantığıyla çözümlenmiş ve beş ana tema altında değerlendirilmiştir. Araştırmanın bulguları, öğrencilerin mutluluk algılarının çok boyutlu bir yapıya sahip olduğunu göstermektedir. Kendilik farkındalığı ve anlam arayışı, mutluluğun kişisel boyutunu oluştururken, sosyal ilişkiler ve aidiyet duygusu mutluluğun ilişkisel yönünü ortaya koymaktadır. Akademik başarı, performans baskısı ve gelecek kaygısı öğrencilerin duygusal durumları üzerinde belirgin bir etkiye sahiptir. Ekonomik koşullar ise temel ihtiyaçların karşılanması, sosyal yaşama katılım ve gelecek planları açısından önemli bir belirleyici olarak öne çıkmaktadır. Ayrıca kültürel normlar, toplumsal cinsiyet rolleri, eğitim sistemi ve kampüs yaşamı öğrencilerin mutluluk deneyimlerini farklı biçimlerde şekillendirmektedir. Sonuç olarak çalışma, öğrencilerin mutluluk algılarının bireysel deneyimler ile toplumsal yapıların kesişiminde şekillendiğini ortaya koymaktadır.
Özet (Çeviri)
This study examines how happiness is constructed as a sociological phenomenon and aims to analyze happiness perceptions among students at Sakarya University. Focusing on students' experiences and emotional evaluations, the study seeks to understand how perceptions of happiness are shaped by social relationships, cultural norms, economic conditions, academic life, and individual quests for meaning through students' own narratives. The study adopts a qualitative research approach. The data were collected through semi-structured, face-to-face in-depth interviews conducted with 18 students from Sakarya University who were recruited on a voluntary basis, with attention to diversity in gender, department, and level of study. The data were analyzed through thematic analysis and organized under five main themes. The findings indicate that students' perceptions of happiness have a multidimensional structure. Self-awareness and the search for meaning constitute the personal dimension of happiness, while social relationships and a sense of belonging reveal its relational dimension. Academic achievement, performance pressure, and future anxiety have a significant impact on students' emotional experiences. Economic conditions also emerge as an important determinant in relation to meeting basic needs, participating in social life, and making future plans. In addition, cultural norms, gender roles, the education system, and campus life shape students' experiences of happiness in different ways. In conclusion, the study reveals that students' perceptions of happiness are formed at the intersection of individual experiences and social structures.
Benzer Tezler
- Üniversite öğrencilerinin rekreasyon fayda algıları ile mutluluk düzeyleri arasındaki ilişkinin belirlenmesi
Determination of the relationship between recreation benefit perceptions and happiness levels of university students
NEHİR YALÇINKAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
SporSakarya Uygulamalı Bilimler ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FİKRET SOYER
- İlkokul 4, ortaokul 8, lise 12. sınıf öğrencilerinin, öğretmenlerin ve velilerin saygı değerine yönelik metaforik algılarının incelenmesi
An investigation of the metaphoric perceptions of respect of primary school 4th, middle school 8th, high school 12th grade students, teachers and parents
DERYA POLAT
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimSakarya ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUSTAFA BEKTAŞ
- Üniversite öğrencilerinde rekreasyonel akış deneyiminin mutluluk üzerine etkisi
The effect of recreational flow experience on happiness in university students
GÖZDE DEMİRAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
SporSakarya Uygulamalı Bilimler ÜniversitesiRekreasyon Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ GİZEM KARAKAŞ
- Üniversite öğrencilerinin onlıne oyun bağımlılığı düzeylerinin öznel mutluluk düzeyleriyle ilişkisi
The relationship between online gaming addiction level and subjective happiness level among university students
ŞULE ODABAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
PsikolojiSakarya ÜniversitesiEğitimde Psikolojik Hizmetler Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AHMET AKIN
- Üniversite öğrencilerinin rekreatif faaliyetlere katılımlarının ve mutluluk düzeylerinin incelenmesi
Investigation of university students' participation in recreative activities and happiness levels
GÜLŞEN ÜNSAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
SporSakarya Uygulamalı Bilimler ÜniversitesiRekreasyon Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FEHMİ ÇALIK