Geri Dön

Lise öğrencilerinin okul başarısı ve kaygı düzeyi üzerinde anne - baba tutumlarının etkilerinin belirlenip karşılaştırılması

The Determination of the effects of the familys attitude on the school achievement and anxiety level of the high school students

  1. Tez No: 103839
  2. Yazar: SEVDA GÖKÇEDAĞ
  3. Danışmanlar: PROF. DR. RENGİN AKBOY
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Education and Training, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2001
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Dokuz Eylül Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitimde Psikolojik Hizmetler Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 105

Özet

Bu Araştırma, lise öğrencilerinin okul başarısı ve sürekli kaygı düzeyi üzerindeki anne-baba tutumlarının etkilerinin belirlenip karşılaştırılması için yapılmıştır. Anne- babaların otoriter ve demokratik tutumlarının öğrencilerin okul başarısı ve sürekli kaygı düzeyi üzerindeki etkileri bazı değişkenlere göre karşılaştınlmıştır. Aralarındaki ilişki istatistiksel olarak incelenmiştir. Araştırma İzmir il merkezinde, farklı sosyo-ekonomik düzeydeki semtlerde bulunan 5 genel liseden seçilen 205 (126 kız, 79 erkek) lise 1. sınıf öğrencisini kapsamaktadır. Öğrencilerin anne-baba tutumları,“Anne-baba Tutum Envanteri”ile sürekli kaygı düzeyleri,“Spielberger Sürekli Kaygı Ölçeği”ile değerlendirilmiştir. Öğrencilerin; kişisel bilgileri, anne-baba tutumları ve basan hakkında düşüncelerini öğrenebilmek için“Kişisel Bilgi Formu”hazırlanmıştır.

Özet (Çeviri)

This research is planned to determine the effects of the parents' attitudes on the level of trait anxiety and academic achivement of the high school students. The effects of the democratic and the authoritarian attitudes of the parents on the level of trait anxiety and academic achivement are examinated according to some variables. The similarities and the differences between these variables are worked out by statistical techniques. 205 (126 female, 79 male) high school students from different schools of different socio economic status in Izmir took place in this study. The anxiety level (Trait anxiety) of the studets' are determinated by the“Spielberger Anxiety Scala”and family's attitude are determinated by the“Kuzgun's Family's Attitude Scala”. The SES (Socio-economic Status) and other personal information about the students are gathered by the“The Personal Information Questionnaire”which is prepared by the researcher.

Benzer Tezler

  1. Ortaöğretim öğrencilerinin matematik umutsuzluğunu yordayan değişkenler: Matematik kaygısı, matematiğe yönelik motivasyonel inançlar, matematik başarısı (Köşk ilçesi örneği)

    Variables affecting the mathematics hopelessness of secondary school students: Mathematic anxiety, motivational beliefs towards mathematics, mathematics success (Köşk district example)

    İPEK GÜNDÜZ ÇETİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Eğitim ve ÖğretimAydın Adnan Menderes Üniversitesi

    Eğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ASUMAN SEDA SARACALOĞLU

  2. Yurt dışından dönen işçi çocuklarının uyum problemlerinin okul başarılarına etkisi ve Türkiye'de yetişen öğrencilerle karşılaştırılması

    The effect of adaptation problems on the academic archievement of the children of the Turkish workers returning from abroad compared with the ones brought up in Turkey

    ŞÜHEDA ÖZBEN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1991

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. İHSAN TURGUT

  3. İlkokul öğrencilerinin öz güvenleri, akademik başarıları ve anne - baba tutumları arasındaki ilişkiler

    Başlık çevirisi yok

    HANDAN ÖZCAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1996

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Sınıf Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ADİL ÇAĞLAR

  4. Farklı liselerdeki ergenlerin benlik saygısı, akademik başarı ve sürekli kaygı düzeyi arasındaki ilişkili

    The Relationship between the self-esteem, the level of trait anxiety, academic achievement of the adolescents in different high schools

    FATMA EBRU SUNER İKİZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2000

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. RENGİN AKBOY

  5. Lise öğrencilerinin okul başarısızlıklarının altında yatan, depresyonla ilişkili otomatik düşünme kalıpları

    An investigation of automatic thoughts and depression related with school achievements in high school students

    NERGÜZ BOZKURT

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1998

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. FERDA AYSAN