Geri Dön

Mühendislik fakültesi mezunlarının yüksek teknoloji alanlarında istihdamı: Küresel eğilimler ve Türkiye perspektifi

Employment of engineering faculty graduates in high technology fields: Global trends and Türkiye perspective

PDF İndir

  1. Tez No: 1023113
  2. Yazar: ŞEMSETTİN KUNT
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. ŞABAN BÜLBÜL
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Makine Mühendisliği, Mechanical Engineering
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2026
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Necmettin Erbakan Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Makine Mühendisliği Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu tezin amacı, mühendislik fakültesi mezunlarının yüksek teknoloji alanlarındaki istihdam süreçlerini Endüstri 4.0 ve küresel dijitalleşme ekseninde incelemek; Türkiye'deki eğitim-istihdam uyumsuzluğunun temel nedenlerini belirlemektir. Karma yöntemin benimsendiği araştırmada veriler, anket ve açık uçlu sorularla toplanmış; analizlerde betimsel istatistik, PCA, korelasyon, regresyon, ANOVA ve içerik analizi kullanılmıştır. Bulgular, mezunların sektörel motivasyonunun yüksek olduğunu; ancak kariyer yönelimini belirleyen en güçlü faktör olan“Dijital Beceri”ve uygulamalı öğrenme düzeylerinin yetersiz kaldığını ortaya koymuştur. Disiplinler arası anlamlı bir farkın olmaması ve nitel veriler, sorunun pratikten uzak, teorik ağırlıklı bir müfredat yapısından kaynaklandığını doğrulamaktadır. Sonuç olarak, Türkiye'nin teknolojik rekabet gücünün artırılabilmesi için mühendislik eğitiminin proje tabanlı, dijital odaklı ve üniversite-sanayi entegrasyonunu merkeze alan bir yapıya dönüştürülmesi gerektiği vurgulanmıştır.

Özet (Çeviri)

The purpose of this thesis is to examine the employment processes of engineering graduates in high-technology sectors within the framework of Industry 4.0 and global digitalization, and to determine the fundamental causes of the education-employment mismatch in Turkey. Employing a mixed-methods approach, data were collected through questionnaires and open-ended questions. Descriptive statistics, Principal Component Analysis (PCA), correlation, regression, ANOVA, and content analysis were utilized for data analysis. The findings revealed that although graduates possess high sectoral motivation, their“Digital Skills”identified as the most significant factor determining career orientation and their levels of practical learning remain insufficient. The absence of significant differences across disciplines, corroborated by the qualitative data, confirms that this issue stems from a heavily theoretical curriculum structure disconnected from practical application. In conclusion, it is emphasized that to enhance Turkey's technological competitiveness, engineering education must be transformed into a project-based, digitally oriented framework centered on university-industry integration.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    126874

    Mimarlık mesleği ve İstanbul Teknik Üniversitesi Mimarlık Fakültesi mezunlarının mesleki kariyeri: Bir alan çalışması

    Career in architecture and professional career of the graduates of Architectural Faculty of İstanbul Technical University: A field study

    EBRU ERGÖZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2002

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ŞULE ÖZÜEKREN

  2. Tez No

    705041

    İstanbul Üniversitesi Fen Fakültesi Jeofizik Enstitüsü'nün kuruluşu ve Türkiye'de jeofizik bilim dalının gelişmesine katkısı (1926-1977)

    Foundation of Istanbul University Faculty of Sciences Geophysical Institute and its contribution to the development of geophysics in Turkey (1926-1977)

    YUNUS EMRE FENERCİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Jeofizik Mühendisliğiİstanbul Üniversitesi

    Bilim Tarihi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ KAAN ATA

  3. Tez No

    333860

    Teknik eğitim fakültelerinin teknoloji fakültelerine dönüştürülmesi uygulamasının delphi tekniğine göre değerlendirilmesi

    The assessment on the transformation of technical education faculties into faculties of technology according to the delphi technique

    RAMAZAN TANAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Eğitim ve ÖğretimFırat Üniversitesi

    Eğitim Programları ve Öğretim Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MURAT TUNCER

  4. Tez No

    269954

    Mesleki ve teknik eğitim fakülteleri mezunlarının istihdam edilebilirlik becerilerinin işveren görüşlerine göre değerlendirilmesi

    Evaluation of employment availabilty skills of vocational and technical education faculties graduates according to the views of employers

    MUSTAFA KALAY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Metalurji MühendisliğiGazi Üniversitesi

    Metal Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BÜLENT BOSTAN

  5. Tez No

    786061

    Üniversite öğrencilerinin dindarlık tutumları (AYBÜ örneği)

    Religiosity attitudes of university students

    SEVDE ÖZTÜRK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    SosyolojiAnkara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ZEKİYE DEMİR

Geri Dön