13-17 yaş arası çocuklarda fiziksel istismar, duygusal istismar ve ihmalin okula uyum, aidiyet ve yalnızlık ile ilişkisinin incelenmesi
Examination of the relationship of physical abuse, emotional abuse, and neglect with school adjustment, belonging, and loneliness in children aged 13-17
- Tez No: 1024746
- Danışmanlar: DOÇ. DR. NADİRE GÜLÇİN YILDIZ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2026
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Medipol Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmanın amacı, 13-17 yaş grubundaki ergenlerin fiziksel istismar, duygusal istismar, ihmal düzeylerinin okula uyum süreci, aidiyet ve yalnızlıkla ilişkisini araştırmaktır. Araştırmanın verileri, UNICEF ve Türkiye Çocuk İstatistik Kurumu iş birliğiyle oluşturulan Türkiye Çocuk Araştırmaları Mikro Veri Seti'nden elde edilmiştir. Araştırmanın katılımcıları, 13-17 yaş arasındaki, %52,4'ü erkek (n=1966) ve %47,6'sı kadın (n=1789) olmak üzere toplam 3755 kişiden oluşmaktadır. Katılımcıların yaş ortalaması 14,95 olup standart sapması 1,40'tır. Veri setindeki veriler alınırken standart psikometrik ölçekler kullanılmamıştır. Bunun yanı sıra, UNICEF ve Türkiye İstatistik Kurumu tarafından oluşturulan yapılandırılmış anket formundaki soru maddeleri kullanılmıştır. Analiz sürecinde ham anket maddelerinden anlamlı bir yapı ortaya çıkarmak amacıyla açımlayıcı faktör analizi ve bağımsız örneklem t-testleri uygulanmıştır. Araştırma bulguları, fiziksel istismar, duygusal istismar ve ihmalinin ergenlerin okul uyumu ile ilişkili olduğunu göstermiştir. Diğer taraftan, ihmalin alt türlerinden ayrıcalıklardan yoksun bırakma ve harçlık kesme davranışlarının okula uyumun alt türlerinden okul memnuniyeti ve öğrenme deneyimi ile olumsuz ilişkisi olduğu bulunmuştur. Fiziksel istismarın duygusal istismara göre okula uyum ile olumsuz yönde ilişkili olduğu bulunmuştur.
Özet (Çeviri)
The aim of this study was to examine the relationship between physical abuse, emotional abuse, and neglect experienced by adolescents aged 13–17 years and their school adjustment, sense of school belonging, and loneliness. The data were obtained from the Turkey Child Survey Microdata Set, developed through a collaboration between UNICEF and the Turkish Statistical Institute (TURKSTAT). The study sample consisted of 3,755 adolescents between the ages of 13 and 17, including 1,966 males (52.4%) and 1,789 females (47.6%). The mean age of the participants was 14.95 years (SD = 1.40). Standardized psychometric scales were not used in the original dataset. Instead, the study utilized items from a structured questionnaire developed by UNICEF and the Turkish Statistical Institute. To identify meaningful latent structures from the survey items, exploratory factor analysis was conducted. In addition, independent samples t-tests were employed during the analysis process. The findings indicated that physical abuse, emotional abuse, and neglect were significantly associated with adolescents' school adjustment. Furthermore, specific forms of neglect, namely deprivation of privileges and withdrawal of pocket money, were found to be negatively associated with school satisfaction and learning experience, which are subdimensions of school adjustment. Physical abuse demonstrated a stronger negative association with school adjustment than emotional abuse. These findings highlight the importance of addressing adverse childhood experiences in efforts to promote adolescents' adjustment to school.
Benzer Tezler
- 0-6 yaş istismar ve ihmalin tanılanmasında ebelere verilen eğitimin etkinliğinin değerlendirilmesi
Evaluation of the effectiveness of education given to midwives in 0-6 age in the diagnosis of abuse and neglect
SEZİN KEZİBAN GÜRSU
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıEge ÜniversitesiEbelik Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BİRSEN KARACA SAYDAM
- Madde kullanım bozukluğu olan ergenler ve madde kullanım bozukluğu olan ergenlerin sağlıklı kardeşlerinin çocukluk çağı travması, psikolojik dayanıklılık ve beyin görüntüleme açısından değerlendirilmesi
Childhood injury, psychological resistance and brainimaging evaluation of adolescents with substance use disorderand healthy siblings of adolescents with substance use disorder
HAKAN KAYIŞ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2019
Uyuşturucu Alışkanlığı ve AlkolizmEge ÜniversitesiÇocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ZEKİ YÜNCÜ
- Çocukluk çağı travmalarının erişkin dönem obezitesi ile ilişkisinin belirlenmesi
Assesment of the relationships between childhood traumas and adult obesity
HAYRETTİN MUTLU
Doktora
Türkçe
2015
Beslenme ve DiyetetikBaşkent ÜniversitesiBeslenme ve Diyetetik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUHİTTİN TAYFUR
- 2015-2017 yılları arasında Akdeniz Üniversitesi Hastanesine genitoüriner travma öyküsü ile başvuran çocuk olguların özellikleri
Characteristics of children who had A History of genitourinary trauma and admitted to Akdeniz University Hospital between the years of 2015-2017
İBRAHİM BAYSAL
- 2021-2023 yılları arasında Akdeniz Üniversitesi Hastanesine başvuran 18 yaş altı adli vakaların medikolegal açıdan değerlendirilmesi
A medico-legal assessment of forensic cases involving individuals under 18 admitted to Akdeniz University Hospital (2021-2023)
GÖKÇE İBZE