Giysi tasarımında dijital üç boyutlu teknolojiler ve moda tasarımı eğitimine etkileri
Digital 3d technologies in apparel design and their impact on fashion design education
- Tez No: 1024798
- Danışmanlar: PROF. KEMAL CAN
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Giyim Endüstrisi, Güzel Sanatlar, Clothing Industry, Fine Arts
- Anahtar Kelimeler: 3-D teknolojisi, Giysi tasarımı, Moda tasarımı eğitimi, Sanal tasarım, 3-D technology, Clothing design, Fashion design education, Virtual design
- Yıl: 2026
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Tekstil ve Moda Tasarımı Ana Sanat Dalı
- Bilim Dalı: Tekstil ve Moda Tasarımı Sanat Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Giysi tasarımı alanındaki yenilikçi teknolojik gelişmelerle birlikte, bilgisayar destekli tasarım (CAD) sistemleri, 3B baskı, sanal gerçeklik (VR), artırılmış gerçeklik (AR) ve yapay zeka (AI) uygulamaları, moda endüstrisinde giderek artan bir şekilde kullanılmaktadır. Moda markaları, hedef kitle ile iletişim kurmak için cep telefonları, tabletler ve kişisel bilgisayarlarda yer alan dijital uygulamalarla bu teknolojilerden yararlanmaktadırlar. Bununla birlikte, üç boyutlu dijital modelleme, dijital avatar ve kumaş simülasyonu, dijital giysi tasarımının bir fonksiyonu olarak karşımıza çıkmaktadır. 3B modelleme teknolojilerinin kullanımı; moda tasarımı alanında iş akışının dijitalleşmesini, yinelemeli prototip oluşturma süreçlerinin optimize edilmesini ve geliştirilmesini sağlamaktadır. Dijital moda, 3B giysi simülasyonları ve sanal prova deneyimi ile kişiselleştirilmiş tasarım ve sosyal medya ortamında marka iletişimi aracılığıyla kullanıcı alışkanlıklarını da dönüştürmektedir. Üniversitelerin moda tasarımı eğitimi veren bölümleri, dijital teknolojilerin öğrenmeyi geliştirme ve öğrencileri moda endüstrisinin taleplerine hazırlama konusundaki potansiyelini fark ederek, son on yılda dijital üç boyutlu tasarımı moda programlarına entegrasyonunu artırmıştır. 3B tasarım araçları, moda eğitiminde tasarımların gerçekçi dijital numunelerini oluşturmak ve sanal provalar için kullanılmaktadır. Bununla birlikte dijital üç boyutlu tasarım araçları, öğrencilerin moda eğitimi alanındaki becerilerini ve yaratıcılıklarını geliştirmektedir. Numune oluşturma ve üretim aşamalarında öğrencilere, zaman ve malzeme tasarrufu sağlayarak, sürdürülebilir uygulamaları teşvik etmektedir. Dijital 3B tasarım araçlarının entegrasyonu, moda eğitiminde geleneksel öğretim yöntemlerini dönüştürerek yenilikçi bir öğrenme deneyimi sunmaktadır. Bu bağlamda çalışmada, moda tasarımı alanında kullanılan dijital üç boyutlu teknolojiler ve üretim tekniklerinin, giysi tasarımı kapsamında örnekler üzerinden incelenmesi; sanal avatar, sanal giysi tasarlama ve kumaş simülasyonu kullanılarak tasarım sürecinin ve giysi simülasyon teknolojilerinin araştırılması; dijital üç boyutlu teknolojilerin moda tasarımı eğitimine etkileri hakkında bilgiler verilmesi ve bu anlamda bir kaynak oluşturulması amaçlanmıştır. Çalışmanın birinci bölümü amaç ve yöntem bilgilerinin açıklandığı giriş bölümüyle başlayarak ikinci bölümünde, dijital üç boyutlu teknolojilerin moda tasarımı disiplini içindeki yeri ele alınmış olup, üçüncü bölümünde bu teknolojileri kullanan markalardan örnekler irdelenmiştir. Dördüncü bölümünde, sürdürülebilirlik bağlamında dijital moda ve sıfır atık giysi tasarımı uygulamalarında dijital 3B araçların kullanımı araştırılmıştır. Çalışmanın beşinci bölümünde dijital üç boyutlu teknolojilerin moda tasarımı eğitimine etkileri incelenmiş, altıncı bölümünde ise, bir kapsül giysi koleksiyonu kapsamında, tasarlanan giysilerin dijital ve fiziksel prototip olarak uygulamaları çalışılmıştır.
Özet (Çeviri)
Along with innovative technological developments in the field of apparel design, computer-aided design (CAD) systems, 3D printing, virtual reality (VR), augmented reality (AR), and artificial intelligence (AI) applications are increasingly being utilized in the fashion industry. Fashion brands leverage these technologies through digital applications on mobile phones, tablets, and personal computers to communicate with their target audiences. Furthermore, three-dimensional digital modeling, digital avatars, and fabric simulation emerge as core functions of digital apparel design. The use of 3D modeling technologies enables the digitalization of workflows in the field of fashion design, as well as the optimization and improvement of iterative prototyping processes. Recognizing the potential of digital technologies to enhance learning and prepare students for the demands of the fashion industry, university departments have increased the integration of digital three-dimensional design into fashion programs over the past decade. In fashion design education, 3D design tools are utilized to create realistic digital prototypes of designs and for virtual fittings. Moreover, digital three-dimensional design tools enhance students' skills and creativity. These tools promote sustainable practices by providing students with time and material savings during the prototyping and production stages. The integration of digital 3D design tools transforms traditional teaching methods in fashion education, offering an innovative learning experience. In this context, this study aims to examine the digital three-dimensional technologies and production techniques used in the field of fashion design through cases within the scope of apparel design; to investigate the design process and garment simulation technologies by using virtual avatars, virtual garment design, and fabric simulation; and to provide information on the impact of digital three-dimensional technologies on fashion design education, thereby serving as a scholarly resource in this regard. The first chapter of this study begins with the introduction, which outlines the aims and methodology of the research. The second chapter examines the role of digital three-dimensional technologies within the discipline of fashion design, while the third chapter analyzes examples of brands that employ these technologies. The fourth chapter investigates the use of digital 3D tools in digital fashion and zero-waste garment design practices within the context of sustainability. The fifth chapter explores the impact of digital three-dimensional technologies on fashion design education. Finally, the sixth chapter presents the digital and physical prototyping processes of garments developed as part of a capsule fashion collection.
Benzer Tezler
- Yapay zekâ modelleri ile giysi koleksiyonu geliştirme süreci
Clothing collection development process with artificial intelligence models
AYŞE NUR ÖZTÜRK
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
Güzel SanatlarAkdeniz ÜniversitesiTekstil ve Moda Tasarımı Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ FATMA BAYRAKTAR
- Kişiye özel moda tasarımında dijital baskı tasarım süreci
Digital printing design process in tailor-made fashion design
SAFİYE SARİ
Sanatta Yeterlik
Türkçe
2014
Güzel SanatlarSüleyman Demirel ÜniversitesiSanat ve Tasarım Ana Sanat Dalı
DOÇ. NAİLE RENGİN OYMAN
- CLO 3D dijital tasarım programının Türk hazır giyim endüstrisinde kullanımı ve tasarım kültürüne etkisi
The use CLO 3D dijital design program in Turkish garment industry and it s effect on design culture
AYŞENUR ÜNLÜ
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Güzel SanatlarMarmara ÜniversitesiTekstil Ana Sanat Dalı
DOÇ. VİLDAN TOK DERECİ
- 3 boyutlu yazıcı teknolojisi yüzey çalışmalarının heykelsi giysi tasarımlarına dönüştürülmesi
3d printing technology transforming surface works into sculptured clothing designs
MEDINA ZILJKIC
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Güzel Sanatlarİstanbul Ticaret ÜniversitesiTekstil ve Moda Tasarımı Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ DR. ÖĞR. ÜYESİ SEMA HATUN TÜRKER
- Üç boyutlu yazıcılar ile giysi tasarımı ve üretimi
Garment design and production with 3D printers
İLKNUR TERLEMEZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Güzel SanatlarGaziantep ÜniversitesiSanat ve Tasarım Ana Sanat Dalı
DOÇ. DR. GÖKÇE ÖZDEMİR
DR. ÖĞR. ÜYESİ HÜSEYİN ÖZDEMİR