Öğretmenlerde rekreasyonel spor iyi oluş, öznel zindelik ve işe bağlılık ilişkisinin incelenmesi
Investigation of the relationship between recreational sport well-being, subjective vitality, and work engagement among teachers
- Tez No: 1025018
- Danışmanlar: DOÇ. DR. MURAT OZAN, DR. ÖĞR. ÜYESİ MUHAMMET TALHA HAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Spor, Education and Training, Sports
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2026
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Atatürk Üniversitesi
- Enstitü: Kış Sporları ve Spor Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Amaç: Bu araştırmanın amacı, öğretmenlerde rekreasyonel spor iyi oluşu ile işe bağlılık arasındaki ilişkiyi incelemek ve bu ilişkide öznel zindeliğin olası aracı rolünü ortaya koymaktır. Özellikle öğretmenlik mesleğinin doğasında bulunan yoğun iş yükü ve psikolojik talepler dikkate alındığında, rekreasyonel sporun öğretmenlerin psikolojik enerji düzeyleri ve mesleki bağlılıkları üzerindeki etkilerinin belirlenmesi hedeflenmiştir. Yöntem: Araştırma, Erzurum ilinde görev yapan öğretmenler üzerinde yürütülmüştür. Çalışmaya gönüllü olarak katılan öğretmenlerden veriler toplanmıştır. Veri toplama sürecinde Kişisel Bilgi Formu, Rekreasyonel Spor İyi Oluş Ölçeği, Öznel Zindelik Ölçeği ve Utrecht İşe Bağlılık Ölçeği kullanılmıştır. Verilerin analizinde SPSS 28.0 ve Hayes PROCESS Macro programlarından yararlanılmıştır. Değişkenler arasındaki doğrudan ve dolaylı ilişkiler, bootstrap yöntemi (5000 yeniden örnekleme, %95 güven aralığı) kullanılarak test edilmiş ve öznel zindeliğin aracılık etkisi incelenmiştir.. Bulgular: Araştırma bulguları, rekreasyonel spor iyi oluşunun öznel zindelik ve işe bağlılık ile pozitif yönlü anlamlı ilişkilere sahip olduğunu göstermiştir. Ayrıca öznel zindeliğin, rekreasyonel spor iyi oluşu ile işe bağlılık arasındaki ilişkide anlamlı bir kısmi aracı rol üstlendiği belirlenmiştir. Rekreasyonel sportif etkinliklerden daha fazla yarar sağlayan öğretmenlerin daha yüksek öznel zindelik ve işe bağlılık düzeylerine sahip oldukları görülmüştür. Sonuç: Çalışma bulguları, rekreasyonel sporun öğretmenlerin yalnızca bireysel iyi oluşlarını değil, aynı zamanda mesleki yaşamlarını da olumlu yönde etkileyen önemli bir unsur olduğunu ortaya koymuştur. Bu doğrultuda, öğretmenlerin rekreasyonel sportif etkinliklere katılımlarını destekleyen uygulamaların yaygınlaştırılmasının, öznel zindelik ve işe bağlılık düzeylerinin artırılmasına katkı sağlayacağı sonucuna ulaşılmıştır.
Özet (Çeviri)
Purpose: The aim of this study was to examine the relationship between recreational sport well-being and work engagement among teachers and to determine the potential mediating role of subjective vitality in this relationship. Considering the intensive workload and psychological demands inherent in the teaching profession, the study sought to identify the effects of recreational sport on teachers' psychological energy levels and occupational commitment. Method: he study was conducted with teachers working in Erzurum, Türkiye. Data were collected from teachers who voluntarily participated in the study. The Personal Information Form, Recreational Sport Well-Being Scale, Subjective Vitality Scale, and Utrecht Work Engagement Scale were used as data collection instruments. The data were analyzed using SPSS 28.0 and Hayes PROCESS Macro. Direct and indirect relationships among the variables were tested using the bootstrap method (5,000 resamples, 95% confidence interval), and the mediating effect of subjective vitality was examined. Result: The findings indicated that recreational sport well-being was positively and significantly associated with subjective vitality and work engagement. Furthermore, subjective vitality was found to play a significant partial mediating role in the relationship between recreational sport well-being and work engagement. Teachers who derived greater benefits from recreational sport activities demonstrated higher levels of subjective vitality and work engagement. Conclusion: The findings revealed that recreational sport is an important factor that positively influences not only teachers' individual well-being but also their professional lives. Accordingly, promoting teachers' participation in recreational sport activities may contribute to enhancing their subjective vitality and work engagement.
Benzer Tezler
- Sınıf öğretmenlerinin serbest zaman doyumu öğretmenliğe ilişkin tutumu ve psikolojik iyi oluşlarının incelenmesi (Manisa ili örneği)
The examination of primary school teachers' leisure satisfaction attitudes towards teaching and psychological well-being (Manisa province case)
KUDRET ARABACI
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimManisa Celal Bayar ÜniversitesiRekreasyon Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. RECEP CENGİZ
- Lise öğrencilerinin görüşlerine göre öğrenci kulüplerinin değerlendirilmesi
Evaluation of student clubs according to the opinions of hiigh school students
ŞEHMUS ORAL
Doktora
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimDicle ÜniversitesiEğitim Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BEHÇET ORAL
- Engelli birey eğitmenlerinin serbest zaman ilgilenimlerinin mental iyi oluş düzeylerine etkisi
The effect of disabled individual trainers' leisure involvement on mental well-being levels
ESRA YÜKSEL
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
SporSakarya Uygulamalı Bilimler ÜniversitesiRekreasyon Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ GİZEM KARAKAŞ
- Öğretmenlerin serbest zamanlarında spor faaliyetlerine katılmalarının incelenmesi
The analysis of teachers?joining to sport activities in their leisure times
KÜRŞAT ERKEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
SporSakarya ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. FİKRET RAMAZANOĞLU
- Sivas ili Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı okullarda görev yapan beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin boş zamanlarını değerlendirme alışkanlıklarının tesbiti ve incelenmesi
Sivas Province under the Ministry of National Education in schools, physical education and sports teachers who served leisure habits and examining the determination of
RECEP NİHAT ÇETİNBAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
SporCumhuriyet ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. TUĞBAY İNAN