Fen lisesindeki öğrencilerin müzik dersine yönelik tutumlarının incelenmesi (Konya ili örneği)
Investigation of science high school students' attitudes towards music classes (Konya province sample)
- Tez No: 1022958
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ VAHİDE BAHAR ÖNDER ŞENTÜRK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Müzik, Music
- Anahtar Kelimeler: Müzik, Müzik dersi, Music, Music lesson
- Yıl: 2026
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Necmettin Erbakan Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Müzik Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmada, fen lisesindeki öğrencilerin müzik dersine yönelik tutumlarının incelenerek, mevcut durumu saptamak ve olası problemlerin çözümü için öneriler sunmak amaçlanmıştır. Literatürdeki yapılan çalışmalar incelendiğinde Fen Lisesindeki Öğrencilerin Müzik Dersine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi ile ilgili çalışma sayısı oldukça azdır. Bu araştırma literatürdeki boşlukları doldurmak, literatüre katkı sağlamak ve yeni araştırmalara fikir vermek açısından oldukça önemlidir. Araştırmanın çalışma grubunu Akşehir Hacı Sıddıka Baysal Fen Lisesi, Fetullah Bayır Fen Lisesi, Ereğli Fen Lisesi, Karapınar Murat Kurum Fen Lisesi, Karatay Fen Lisesi, Kulu Fahrettin Koca Fen Lisesi, Meram Fen Lisesi, Selçuklu Fen Lisesi ve Şehit Muhsin Kiremitçi Fen Lisesinde 9. ve 10. Sınıf düzeyinde öğrenim görmekte olan 603 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırma verileri araştırmacı tarafından geliştirilen“Lise Öğrencileri İçin Müzik Dersine Yönelik Tutum Ölçeği Ve Kişisel Bilgi Formu”ile toplanmıştır. Araştırmada Fen lisesindeki 9.ve 10. sınıf öğrencilerine dağıtılan ölçek yoluyla elde edilen veriler SPSS paket programı kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırmadan çıkan sonuçlara göre öğrencilerin müzik dersine yönelik genel tutumlarının orta düzeyde olduğu, kız öğrencilerin müziğe yönelik tutumlarının erkek öğrencilere göre daha olumlu olduğu, sınıf düzeyine göre de 10. sınıf öğrencilerinin 9. sınıf öğrencilerine göre daha olumlu bir tutuma sahip olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
Özet (Çeviri)
In this study, it was aimed to examine the attitudes of students in science high schools towards music lessons, to determine the current situation, and to offer suggestions for the solution of possible problems. When the studies in the literature are reviewed, it is observed that the number of studies examining the attitudes of science high school students towards music lessons is quite limited. This research is particularly important for filling gaps in the literature, contributing to the field, and providing ideas for new studies. The study group consists of 603 students studying in the 9th and 10th grades at Akşehir Hacı Sıddıka Baysal Science High School, Fetullah Bayır Science High School, Ereğli Science High School, Karapınar Murat Kurum Science High School, Karatay Science High School, Kulu Fahrettin Koca Science High School, Meram Science High School, Selçuklu Science High School, and Şehit Muhsin Kiremitçi Science High School. The research data were collected using the“Attitude Scale Towards Music Lessons for High School Students”and the“Personal Information Form”developed by the researcher. The data obtained through the scale distributed to 9th and 10th grade students in science high schools were analyzed using the SPSS software package. According to the results of the study, it was concluded that students' overall attitudes towards music lessons were moderate, female students had more positive attitudes towards music compared to male students, and 10th grade students had more positive attitudes compared to 9th grade students.
Benzer Tezler
- İlköğretim 4. ve 5. sınıf öğrencilerinin saldırganlık eğilimleri ile eğitim algıları arasındaki ilişkinin incelenmesi
The study of the relation between primary education of fourth and fifth grade students aggressiveness tendencies and perception of education
NURCAN YASANKUL
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiSınıf Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. OKTAY AYDIN
- Güzel sanatlar lisesindeki öğrencilerle diğer lise türlerindeki öğrencilerin yaratıcılık düzeylerinin karşılaştırılması
Comparison of creativity levels of students between in fine arts high schools and students in other types of high schools
BİRCE DOĞRAMACIOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
MüzikMarmara ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SİBEL ÇOBAN
PROF. DR. AYŞE ESRA ASLAN
- Ankara Anadolu Güzel Sanatlar Lisesi Müzik Bölümü öğrencilerinin müzik alan derslerindeki başarılarının incelenmesi
Başlık çevirisi yok
ŞEBNEM YILDIRIM
- Kavram haritası yönteminin fizik öğretiminde öğrencilerin öğrenme düzeyine etkisi
The effect of the method of the concept map on learning levels for teaching of physics
FİRUZAN ENGÜR
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
Eğitim ve ÖğretimYeditepe ÜniversitesiEğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MELİHA DENİZ BÖRÜ
- Türkiye'de ortaöğretim öğrencilerinin akıllı telefon bağımlılık düzeyleri ve kullanım alışkanlıkları: Kahramanmaraş örneği
Smartphone addiction and usage habit of secondary education students in Turkey: Kahramanmaraş sample
KADİR ŞİMŞEK
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BEYHAN ZABUN